人教版 九年級上冊歷史 第18課《美國南北戰(zhàn)爭》學案

第18課 美國南北戰(zhàn)爭 學案

【】

學習目標

1.知道美國南北戰(zhàn)爭的起因、主要事件、戰(zhàn)爭結(jié)局、性質(zhì)和作用，會評價林肯。

2.理解分析美國南北戰(zhàn)爭的起因及由此而決定了南北戰(zhàn)爭性質(zhì)、結(jié)局和作用，提高分析能力。

3.認識人民群眾與偉大人物在歷史上的作用。感受殘暴野蠻的制度最終是要被推下歷史舞臺

的，民主、平等是不可抗拒的歷史潮流。

【學習重點】南北戰(zhàn)爭的起因以及林肯在南北戰(zhàn)爭期間的作用。

【學習難點】南北戰(zhàn)爭的起因以及戰(zhàn)爭的性質(zhì)。

【時間安排】一課時。

【學習準備】學生收集與南北戰(zhàn)爭有關(guān)的資料(文字、故事和圖片資料)。

【學習過程】

一.自主學習

（一）美國領(lǐng)土的擴張：

（對照《美國領(lǐng)土擴張示意圖》查找，思考后作答）

1.美國的領(lǐng)土擴張有哪些方式？

2.西進運動是一場什么樣的運動？

（二）美國的南北戰(zhàn)爭

閱讀教材111頁至114頁內(nèi)容，仔細思考，討論后作答：

1.歸納美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因：______________________________________。

2.導火線_____________________。

3.簡述戰(zhàn)爭經(jīng)過（爆發(fā)、初期狀況、轉(zhuǎn)折點、結(jié)果）。

(1)戰(zhàn)爭的爆發(fā)：______________________________________。

(2)戰(zhàn)爭的初期狀況：______________________________________。

(3)戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點: ______________________________________。

(4)戰(zhàn)爭的結(jié)果：______________________________________。

4.戰(zhàn)爭的性質(zhì)：______________________________________。

5.戰(zhàn)爭的意義：______________________________________。

第1頁 共7頁

二.合作探究

1.動腦筋：你能看懂廣告的內(nèi)容嗎?請說一說。

2.想一想，為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因是奴隸制的廢存問題?

3.比較美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭(比較異同點)

項目 獨立戰(zhàn)爭 南北戰(zhàn)爭

時間

原因

方式

結(jié)果

性質(zhì)

影響

相同點

4.如何評價林肯？

5.思考：為什么說美國內(nèi)戰(zhàn)是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命？

三.自主探究，課后拓展

通過對美國南北戰(zhàn)爭的學習，對我們認識現(xiàn)實問題有什么啟示呢？美國用戰(zhàn)爭維護了國

家統(tǒng)一，中國的總理訪美時說：“中國有權(quán)像南北戰(zhàn)爭一樣，用武力對付臺獨勢力。”你怎么

理解？

四.鞏固練習（直擊中考）

（一）選擇題

1．（2015·深圳·25）一位詩人寫道：“許多勇敢的男男女女都犧牲在戰(zhàn)爭（指美國南北戰(zhàn)爭）

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中；而今，到了和平成功的時候，勇敢的元首已經(jīng)冷冰冰地躺下死了。”材料中提到的“勇

敢的元首”是（ ）

A.華盛頓 B.林肯

C.羅斯福 D.杜魯門

2.（2015·江蘇揚州·12）下列歷史人物與歷史概念搭配正確的是（ ）

A.屋大維——改良蒸汽機 B.瓦特——新大陸

C.哥倫布——羅馬帝國 D.林肯——美國內(nèi)戰(zhàn)

3.（2015·山東煙臺·16）在美國歷史上唯一的這次內(nèi)戰(zhàn)中……擁有道義和價值觀優(yōu)勢北方

取得了勝利。戰(zhàn)爭中，林肯通過哪部法律文獻，扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，最終維護了國家的統(tǒng)一？（ ）

A.《獨立宣言》 B.1787年憲法

C.《解放黑人奴隸宣言》 D.《國家工業(yè)復興法》

4.（2015·山東菏澤·16）獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭是美國歷史發(fā)展的兩個重要里程碑。二者相

