尊師重教的國旗下講話稿(精選8篇)

尊師重教的國旗下講話稿（精選8篇）

尊師重教的國旗下講話稿精選（篇1）

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!我是來自__班的__，今天我講話的題目是：尊師重教，

共建和諧校園。

九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。站在鮮艷的五星紅旗下，我們剛剛

送走了一個難忘的教師節，在這幸福的時刻，我代表全校的同學們祝

關心、愛護我們成長的全體__老師們節日快樂、幸福安康!

我們都認為__的老師們是最勤勞的、是最可愛的。他們常常孜孜

不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上，我們又有什么理

由不尊重他們，不感謝他們呢?

尊師重教是我們永遠的美德。

我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈

下奮筆疾書編寫教案或批改作業;當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之

樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。三尺講臺是你們

為我們指點迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名

詞，默默無聞是你們敬業愛業的真實寫照。

尊師是一個民族文明進步的標志。

我們作為學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。

可同學們是否發現，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，

但行為卻背叛了自己。譬如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲

到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業

等等，這些都是不尊敬老師的行為。同學們，讓我們時刻注意自己的

言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我

們最敬重的人。

親愛的同學們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最

好的成績回報我們的老師吧，就讓我們用最佳的表現獻給老師吧，就

讓我們用熱烈的掌聲，用優異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇

高的敬意和最衷心的感謝。

我的講話完畢，謝謝大家!尊師重教的國旗下講話稿精選（篇2）

敬愛的老師們，親愛的同學們：

早上好!

今天我演講的題目是：尊師重教，飲水思源。今年的9月10日，

我們迎來了教師節。在此，讓我們向全體教職員工致以節日的誠摯問

候：老師，您辛苦了!祝您節日快樂!

在這個秋高氣爽、丹桂飄香的九月，老師是這個時節的主題，空

氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永遠的美德。所有的教師

都應該得到學生們最真誠的崇敬與祝福。三尺講臺是你們為我們指點

迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無

聞是你們敬業愛業的真實寫照。

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽

光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節

向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛的老師們，用熱情如春

風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向

遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，

用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向

美妙的歌聲。

因此，“尊師"成為一個時代文明進步的象征。現在尊師重教的口

號也在各個學校相繼被提出，但口號不是用來喊的，而是需要用實際

行動表現出來的。而往往有許多同學違背了自己的誓言，不僅沒有尊

師敬長，甚至還出現沖撞老師、與老師大打出手的現象。這對這種現

象的發生，我們難道不應該更深刻的反省自己嗎?而有過類似經歷的

同學們，心里不會深感慚愧嗎?

大家都聽說過“程門立雪"的故事，而其中那些誠心專志的學子

們尊敬老師，虔誠求教的精神更是成為尊師重道的千古美談。魯迅先

生在日本留學時，受到老師藤野嚴九郎的親切教誨，為表示對老師的

敬意，魯迅先生把老師的照片一直掛在自己的房間里，寫下著名的散

文《藤野先生》，表達對這位老師真摯、深切的懷念之情。這些名人

學士、國家領導都能放下身份，拋開面子報答感謝尊敬老師，身為學

生的我們難道不應該更加真誠地對老師說聲：老師您辛苦了嗎?

老師并不期待著我們的報答，他們只是單純的希望我們能學好知

識，做國家的棟梁之才。尊敬老師，它只需要表現在日常生活中的點

點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心

投入，你在專心致志地聽講，這便是尊敬;

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招

手，一聲甜甜的“老師好"，這也是尊敬;

我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是尊敬;

我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是尊敬。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，

因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。

尊師重教，飲水思源。希望同學們在學好知識的同時，也要學會

做人。

最后，讓我們再次祝愿全體老師：節日快樂!工作順利!身體健康!

我的演講完畢，謝謝大家!尊師重教的國旗下講話稿精選（篇3）

敬愛的老師們，親愛的同學們：

今天我講話的主題是：謝謝您，老師!

金色九月，秋高氣爽。我們又迎來了第個教師節，在此，我代表

學校全體同學向辛苦耕耘、默默奉獻的全體老師們致以節日的問候，

并衷心祝愿您工作順利，生活愉快!

有人說，老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了學生前進的道路;而

我要說，老師在學校，好比父母，使我們雖不在家，卻有了家一般的

溫馨。多少個日日夜夜，您就是這么付出著，默默無聞。當我們開心

時，您也開心，當我們失落時，您總在身旁激勵著、陪伴著。

在此，我謹代表全校同學，向老師們說一聲：“老師!您辛苦了!"

