盲人摸象教案

教學(xué)名稱：大班語(yǔ)言欣賞活動(dòng)《盲人摸象》

教學(xué)目標(biāo)：

1、積極參與觀察、猜測(cè)活動(dòng)，大膽的用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的意見(jiàn)。

2、理解故事內(nèi)容，原意學(xué)說(shuō)故事中的角色對(duì)話。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、大象的圖片。

2、《盲人摸象》PPT課件。

教學(xué)重難點(diǎn)：

理解故事所表達(dá)的寓意，知道看待事物要全面，不能看局部。

教學(xué)過(guò)程：

1、出示圖片，引起幼兒興趣。

教師：老師帶來(lái)了一幅圖，請(qǐng)小朋友看看它是誰(shuí)？（鼓勵(lì)幼兒大膽

猜測(cè)）

小結(jié)：開(kāi)始出現(xiàn)的是大象的某一部分，各個(gè)部分組在一起，就看到

了大象完整的樣子。

2、播放PPT課件，引入故事。

教師：今天，老師就要給小朋友說(shuō)一個(gè)關(guān)于大象的成語(yǔ)故事，名字

叫“盲人摸象”。小朋友說(shuō)說(shuō)什么叫“盲人”？他們平時(shí)是怎么去理

解事物的？學(xué)一學(xué)。（摸）

（1）教師播放PPT，講述前三段。

提問(wèn)：故事里一共有幾位盲人？第一位盲人摸到了大象的哪個(gè)部

位？他覺(jué)得大象像什么？他是怎么說(shuō)的？為什么他會(huì)這么認(rèn)為？第

二位盲人呢？

（2）繼續(xù)播放PPT，出示第四段。

教師：第三位盲人摸到了大象的哪個(gè)部位？他覺(jué)得大象像什么？

他會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)。

（3）播放PPT，出示第五段。

教師：第四位盲人摸到了大象的哪個(gè)部位？他又會(huì)說(shuō)什么呢？

3、出示最后兩張PPT，教師講述至結(jié)尾。

教師：看，盲人們還在爭(zhēng)執(zhí)呢。如果你在他們的身邊，你會(huì)怎么告

訴他們呢？

4、教師引導(dǎo)幼兒完整復(fù)述故事。

（1）教師說(shuō)旁白，幼兒說(shuō)對(duì)話。

（2）教師：這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們一個(gè)什么樣的道理呢？（一定要

把事物看全面再下結(jié)論，只看到一部分，就會(huì)犯故事里盲人的錯(cuò)誤。）