小學(xué)語文人教部編版三年級下冊4 昆蟲備忘錄練習(xí)卷（

4*昆蟲備忘錄

1.

讀拼音，寫詞語。

sī chóu fán shì jù lí xiā huà

xíng tài jì lù yì chù kūn chóng

【答案】絲綢 凡是 距離 瞎話

形態(tài) 記錄 益處 昆蟲

【解析】

【詳解】本題主要考查對字詞的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么字詞，

然后寫出正確的漢字，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫

時要注意“綢、離、瞎、錄、益”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)

范、正確和美觀。

2.

把正確的讀音圈出。

捉摸（） 絲（）絨 螞蚱（）

mō muōsī shīza zha

．．．

把握（） 眼瞎（） 斑馬（）

wù wòhā xiābāng bān

．．．

【答案】

mō sī zha

wò xiā bān

【解析】

1

【詳解】此題考查生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還

要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。

故答案為：；；；；；。

mōsīzhawòxiābān

3.

比一比，組詞語。

磨（ ）蠅（ ）蚜（ ）膜（ ）

魔（ ）繩（ ）訝（ ）摸（ ）

【答案】琢磨蒼蠅蚜蟲薄膜魔鬼繩子

(1). (2). (3). (4). (5). (6).

(7). (8).

驚訝摸索

4.

選詞填空。

靈巧靈敏靈活

1．凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很（ ）。

2．她有一雙（ ）的手，繡出的蝴蝶栩栩如生。

3．張老師的教方法（ ）多變，課堂氣氛很活躍。

【答案】靈敏靈巧靈活

(1). (2). (3).

【解析】

【詳解】選詞填空中的備選詞語大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過分析、比較，會發(fā)現(xiàn)它們

之間會有細微差別。因此，選擇時我們必須結(jié)合語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當(dāng)

的詞語。

靈敏：指感受外界變化的敏感能力，能夠感覺細小差別，通常形容機械儀器靈敏。

靈巧：是靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏的意思。靈巧

是形容詞、從感情色彩上說是褒義詞。

靈活：于呆板相對，多形容人靈活善變，聰明。

2

故答案為：靈敏；靈巧；靈活。

5.

在括號里填上加點詞語的反義詞。

1．我對瓢蟲很熟悉，小明對瓢蟲卻很（ ）。

．．

2．有些人穿著打扮雖然很漂亮，但內(nèi)心卻很（ ）。

．．

3．不文明的行為令人討厭，文明的行為讓人（ ）。

．．

4．我原以為蜻蜓是害蟲，現(xiàn)在才知道它是（ ）。

．．

【答案】陌生丑陋贊美益蟲

(1). (2). (3). (4).

6.

寫出下列詞語的近義詞。

收攏（ ）漂亮（ ）發(fā)現(xiàn)（ ）凡（ ）

—— —— ————

靈敏（ ）討厭（ ）琢磨（ ）過去（ ）

—— —— ————

【答案】合攏美麗發(fā)覺但凡靈活厭惡

(1). (2). (3). (4). (5). (6).

(7). (8).

斟酌從前

【解析】

【詳解】本題考查近義詞的運用。平時習(xí)生詞可以有意識地去找它的近義詞、反義詞，這樣

可以有效記住生詞。

近義詞：指詞匯意義相同或相近的詞語。

7.

閱讀課文，回答下列問題。

1．什么是復(fù)眼

_______________

2．在思考復(fù)眼怎么看東西這個問題時，作者用了“琢磨”一詞，說明了什么

_______________

3

3．有復(fù)眼的昆蟲有什么特點

_______________

4．吃完飯的時候，嗚撲！飛一只獨角仙，摔在燈下。

——

破折號表示_________________________

5．折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜。

——

破折號表示________________________

【答案】好多小眼睛組成一個大眼睛。說明了這只是作者的猜測，并沒有

(1). (2).

實際依據(jù)。凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。聲音延長解釋說

(3). (4). (5).

