美文推薦詞范文推薦文章寫

美文推薦詞范文推薦文章寫

一般來說，推薦的文章是要突出自己推薦的理由。

開篇：介紹推薦的原起，即因什么事情或原因。

正文：鄭重推薦XX，推薦的理由如下：1、2、3……（這里的原

因很重要，要有針對性，對對方的要求給予回應，突出自己的優勢

所在）

結尾：希望對方考慮自己的推薦，接受自己的推薦。

署名、日期在右下方。

希望對您有幫助啦！

推薦語：重在“推介”，目的在于讓人喜歡。一般寫法：讀懂文

章，把握文章體裁類型及主題。要向讀者介紹一篇文章，首先應該

告訴大家文章的主要內容。然后應該介紹這篇文章值得推薦的地

方，即文章的主要特點。可以集中闡述其中的一個方面，也可以闡

述其幾個主要方面。一般可從主題理解、語言風格、文章寫作方法

等方面入手。闡述時可適當引用、概括相關語句，加以具體說明。

頒獎詞是在某一主題的頒獎典禮上，對獲獎對象的事跡所作的

一種陳述評價性的禮儀文稿。筆者認為頒獎詞所適用的情形是：在

頒獎典禮上，它是作為某種主題活動的一個重要環節而存在的，缺

少了這個環節，活動的策劃就不是很完美，活動過程就顯得不是很

完整。通過這種宣讀頒獎詞的方式，讓大眾了解獲獎對象的事跡以

及所體現的一種超乎尋常的人格精神，從而取得一種教育的效果。

因此，它必須借助于優美的語言文字對獲獎對象進行準確的陳述與

評價。

特點

(一)情感性 飽含情感，真摯贊美人物的事跡與精神，以達到

以情感人的藝術效果。 (二)深刻性 對人物事跡的評價，必須體現

一定的深度，觸及人物的精神內核，將人物的壯舉提升到一定的思

想高度。 (三)簡潔性 頒獎詞非常精練簡潔。為適應電視節目的播

出時間要求，寥寥數句，即見人物的 神韻與風采。 (四)系列性 在

頒獎典禮上，授獎對象一般不是單個的，因此，這類文稿的寫作往

往是一個系列。盡管主題相同，但是具體人物對象的事跡不同。這

就要求寫作時必須做到因人定論、因事定調，有針對性地表達出每

個人的個性特點。

魏青剛 頒獎詞

（搏擊巨浪勇救人） 【頒獎詞】 滄海橫流，方顯英雄本色，

為了一個陌生人，他在滔天巨浪中三進三出，危險面前他根本不需

要選擇，因為這瞬間的動作，源于內心的品質，他從人群中一躍而

出，又悄然回到人群中去，他是“俠之大者”。事跡：去年8月8

日，成百上千的人聚集在青島嶗山海岸邊觀看“麥莎”帶來的海

潮。不料一個巨浪襲來，把岸邊的一個女青年卷入海中。此時，正

在岸邊、從河南來青島做裝修工的魏青剛沒有絲毫猶豫，縱身跳下

兩米多高的防浪墻，向落水女青年游過去。一次、兩次、三次，魏

青剛跟巨浪搏斗了40分鐘。3天后，人們才知道英雄魏青剛的名

字。

1

首先概述一下內容，從

、用此等方面，從字面分析文章的長處。再結合作者，深入主

題，寫文章的意義與探討的中心

2 隨性所欲，根據你內心真實的想法，融入你真實的情感，這樣

它就是一篇好文章，當然也需要你平常的積累。

3先寫文章主要內容，再寫寫作者要表達什么。然后寫自己喜歡

它的原因，要有真實情感。4從思想內容 語言 寫法 等方面寫出推

薦理由

世界上有許多美好的景物，日出日落、春去春來、云飄雪降、山

海湖泊、名勝古跡、城鎮村落、街道庭院……哪一樣不值得我們用

詩一般的語言去謳歌，但寫景作文讓小學生煞是頭疼，為什么呢？

一是胸中無好詞佳句，二是作文言之無序。

人教版六年制小學語文第九冊第一單元側重訓練的作文就是寫景

作文。根據小學生寫景作文的現狀和課本的編排情況，我是如何訓

練寫景作文的呢？

一、緊密聯系課文指導寫作

第一單元的《海上日出》、《夕照》、《迷人的張家界》，還有

積累運用一的《大理三塔》，這些文章都是很好的寫景范文。