同點主要是（ ）

A.促進了資本主義經(jīng)濟發(fā)展 B.維護了國家的統(tǒng)一

C.擺脫了英國的殖民統(tǒng)治 D.廢除了黑人奴隸制度

5.（2015·山東東營·20）有人說：美國通過獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭分別掃除了資本主義發(fā)展

的外部障礙和內(nèi)部障礙。其中“外部障礙和內(nèi)部障礙”指的是（ ）

A.英國殖民統(tǒng)治和農(nóng)奴制度 B.封建專制統(tǒng)治和農(nóng)奴制度

C.英國殖民統(tǒng)治和黑人奴隸制度 D.封建專制統(tǒng)治和黑人奴隸制度

6.（2015·四川雅安·5）有人說是華盛頓創(chuàng)立了美國，是林肯拯救了美國。下列屬于林肯拯

救美國的功績有（ ）

①廢除了黑人奴隸制 ②領(lǐng)導薩拉托加戰(zhàn)役取得勝利 ③維護了美國的統(tǒng)一 ④開創(chuàng)國家

干預經(jīng)濟模式

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

7.（2015·四川成都·13）1861的美國公布《反聯(lián)邦脫離法》，林肯曾就此比喻道：“為保全

生命，往往不得不把手腳截掉，但決不會為了保全手腳而斷送生命。”他所說的“保全生命”

是指（ ）

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A.解放奴隸 B.維護統(tǒng)一

C.擴張領(lǐng)土 D.建立霸權(quán)

8.（2015·湖北十堰·24）獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭為美國的崛起奠定了基礎(chǔ)。下列關(guān)于這兩場

戰(zhàn)爭的相同點表述正確的是（ ）

A.實現(xiàn)了國家獨立 B.維護了國家統(tǒng)一

C.掃除了資本主義發(fā)展的障礙 D.廢除了黑人奴隸制

9.（2015·湖北黃岡·14）150 年前，美國內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束，這場戰(zhàn)爭結(jié)束的最偉大的意義在于（ ）

A.消除了南北方人民的矛盾 B.廢除了黑人奴隸制

C.消滅了種族歧視 D.維護了聯(lián)邦統(tǒng)一

10.（2015·湖南婁底·44）美國歷史學教授詹姆斯·麥佛森說：“如果這個國家可以分裂為

兩個，就可以分裂成3個、4個、6個、12個，林肯政府發(fā)動戰(zhàn)爭的理由是，南方違背了

國家的統(tǒng)一，違背了憲法和多數(shù)人統(tǒng)治的原則。”這段話表明美國南北戰(zhàn)爭的目的是（ ）

A.廢除黑人奴隸制 B.廢除封建農(nóng)奴制

C.維護國家統(tǒng)一 D.建立世界霸權(quán)

（二）非選擇題

1.（2015·四川涼山州·27）閱讀下列材料（共8分）

1861年，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，為了擺脫困境，取得戰(zhàn)爭勝利，1862年，林肯政府采取了一些順

應民意措施：允許在西部土地上耕種5年以上，繳付少量手續(xù)費可獲得一定面枳土地;又規(guī)

定從1863年1月1日起叛亂各州的黑奴獲得自由并可以參加聯(lián)邦軍隊。

請回答：

(1)美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是什么？（2分）

(2)林肯政府為取得戰(zhàn)爭勝利頒布了哪兩個法令？（4分）

(3)美國南北戰(zhàn)爭的性質(zhì)是什么？（2分）

2.閱讀材料，回答問題：

材料一 “‘一幢裂開的房子是站立不住的。’我相信這個政府不能永遠維持半奴隸和半自由

的狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”

材料二 “聯(lián)邦必須而且將會得到保留”