同學們，新的學期開始了，就讓我們努力學習，用最佳的表現獻

給老師吧，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇

高的敬意和最衷心的感謝吧!尊師重教的國旗下講話稿精選（篇4）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!今天，國旗下講話的主題是“尊師重教"。

請同學們仔細回想一下：學業上遇到困難，是誰對我們耐心輔導

和講解;與同學發生矛盾，是誰對我們耐心教育和引導?遇到困惑，感

到迷茫，是誰幫助我們指點迷津?是老師。每個人都有自己的事業，

都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值;

有的人轟轟烈烈成就卓著，做出了顯赫的業績。然而，當人們回顧所

走過的人生之路，追尋自己事業發展的源頭之時，很多人都會不約而

同地想到一個人，那就是我們的老師。

尊師重教是中華民族的傳統美德。在中國歷史上，凡見有作為的

政治家、思想家、教育家沒有不重視教育，尊重教師的。古人云：“三

教圣人，莫不有師;千古帝王，莫不有師。"“不敬三師，是為忘恩，

何能成道?"回顧從古到今先哲賢圣對尊師重教的精辟論述，應對我們

有深刻啟示。

《禮記·學記》中指出：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。"

意為：教師受到社會普遍尊敬之后，教育才能得到重視，教育得到重

視后，人們才懂得努力學習。三者的關系互為前提。教師受到尊重意

味著人們重視教育，人們接受教育就會認識到學習的重要性，為懂得

更多的道理就會重視學習，尊敬老師。《荀子·大略》中說：“國將興，

必貴師而重傅……國將衰，必賤師而輕傅。"深刻地闡明了國家興衰與

重視知識、尊敬教師的關系。

知識為人類開辟了認識世界、通往宇宙之路，而教師則帶領我們

打開了知識的大門。教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小

小的講臺上默默無聞地耕耘、澆灌，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大，創

造著神奇。人的成長成才離不開教師。一個沒有教師、沒有知識的社

會，不過是一片貧瘠的荒漠。所以，尊師重教應該是亙古不變的。

那么，作為學生，我們應該怎么做才算尊師呢?

首先，應該尊重教師的勞動。教師的辛勤勞動體現在教學上，學

生虛心學習，認真上好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對

老師最大的尊重。

其次，應該尊重教師的人格。古人曰：“一日為師，終身為父"。

可見教師在人們心中的地位。作為學生應該從心里敬重老師，尊重老

師的人格。學生和老師談話時，應主動請老師坐，若老師不坐，學生

應該和老師一起站著說話。同老師談話，要集中精神，姿勢端正，雙

目凝視老師，有不同看法時，可及時向老師請教、探討。要虛心接受

老師批評，不可當場頂撞老師。

第三，禮儀行事。見到老師應該問好、行少先隊禮或鞠躬行禮;