海上日出按事情的發展順序寫出了日出的過程；《夕照》按時間

順序寫出了如詩的夕照；《大理三塔》按空間順序寫出了三塔的樣

子。學生通過學習知道了寫景作文要按一定順序去寫，并見識了各

種順序。學生還知道了寫景作文在描寫時，要“寓情于景”，要帶

著感情去描寫，展開豐富的想象，盡量運用生動的語言、貼切的手

法。如：聯想、比喻、夸張等。只有這樣枯燥的景物描寫才會變得

充滿生機，富有情趣，才會吸引讀者。當然學生還知道了文章寫得

這樣細致傳神得益于作者的細致觀察。

二、讀萬卷書，過語句關。

“巧婦難為無米之炊”，讀萬卷書，才能行萬里路。要想寫好寫

景作文，積累一定量的寫景狀物的詞匯勢在必行。用了兩個星期的

時間強化訓練詞語。學生飽覽寫景的文章，通過朗讀、背誦、摘抄

等形式積累好詞佳句。

三、細致觀察，抓住特點。

經過上面兩個環節，學生為寫景作文已作好準備工作，下面就是

實戰演習了。事也湊巧，天助我也！那天天降暴雨，天昏地暗。暴

雨入注。我就抓住這個機會讓學生觀察這場突如其來的暴雨，學生

觀察得很細。之后學生按事情的發展順序寫出了這場暴雨，并且寫

出了特點。其中一個學生這樣寫大雨傾盆時：粗大的雨點，狂暴地

落在屋頂上，整個天空似乎要崩塌下來，電閃雷鳴、暴風驟雨，似

乎要把這個世界吞沒。雨下得更大了，大地間像掛上了一幅巨大的

珠簾。另一學生這樣寫天晴雨住時：大雨終于筋疲力盡了，雨漸漸

地小了，樹木又精神振奮地站了起來，烏云漸漸地退了，太陽露出

了笑臉。

這次習作之后我又讓學生觀察了校園，寫校園的景色。在寫秋天

的校園時，該生用敏銳的眼光捕捉到“丑菊”，用他獨特的視角寫

出了白花凋零，惟丑菊獨放異彩。他在作文中這樣寫到：秋天五顏

六色的花兒都不愿自己先凋謝，還想一直比下去。這時丑菊開花

了，別的花兒，一看見丑菊那漂亮的鮮嫩的小花，都心甘情愿地低

下了頭。

通過這三個環節的環環相扣，學生寫出了令人滿意的作文。當然

這不是劇終，貴在堅持。我相信學生在今后的生活中會睜大雙眼看

世界，留心觀察、留意生活、留住精彩！

先寫文章主要內容，再寫寫作者要表達什么。然后寫自己喜歡它

的原因，要有真實情感。從思想內容 語言 寫法 等方面寫出推薦理

由

1、孫家棟：功勛科學家

孫家棟， 87歲，中科院院士、探月工程總設計師，他是中國第

一枚導彈、第一顆人造地球衛星、第一顆遙感探測衛星、第一顆返

回式衛星的技術負責人、總設計師，是中國通信衛星、氣象衛星、

資源探測衛星、北斗導航衛星等第二代應用衛星的工程總師，是中

國探月工程總設計師，中國科學院院士，中國“兩彈一星”功勛科

學家。

頒獎辭：少年勤學，青年擔綱，你是國家的棟梁。導彈、衛星，

嫦娥，北斗。滿天星斗璀璨，寫下你的傳奇。年過古稀未伏櫪，猶

向蒼穹寄深情。

2、王鋒：火海救人英雄

王鋒， 38歲，河南省南陽市方城縣廣陽鎮古城村人。xx年5月

18日凌晨，南陽市臥龍區西華村一棟民宅突發大火，濃煙迅速吞沒

了整棟樓房。租住在一樓的王鋒發現火情后，義無反顧地三次沖入

火場救人，20多位鄰居無一傷亡。

第三次從火場出來時，王鋒已快被燒成了“炭人”，渾身都是黑

的，神智已不清醒。從住處到臨近的張衡路口，大約五六十米的距

離，一路上都留下了他血染的腳印。

頒獎辭：面對一千度的烈焰，沒有猶豫，沒有退縮，用生命助人

火海逃生。小巷中帶血的腳印，刻下你的無私和無畏，高貴的靈魂

浴火涅槃，在人們的心中永生。

3、支月英：扎根鄉村36年的最美教師

支月英，女，江西省宜春市奉新縣澡下鎮白洋教學點教師。1980

年，江西省奉新縣邊遠山村教師奇缺，時年只有十九歲的南昌市進

