先破后立—高考時評類作文寫法

10月26日，北京朝陽區(qū)人行道綠燈亮起，所有車都停下等候，一位姑娘趁此時穿

過馬路。突然，一輛奧迪車從后方?jīng)_出，瞬間撞毀了前方多輛車，并撞死了這位過路

的姑娘。

10月17日，北京通州的哥李師傅按照交通規(guī)則，停在線內等待紅燈轉綠，此時一

輛裝滿石料的大貨車，為了避讓另一輛忽然壓實線的小轎車向右急轉彎，結果發(fā)生側

翻，貨車連同成噸的巨石正好壓在李師傅的車上，李師傅不幸罹難。

聞此消息，很多人驚呼，不守規(guī)矩的活著，守規(guī)矩的卻死了，這讓守規(guī)則的人

情何以堪？

的確，這幾條新聞讓人沉重，壓抑，甚至心碎。但是我們能由此放棄對規(guī)則的堅

守嗎？我們需要怎樣反思呢？請綜合以上材料內容寫一篇發(fā)言稿，表明你的態(tài)度，闡

你的理由。

并列式結構示例1：

中心論點：堅守規(guī)則，才能避免更多事故

分論點1：堅守規(guī)則，讓自己安全

分論點2：堅守規(guī)則，讓他人安全

分論點3：不守規(guī)則，害人害己。

范文示例2：

堅守規(guī)則，才能避免更多事故

一位年輕姑娘綠燈時過馬路，卻被車從后方高速沖出，撞擊致死。的哥李師傅按

照交通規(guī)則停留在等待區(qū)，裝滿石料的大貨車為了避讓違規(guī)的小轎車，向右急轉彎，

結果發(fā)生側翻，導致貨車和巨石都壓在李師傅車上，最后李師傅含恨離開了這個世界。

（概括材料）

有人說：不守規(guī)矩的活著，守規(guī)矩的卻死了，這讓守規(guī)則的人情何以堪？這是一

個攪亂人心顛倒是非的錯誤命題，真正的矛頭指向應該是那些違反規(guī)則的人，因為自

己的不守規(guī)則，制造了慘烈的車禍。（表明作者的態(tài)度、立場）

正確的反思姿態(tài)應該是：你們看，那些不守規(guī)則的人在制造著多少罪惡和悲劇，

牽連了多少無辜者。車禍跟“守規(guī)矩”沒有關系，不是“守規(guī)矩”導致了死亡，而是

別人的“不守規(guī)矩”，導致了無辜者受害。（一針見血，指出邏輯錯誤，先破后立。

——是什么？揭實質）

人們不要被那些錯誤的邏輯誤導，不要被“守規(guī)則的人死了”這樣的錯誤命題污

染，而去懷疑和動搖自己的規(guī)則堅守，變成那種“守規(guī)矩會吃虧”歪理的信徒。（從

反面警示）

產(chǎn)生“守規(guī)則的人死了”這樣的錯誤命題，不僅反映了一種社會情緒，更說明很

多人骨子里對規(guī)則缺乏堅守，而是以功利主義和實用主義的態(tài)度去看待規(guī)則。規(guī)則對

自己有好處，那就遵守；沒有好處的時候，那就不遵守。今天有好處，就是一個規(guī)則

支持者；明天沒好處了，就完全拋到腦后。（挖掘社會及心理原因。——為什么？分

析原因。）

在這種實用主義態(tài)度下，人會處于搖擺之中，隨時被一些新聞中呈現(xiàn)的個案所干

擾。看到有新聞說有人扶摔倒的老太太后被冤枉，就立刻驚呼“以后誰還敢做好人”，

而不會把“做好人”當成一個做人原則。看到有新聞說“守規(guī)矩的人被車撞死了”，

就感慨說“以后誰還敢守規(guī)矩啊”，你看，不守規(guī)矩的卻活下來了。或者是一種“比

爛”的心態(tài)，我守規(guī)則，他卻不守，我不是吃很大的虧了。（舉社會同類事件，增強

說服力。——會怎樣？談危害。）

其實，即使從“好處”的角度看，遵守規(guī)則在絕大多數(shù)情況下會給我們帶來很多

好處，比如，紅燈停，綠燈行——大多數(shù)時能讓自己更安全，也讓別人安全，但不排

除在極少數(shù)情況下，當有人不守規(guī)則時，你遵守規(guī)則卻遭無妄之災了——一方面，這

只是個案，不能因個案統(tǒng)計而懷疑規(guī)則的必要；更重要的是，問題不是因為守規(guī)則帶

來的，恰恰相反。（換個角度看問題，分析邏輯上的以偏概全）

別驚呼了，你要是不守規(guī)則，下次闖紅燈試試看！(這個問題好！問醒執(zhí)迷人。)

堅守規(guī)則，才能避免更多事故！我們要做的，是堅守規(guī)則；法律要做的，是讓違

反規(guī)則者付出沉重代價。讓我們堅守規(guī)則，守護自己的安全，也守護他人的安全！(呼

應標題——怎么辦？解決問題。)