上下課要起立迎送;進老師辦公室時要輕輕敲門或喊報告，然后開門

進去，行禮后說明來意;在老師辦公室不能亂翻動老師的物品;休息時

間最好不打擾老師;到辦公室不宜逗留過久，辦完事應該盡快離開等

等。

同學們，懷著感恩之心，尊敬老師吧，相信這樣做能讓你提升自

身素質，還能讓你為提高整個民族的素質做貢獻。

我的講話完畢，謝謝!尊師重教的國旗下講話稿精選（篇5）

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好!今天我講話的題目是“尊師重教開辟未來"。

金秋九月，碩果累累，歡歌笑語，喜慶教師佳節。在這充滿喜悅

和豐收的季節里，我們剛剛度過了20__年教師節。我代表學校領導

向默默耕耘、辛勤工作，為學校發展嘔心瀝血、無私奉獻的廣大教職

工致以節日的祝福，感謝大家多年來對學校發展做出的卓越貢獻。

教育事業是人類崇高的事業，教師是天底下無上光榮的職業，當

今社會千變萬化，形勢日新月異，面對新時代的要求，希望廣大教師

愛崗敬業，關愛學生，以真情、真心、真誠教育學生，成為青少年學

生健康成長的指導者和引路人;刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學

質量和教書育人本領;勇于創新、奮發進取，努力培養適應社會主義

現代化建設需要的、具有創新精神和實踐能力的一代新人;淡泊名利、

志存高遠，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作

贏得全社會的尊重。老師們，讓我們以更飽滿的精神、更昂揚的斗志，

齊心協力，開拓創新，扎實進取，在教育這片沃土上開拓更廣闊的天

地。

古往今來，人們尊崇教師是引導人類走出荒漠和蒙昧的圣者，是

開啟心靈之窗撒播知識種子的天使，是人類靈魂的工程師。我們大興

七中的老師正是靠自己的言傳身教，誨人不倦，靠自己的淵博學識和

人格力量，教書育人，為人師表，樹立起了光輝的形象，贏得了社會

的尊重和稱贊，我們身感無比高尚與自豪。因為我們在傳承人類文明，

播種未來希望;我們從事著平凡瑣碎的工作，鑄造的卻是偉大卓越的

夢想。“方寸教室里，三尺講臺前;神采飛揚中，舉手投足間"，揮灑

的是汗水，更是希望與收獲。

七中從x年建校至今，風風雨雨走過了x個春秋。風雨兼程中，

七中人以嚴謹求實的治學風格，銳意進取的工作氣魄，使得七中已成

為一所“社會認可、家長相信、學生向往、人民滿意，享譽衛星城"

的優秀中學示范校。無論是只身在外，還是舉家遷移，無論是來自本

土，還是來自外地，不經意間，七中已成為我們共同的家園。同學們，

多少個晨曦和傍晚，我們的老師嘔心瀝血、精心輔導學生;多少個日

日夜夜，我們的老師伏案苦讀、潛心研究;多少個酷暑寒冬，我們的

老師戰高溫斗嚴寒，奮斗在工作第一線。我們選擇了七中，也就選擇

了挑戰與機遇、拼搏與奉獻;七中選擇了我們，也就選擇了開拓與創

新、完善與超越。共同的選擇，相同的目標，讓七中人榮辱與共、唇

齒相依。當夢想在七中盡情飛揚之時，我們的生命必將在事業中綻放

美麗，我們的事業也必將在生命中鑄就輝煌。

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。滿載著榮譽與夢想的大興七

中，如今插上了理想的翅膀，“一校兩址"、“一體兩翼"的新七中，面

臨著新的機遇和挑戰，教學質量需要跨越式發展。作為七中的一員，

希望老師們在新學期里刻苦學習，扎實工作，努力更新教育觀念，切

實提高課堂教學水平，向課堂教學要效益、要質量。只有抓住課堂教

學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學

質量的凱歌!自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作

態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，靜下心來教書，潛下

心來育人，自尊自勵，學為人師，行為世范，努力做受學生愛戴，讓

人民滿意的教師。

同學們，我們生活在這樣一個高度重視教育的時代，是一件十分

幸福的事，我相信，新學期伊始，滄海橫流，方顯英雄本色。初三的

同學們，“人生能有幾回搏"今天，你們就要肩負著學校、家長、社會

的厚望踏上通向美好前程的中考列車，去激情飛揚的把握屬于自己的

人生機遇，去淋漓盡致地揮寫屬于自己的美好篇章，你們的前程將是

一片陽光燦爛。

初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，過去的一年，你

們在學業上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的信息，而

今，我們又迎來了初中生活中關鍵的一年，同學們，不要再沉浸于過

去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，希望你們再接再

厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好!初一的新生們，

是你們為七中注入了新鮮的血液，也開始了人生中一個新的起點，你

們將在這里度過人生歷程的重要階段，“良好的開始是成功的一半"，

希望你們盡快適應新的學習和生活環境，以飽滿的精神投入到中學學

習生活中，尊敬師長，團結同學;遵守紀律，文明有禮;認真學習，全

面發展，爭取做到天天有進步，同時希望同學們從身邊日常小事做起，

上課認真聽講，課下積極預習，按時完成作業，珍惜老師的勞動，更

希望同學們能樹立遠大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴

望，它才可能直插云霄;就像一只雄鷹，正是充滿對藍天的向往，它

才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，

從而真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小"。

七中從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。老師

們、同學們，一個學校的成功，在于他造就了引以為驕傲的一批批人

才;一個教師的成功，在于他培養了超過自己的許許多多的學生。愿

老師和學生、愿我們都做這樣的成功者。新學期伊始，望老師們、同

學們珍惜時光，厚德載物，自強不息，揚帆遠航。

最后，祝全體學生努力拼搏，爭創佳績!祝全體老師工作順利，

身體健康、心想事成!祝我們整合后的新七中為開辟大興教育工作的

嶄新未來做出新的更大貢獻。尊師重教的國旗下講話稿精選（篇6）

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!我是__X，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。

有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟

燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要

說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向

萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育

的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人

民教師。教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發者，教師是科學文化

知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師

是太陽底下最光輝的職業。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優

良傳統。

《禮記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。"《荀

子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。

"同學們，在改革開放，經濟迅猛發展的今天，我們更應傳承尊師重

教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的

老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點

滴做起，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身

心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老

師好"，這也是一種尊重。放學了，向老師招招手，說上一句“老師

再見"，這依然是對老師的尊重。請不要再把這些歸結于無謂的小事，

不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天

做起!師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛

勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行

之路的恩師呢?