明

【解析】

【詳解】本題考查對課文內(nèi)容的理解。

1

．根據(jù)課文內(nèi)容可知，復(fù)眼就是由好多小眼睛組成的一個大眼睛。

2

．先要理解琢磨的意思。琢磨：指反復(fù)思索。結(jié)合課文內(nèi)容可知，琢磨用在這里表明只是作

者在推測，不確定，沒有實際依據(jù)。

3

．根據(jù)課文內(nèi)容可知，有復(fù)眼的昆蟲的特點是“凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。”

4．破折號的作用有這些：

表示解釋說明，如“一個矮小而結(jié)實的日本中年人內(nèi)山老板走了過。”

——

表示語音的延長，如“賣扇子啦！”

——

第句當(dāng)中破折號前后都是擬聲詞，因此這里破折號的作用是表示聲音的延長。

4

第句當(dāng)中破折號的后面說明了“黑綢襯裙”是什么，因此這里破折號的作用是表示解釋說

5

明。

8.

選字組詞。

4

【炬 距】差（ ） 火（ ）

【稠 綢】（ ）密 紅（ ）

【摸 膜】觸（ ） 薄（ ）

【班 斑】（ ）馬 （ ）級

【答案】距炬稠綢摸膜斑

(1). (2). (3). (4). (5). (6). (7).

(8).

班

【解析】

【詳解】本題考查形近字的辨析。可以根據(jù)字的偏旁和字在詞語中的意思進行辨析，如“觸

摸”的意思是“用手接觸后輕輕移動”，所以用提手旁的“摸”。

9.

我會填。

（ ）燕子 （ ）的荷花

（ ）的烏龜 （ ）的牡丹

（ ）的犀牛 （ ）的菊花

【答案】輕快清香緩慢芬芳龐大淡雅

(1). (2). (3). (4). (5). (6).

10.

在句子后面的括號里寫出使用的修辭方法。

1．經(jīng)過兩天兩夜的奔波，他現(xiàn)在餓得都可以把一頭大象給吃了。（ ）

2．春風(fēng)像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。（ ）

3．夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。（ ）

4．老師是辛勤的園丁，我們是祖國的花朵。（ ）

【答案】夸張比喻擬人比喻

(1). (2). (3). (4).

11.

按照要求完成句子練習(xí)。

5

1．北京人把瓢蟲叫作“花大姐”。（改成“被”字句）

__________________________

2．獨角仙的力氣很大，難道不是昆蟲里的霸王嗎（改成肯定句）

__________________________

3．凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很靈敏。（用加點的詞造句）

．．．

__________________________

【答案】瓢蟲被北京人叫作“花大姐”。獨角仙力氣很大，是昆蟲里的霸

(1). (2).

王。凡是對提高成績有幫助的書籍，我們都應(yīng)閱讀。

(3).

【解析】

【詳解】1．本題考查“把”字句與“被”字句的轉(zhuǎn)換。“把”字句改成“被”字句，把“把”

字句后面人或物放到句子前面，“把”句子中的“把”改成“被”。

2．本題考查反問句改為陳述句。反問句改為陳述句的方法如下：第一步：問號改為句號；第

二步：刪掉疑問詞比如本題中：“難道……嗎”。第三步：否定改為肯定，肯定改為否定。

3．考查運用詞語的能力，生要在明確詞語意思的前提下，會用詞語造句，語言表達要準(zhǔn)確，

簡潔，語句完整、通順沒有錯別字。

12.

仿寫句子。

例：河北人把尖頭綠螞蚱叫“掛大扁兒”。

___________________________

例：我小時也畫過不少，因為它的形態(tài)好掌握，很好畫。

_____________，因為_____________________

例：瓢蟲款款地落下，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。（仿寫

——

含有兩個連續(xù)動作的句子）

6

_______________________________

例：獨角仙的甲殼多為深色，挺硬的，頭部尖端有一只犀牛一樣的角。（照樣子寫一種小動物

的外形特點）

_______________________________

【答案】北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！明明成績很好他

(1). (2). (3).

平時勤奮好老師走上講臺，拿起書講起課。這只小花貓，身上的毛油光透

(4). (5).

