親子慶元宵活動(dòng)方案

親子慶元宵活動(dòng)方案

親子慶元宵活動(dòng)方案（精選3篇）

親子慶元宵活動(dòng)方案 篇1

活動(dòng)時(shí)間：上午7：3010：30

活動(dòng)地點(diǎn)：園大門口、各班級(jí)內(nèi)、活動(dòng)大廳

活動(dòng)內(nèi)容：發(fā)紅包、班級(jí)主題活動(dòng)、歡樂(lè)兒歌賽

活動(dòng)過(guò)程：

一、7：308：45發(fā)放紅包

二、9：009：45班級(jí)主題活動(dòng)

小托班搓元宵

中班做燈籠

大班做春聯(lián)

三、10：0010：30歡樂(lè)兒歌賽

托大(一)班《長(zhǎng)大一歲》、托大(二)班《新年到》

幼小(一)班《新年到》、幼小(二)班《元宵節(jié)》、

幼小(三)班《吃湯圓》、幼小(四)班《過(guò)新年》

幼中(一)班《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班《吃湯圓》

幼中(三)班《元宵燈會(huì)》、幼中(四)班《紅紅火火過(guò)新年》

幼大(一)班《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班《元宵節(jié)》

幼大(三)班《歡快年》、幼大(四)班上海童謠《新年到鬧元宵》

活動(dòng)效果：

今日是元宵節(jié)，孩子們?cè)缭绲靥嶂魇礁鳂拥臒艋\高興奮興地來(lái)幼兒

園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個(gè)個(gè)喜笑顏開。在與老師的

互動(dòng)溝通中，他們學(xué)會(huì)了主動(dòng)與人打招呼"老師，新年好'。

接下來(lái)各班又開展了豐富多彩的主題活動(dòng)，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)

等，孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到了與同伴共同活動(dòng)的歡樂(lè)。更好玩和緊急的是

歡樂(lè)兒歌賽，孩子們拿著各種道具，洪亮地表達(dá)著自己心中的喜悅。

通過(guò)這一系列活動(dòng)，他們知道了元宵節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗、更重要的是體

驗(yàn)到了集體活動(dòng)的歡樂(lè)，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

親子慶元宵活動(dòng)方案 篇2

一、活動(dòng)主題:元宵花燈喜樂(lè)會(huì)

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年2月24日

三、活動(dòng)目標(biāo):

1.幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂(lè)趣，激發(fā)幼兒自制花燈的愛(ài)好。

2.觀賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等

特點(diǎn)。

3.通過(guò)制作花燈，熬煉幼兒的手工制作力量，同時(shí)讓幼兒了解廢物再

利用的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來(lái)。

5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增進(jìn)親子親情。

6.通過(guò)活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣揚(yáng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn):可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。

五、活動(dòng)人員:全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。

六、活動(dòng)形式:場(chǎng)地分為學(xué)問(wèn)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、

燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。

七、活動(dòng)前沿

一)前期預(yù)備:

1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參

與活動(dòng)。

2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。

3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。

4.活動(dòng)需要預(yù)備的背板。

5.制作條幅:幼兒園元宵喜樂(lè)會(huì)。

6.預(yù)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)

量可依據(jù)狀況，預(yù)備12棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、

塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個(gè)、笊籬

(zhaoli)35個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前預(yù)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞

動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。

10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:小班以花燈(老師做好輪廓)裝飾為主;

中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的觀賞區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)。

11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露

瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展現(xiàn)。

12.老師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒(méi)學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)潔的燈謎，

制作有燈謎的花燈。

13.制作以"元宵節(jié)的由來(lái)'為內(nèi)容的展板。

14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。

15.選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。

16.由幼兒園后勤人員(35名)，組成平安小組。

17.預(yù)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)預(yù)備小印章。

18.預(yù)備音響設(shè)備，預(yù)備歡快的音樂(lè)，幼兒園早操或課間操音樂(lè)、廣

場(chǎng)舞音樂(lè)、節(jié)日的歌曲等。

二)場(chǎng)地布置:

公共場(chǎng)地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好

條幅。

1.學(xué)問(wèn)區(qū):展現(xiàn)"元宵節(jié)的由來(lái)'的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。

2.制作花燈區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②擺好桌椅(依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的

材料;

③每桌前支配一位會(huì)制作花燈的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)

制作。

3.制作元宵區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②擺好桌椅(依據(jù)場(chǎng)地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材

料、一次性餐盒;

③每桌前支配一位會(huì)做元宵的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順當(dāng)制

作。

4.觀賞區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)"花燈'展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。