在這里請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，

您辛苦了!尊師重教的國旗下講話稿精選（篇7）

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

上午好!

春華秋實，丹桂飄香，本周六是我國的第個教師節。在此，我謹

代表學校黨總支、校長室向辛勤耕耘、默默奉獻的全體教職工致以節

日的祝福和誠摯的問候。

百年大計，教育為本;教育事業，老師為本。尊師重教是一個永

恒的主題，尊師重教是永遠的美德。在這個美好的節日里，我們所有

的老師都應該享受到“尊敬"與“祝福"!

“誰言寸草心，報得三春暉"

同學們，尊敬師長就是要求我們能遵守學校的各項規章制度，從

小事做起，從現在做起，從在校主動向老師們問好做起。

同學們，尊敬師長就是要求我們尊重老師的勞動，認真聽講，勤

奮學習，爭做優秀學生，共同樹立起峰文中學的新形象，努力追求“今

天我以峰文中學為榮，明天峰文中學以我為榮"的奮斗目標。

同學們，尊敬師長就是要求我們，以將來成為國家的棟梁之材回

報社會、回報學校、回報師長。

“長江后浪推前浪，一代更比一代強"

老師們，我們的責任重于泰山;我們的工作承載著千萬家庭的希

望和夢想;我們的崗位要求我們必須不斷充實自我、完善自我，用我

們高尚的師德和廣博的知識引領著更多的學生走向成功之路，托起祖

國明天的希望!

老師們，我們需要不斷地學習、深入地思考，我們需要加強研究、

勇于創新，我們需要汗水，但更需要智慧，這樣，我們才能追尋到教

育的真諦，把握住教育的規律，引領學生成功地到達理想的彼岸。

老師們，我們在照亮學生的同時，也應該照亮自己。我們需要大

膽地去追求自身的成長，只有教師自己發展了，學生才能獲得真正意

義上的發展;我們需要大膽地去追求教育的幸福和快樂，只有教師教

得幸福、快樂，學生才有可能學得幸福、快樂!

“耿耿園丁意，拳拳育人心"

我堅信，在各位老師的辛勤努力下，峰文中學的明天一定會更加

燦爛輝煌!

最后祝各位老師節日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!

謝謝大家!尊師重教的國旗下講話稿精選（篇8）

尊敬的老師們、可愛的同學們：

大家上午好!我是六年級班的同學，今天，我在國旗下講話的題

目是——銘記師恩，尊師重教。

九月，算是秋天吧?當習習涼風吹散暑熱后，農人通常喜歡用金

色的季節、收獲的秋天來贊美她，也會懷著感恩的心來體會這樣的時

節。我以為，九月更是一個屬于教育的季節。因為九月，對于教育工

作者來說，是碩果累累毋庸置疑：每個九月，都是新學年的開始，校

園總是彌漫著喜悅的空氣——才將一撥學子送進高等學府，又迎來了

一批懷揣夢想的新生;九月，對于學子而言，既是收獲的季節——獲

得了一個學段的成績，也當是感恩的季節——成績少不了恩師的培育。

九月還有一個屬于老師的節日。每年教師節那天，老師們在給自己的

老師祝福的同時，還會收到學生們的祝福，每當那時，老師們都會為

自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。明天——9月10日，教師

將迎來屬于自己的第三十二個節日，在此，請允許我代表每一位求學

者向每一位教育工作者致以最誠摯的節日問候!老師，辛苦啦!祝愿老

師們身心健康，合家幸福!

教師，神圣的字眼。這個稱謂被賦予了太多太多的內涵。個人的

成長和成才，離不開教師的培養;社會的點滴進步和更新，飽含著老

師的辛勞和奉獻。授業解惑，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興

國，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。

同學們，在教師節來臨之際，為老師送上自己內心深處最真誠的祝福

吧!讓我們學會用行動表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視

教育落實到勤奮學習的行動中。

最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高

的敬意和最衷心的感謝!