亮，一雙圓圓的眼睛，兩只豎著的尖耳朵，一個敏感的小鼻子，還有一張貪吃的小嘴，嘴里

長著尖尖的牙齒，嘴角上還生出兩撮小胡子。

閱讀課文片段，完成練習(xí)。

花大姐

瓢蟲款款地落下了，折好它的黑綢襯裙膜翅，順順溜溜；收攏硬翅，嚴絲合縫。

——

北京人把瓢蟲叫作“花大姐”，好名字！

瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小（園 圓）點特別（漂 飄）亮。圓點是有（訂 定）

數(shù)的，不能瞎點。小圓點，叫作“星”，有七星瓢蟲十四星瓢蟲……星點不同。有的瓢蟲吃

（芽 蚜）蟲，是益蟲；有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉，是害蟲。我說，吃馬鈴薯嫩葉的瓢蟲，你

們就不能改改口味，也吃蚜蟲嗎

13. 用“/”畫去括號中不正確的漢字。

14. 從文中找出符合下面意思詞語寫在括號里。

①指通暢順當(dāng)，沒有阻攔。（ ）②指縫隙嚴密閉合。（ ）

15. “七星瓢蟲”和“十四星瓢蟲”的區(qū)別是什么

___________________________

16. 作者認為“花大姐”是個好名字的原因，下列說法正確的是_________（填序號）。

①瓢蟲形態(tài)端正，舉止穩(wěn)重，“大姐”的稱呼與此相吻合。②“花”形象地體現(xiàn)了瓢蟲的外

7

形，紅色的硬翅上有好多顏色鮮艷的小圓點。③“花大姐”這個名字生動形象富有童趣。

17. 益蟲是指對人類生產(chǎn)和生活有益處的昆蟲，你還知道哪些益蟲的名字寫在下面的橫線上。

（至少寫三個）

_________________________

【答案】園 飄 訂 芽

13.

14. (1). (2).

順順溜溜嚴絲合縫

15.

“七星瓢蟲”和“十四星瓢蟲”的區(qū)別是它們的星點不同。

16. 17.

①②③如“蜜蜂、蜻蜓、螳螂、蝴蝶、青蛙”等

課外閱讀。

蟈蟈在我們那里叫做“叫蛐子”。因為它長得粗壯結(jié)實，樣子也不大好看，還特別在前

面加一個“侉（）”字，叫做“侉叫蛐子”。這東西就是會呱呱地叫。有時嫌它叫得太

kuǎ

吵人了，在它的籠子上拍一下，它大叫一聲：“呱！”聲音就停止了。它什么都吃。據(jù)說吃

了辣椒更愛叫，我就挑頂竦的辣椒喂它。這東西是咬人的。有時捏住籠子，它會從竹篦（）

bì

的洞里咬你的指頭肚一口。

18. “叫蛐子”是_______________。

19. 為什么要叫它“侉叫蛐子”

________________________

2021想讓“叫蛐子”停止叫的方法是________________。

21. 從這段話中可以總結(jié)出“叫蛐子”特點有（ ）。（多選）

A．很能叫 B．什么都吃 C．會咬人 D．吃了辣椒更愛叫

【答案】蟈蟈因為它長得粗壯結(jié)實，樣子也不大好看。

18. 19.

2021

在它的籠子上拍一下

8

21.

ABCD

【解析】

【分析】

【題詳解】

18

考查信息提取，從本文第一句話“蟈蟈在我們那里叫做‘叫蛐子’。”可知“叫蛐子”是蟈

蟈。

【題詳解】

19

考查信息提取，從本文“因為它長得粗壯結(jié)實，樣子也不大好看，還特別在前面加一個

‘（）字，叫做‘侉叫蛐子’。”可知答案。

kuǎ

【解】

2021

考查信息提取能力，從本文“有時嫌它叫得太吵人了，在它的籠子上拍一下，它大叫一聲：

‘呱！’聲音就停止了。”可知答案。

【題詳解】

21

考查對敘述對象“叫蛐子”特點的辨析，從文中內(nèi)容“這東西就是會呱呱地叫”“它什么都

吃。”“這東西是咬人的。”“據(jù)說吃了辣椒更愛叫”可以分析出選項ABCD都正確。

9

10