(1)材料一中的“房子”指的是什么？

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(2)材料一和材料二反映了林肯的什么主張？

(3)在美國內(nèi)戰(zhàn)中，林肯為實現(xiàn)上述主張，采取了哪些具體措施？

(4)林肯上述主張的實現(xiàn)有何積極意義。

五.課外閱讀

（一）林肯總統(tǒng)簡介

(Abraham Lincoln)（1809年02月12日-1865年04月15日），是美國第16任總統(tǒng)，

首位總統(tǒng)，也是首位被暗殺的。他為推動美國社會向前發(fā)展作出了巨大貢獻，受到美國人民的

崇敬。

林肯1809年02月12日出生于一個普通農(nóng)民家庭，青年時代先后當過、、和木工等，1832

年競選議員失敗，1833至1836年任伊利諾伊州新郵政局局長。

1834年8月，他作為輝格黨人當選為伊利諾伊州議員并連任三屆至1842年，1836年通過

自學取得，后在合伙開辦，1847年作為該州輝格黨內(nèi)唯一代表當選為國會。 1856年，林肯因

強烈反對擴大奴隸制而退出輝格黨，參加新成立的反對奴隸制的共和黨，并很快成為該黨主要。

1860年11月，林肯當選總統(tǒng)，共和黨首次執(zhí)政。 林肯的當選對南方種植園主的利益構(gòu)成嚴

重威脅。1861年，爆發(fā)。戰(zhàn)爭初期，林肯采取謀求同南方和解的方針，軍事上節(jié)節(jié)失利。在

各階層的強烈要求下，一系列打擊奴隸制的法令在1862年得以通過。 1862年09月22日，

林肯發(fā)表《》，宣布自1863年01月01日起廢除叛亂各州的奴隸制，奴隸將成為自由人。文

件給黑奴帶來了希望和勇氣，許多黑奴脫離了南方軍隊，參加了北方軍。1864年，他提出“、

民治、”的口號，鼓舞士氣，于1865年04月取得內(nèi)戰(zhàn)勝利。在1864年大選中，林肯提出了

廢除奴隸制的第十三條修正案并列入共和黨競選綱領(lǐng)。11月08日，林肯再次當選為總統(tǒng)。 1865

年04月14日晚，林肯在華盛頓福特劇院觀看喜劇《我們的美國親戚》時，被南方奴隸主收買

的一個暴徒，次日晨逝世。林肯的不幸逝世引起了國內(nèi)外的巨大震動，美國人民深切哀悼他，

有700多萬人停立在道路兩旁向出殯的行列致哀，有150萬人瞻仰了林肯的遺容。

（二）一個偉人的簡歷

22歲 生意失敗

23歲 競選州議員失敗

24歲 生意再次失敗

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25歲 競選州議員成功

26歲 未婚妻去世

27歲 精神崩潰臥病在床

29歲 競選州議長失敗

34歲 競選國會議員失敗

37歲 競選國會議員成功

39歲 競選國會議員連任失敗

46歲 競選參議員失敗

47歲 競選副總統(tǒng)失敗

49歲 競選參議員再次失敗

51歲 競選美國總統(tǒng)成功

（三）林肯和肯尼迪的巧合

林肯于1860年被選為總統(tǒng)，整整100年后，即1960年，肯尼迪當選為總統(tǒng)！

兩人都深深地卷入黑人公民權(quán)問題中！

兩人都是在星期五，他們的夫人在場的情況下遇刺的！

兩位夫人在白宮生活期間各失一子！

兩位總統(tǒng)都因子彈從背后擊中頭部而死！

林肯死于福特劇院，肯尼迪是在乘福特汽車公司制造的林肯牌敞篷車行進中遇刺的！

兩人死后總統(tǒng)一職都由名叫約翰遜的副總統(tǒng)接任！他們都是南部民主黨人和前參議員！

安德魯·約翰遜生于1808年，林登·約翰遜生于整整100年后的1908年！

林肯有一位私人秘書的名字與肯尼迪相同，都叫約翰·肯尼迪；肯尼迪的私人秘書的姓與

林肯相同，都是林肯！

刺殺林肯的兇手約翰·威爾克斯·布恩，生于1839年；刺殺肯尼迪的兇手李·哈維·奧

斯瓦爾德生于100后的1939年！

兩名刺客都是南部極端分子！

兩名刺客均在送審前遭到暗殺！

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布恩在劇院里向林肯開槍，然后逃進一座倉庫；奧斯瓦爾德從一座倉庫向肯尼迪開槍，

然后逃進一座劇院！

林肯和肯尼迪的名字都是由七個英文字母組成！

安德魯·約翰遜和林登·約翰遜兩個人的名字都是由13個字母組成！

約翰·威爾克斯·布恩和李·哈維·奧斯瓦爾德兩人的名字都是由15個英文字母組成！

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