6.舞龍區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②投放布龍。

7.休息區(qū):擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。

8.許愿區(qū):

①放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆;

②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)老師備好許愿卡，由家長(zhǎng)關(guān)心幼兒填寫幼兒

祝愿的話或愿望的話。

活動(dòng)具體流程:

一、入場(chǎng)

在場(chǎng)地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑

邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一

張)，即可參與活動(dòng)。

以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)地

等候。在活動(dòng)開頭之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)老師帶領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律

動(dòng)。

二、主持人開幕

三、園長(zhǎng)致辭

四、主持人宣布活動(dòng)開頭

家長(zhǎng)可帶領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)老師提示家長(zhǎng)留意幼兒平安。

五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩

留意事項(xiàng):

1.每參與一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)老師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓舞。

2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動(dòng)果實(shí)。

3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。

4.平安小組隨時(shí)巡察、提示，在場(chǎng)地出入的地方設(shè)固定的平安人員看

管。

5.活動(dòng)中全程播放歡快的節(jié)日的音樂(lè)。

6.采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈

的制作種類及方法。可以把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)、手工，共享給沒(méi)有來(lái)參與活

動(dòng)的小伙伴!小班主要是采訪今日是什么節(jié)日?開不快樂(lè)?都看到了哪些花

燈?漂不美麗?

六、結(jié)束

參與完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函上需

要有孩子參與活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)老師加蓋的鼓舞印章。可以考慮依據(jù)印章數(shù)量給

到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。

七、活動(dòng)延長(zhǎng)

1.家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的熟悉。

2.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把自己對(duì)元宵節(jié)的熟悉，共享給小伙伴或社區(qū)其他小

伴侶，增加幼兒的自信念、提高語(yǔ)言表達(dá)力量。

3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚塘。并做好后期跟

進(jìn)貢獻(xiàn)方案和魚塘供給。

提示:

1.假如當(dāng)每天氣不好，可在班級(jí)內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案。

2.需特殊留意準(zhǔn)時(shí)對(duì)已建魚塘，進(jìn)行信息的整理，高度重視活動(dòng)后的

回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。

親子慶元宵活動(dòng)方案 篇3

[活動(dòng)時(shí)間]

[活動(dòng)地點(diǎn)]大三班教室

[活動(dòng)主持]

[活動(dòng)對(duì)象]全體幼兒

[活動(dòng)目的]

1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛(ài)好，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共

享勞動(dòng)成果的歡樂(lè)。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的

過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。

3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。

[活動(dòng)預(yù)備]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂(lè)《喜洋洋》等。

4、布置好活動(dòng)場(chǎng)地。

[活動(dòng)過(guò)程]

一、開場(chǎng)白(以喜洋洋音樂(lè)為背景音樂(lè))

(老師和幼兒站立在前面)敬重的各位小伴侶們：大家好!今日我們大

三班教室里喜氣洋洋，喧鬧非凡，由于我們立刻就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩

子們，你們興奮嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起給他們表演一

個(gè)節(jié)目，好不好?

二、(小伴侶們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子

們請(qǐng)坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的小伴侶，

下面老師就來(lái)考考你們，哪位小伴侶知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小伴侶們真聰慧!老師補(bǔ)充材

料：元宵的來(lái)歷

三、小伴侶們看，今日高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(老師展現(xiàn)幾

種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、

電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們預(yù)備好了這些材料(展現(xiàn)做

元宵需要的材料)你想用這些材料來(lái)做元宵嗎?

四、大家先不要焦急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么外形的?我

們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在

手里團(tuán))小伴侶們真聰慧，我們現(xiàn)在就開頭做元宵。

五、小伴侶們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自

己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃

的多。

幼兒開頭制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和關(guān)心。(放背景音樂(lè)喜洋洋)

六、幼兒展現(xiàn)自己的作品。

現(xiàn)在，小伴侶們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就

是我們的"歡樂(lè)恰恰恰"時(shí)間。請(qǐng)各位小伴侶吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)

數(shù)，給小伴侶煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小伴侶讓給做的少的小伴侶。)

七、煮元宵、吃元宵。

小伴侶們認(rèn)真觀看，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋

底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侶們?cè)絹?lái)越聰慧，

也越來(lái)越擅長(zhǎng)觀看了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們自己的勞動(dòng)成果。

八、老師總結(jié)

今日，小伴侶們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段歡樂(lè)的時(shí)間，我們不但知道了元宵

節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伴侶們不僅學(xué)到了學(xué)問(wèn)，還學(xué)會(huì)了

觀看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方特別的奇異，

值得我們我們?nèi)タ础?/span>

本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)歡樂(lè)!