賢縣姑娘支月英不顧家人反對，遠離家鄉，只身來到離家兩百多公

里，離鄉鎮45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小學，成了一名

深山女教師。

36年來支月英堅守在偏遠的山村講臺，從“支姐姐”到“支媽

媽”，教育了大山深處的兩代人。

頒獎辭：你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給

孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛

了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。

4、秦玥飛：耶魯村官

秦玥飛，耶魯大學畢業，現任湖南省衡山縣福田鋪鄉白云村大學

生村官、黑土麥田公益（Serve for China）聯合發起人。大學畢業

時，秦玥飛選擇回到祖國農村服務，至今已是第六個年頭。為吸引

更多優秀人才服務鄉村，秦玥飛與耶魯中國同學發起了“黑土麥田

公益”項目，招募支持優秀畢業生到國家級貧困縣從事精準扶貧和

創業創新。

頒獎辭：在殿堂和田壟之間，你選擇后者，腳踏泥濘，俯首躬

行，在荊棘和貧窮中拓荒。灑下的汗水，是青春，埋下的種子，叫

理想。守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時節。

5、張超：壯烈犧牲的殲15飛行員

張超，男，30歲，海軍某艦載航空兵部隊正營職中隊長，一級

飛行員。xx年4月27日，張超在駕駛艦載戰斗機進行陸基模擬著

艦接地時，突發電傳故障，危機關頭，他果斷處置，盡最大努力保

住戰機，推桿無效、被迫跳傘，墜地受重傷，經搶救無效壯烈犧

牲。

此前，張超是“海空衛士”王偉生前所在部隊優秀的三代機飛行

員，全團6名“尖刀”隊員中最年輕的一員，曾數十次帶彈緊急起

飛驅離外軍飛機。

頒獎辭；那四點四秒，祖國失去了優秀的兒子。你循著英雄的傳

奇而來，向著大海的方向去，降落，你對準航母的跑道，再次起

飛，你是戰友的航標。

6、李萬君：大國工匠

李萬君，中車長客股份公司高級技師。xx年被中組部授予“全

國優秀共產黨員”榮譽稱號。

為了在外國對我國高鐵技術封鎖面前實現“技術突圍”，李萬君

憑著一股不服輸的鉆勁兒、韌勁兒，一次又一次地試驗，取得了一

批重要的核心試制數據，積極參與填補國內空白的幾十種高速車、

鐵路客車、城鐵車轉向架焊接規范及操作方法，先后進行技術攻關

100余項。

頒獎辭；你是兄弟，是老師，是院士，是這個時代的中流砥柱。

表里如一，堅固耐壓，鬼斧神工，在平凡中非凡，在盡頭處超越，

這是你的人生，也是你的杰作。

7、梁益建：幫助困難病人的好醫生

梁益建，醫學博士，四川省成都市三醫院骨科主任 梁益建多年

前學成回國，參與“駝背”手術3000多例，親自主刀挽救上千個極

重度脊柱畸形患者的生命，成為國內首屈一指的極重度脊柱畸形矯

正專家近可能的為患者著想，是梁益建的工作守則。

到醫院求治的病人，很多經濟條件都不好。為了讓患者盡快得到

治療，他處處為病人節省費用外，還常常為經濟困難的患者捐錢，

四處化緣。碰到有錢的朋友，他會直接開口尋求幫助，甚至嘗試過

在茶館募捐。

頒獎辭：自謙小醫生，卻站上醫學的巔峰，四處奔走募集善良，

打開那些被折疊的人生；你用兩根支架矯正患者的脊柱，一根是妙

手，一根是仁心。

8、郭小平：紅絲帶學校創辦人

郭小平，xx年，臨汾第三人民醫院院長郭小平看到艾滋病區的

幾個孩子到了上學年齡卻沒法上學，便和同事一起辦起了“愛心小

課堂”，在社會各界的幫助和支持下，xx年9月1日，臨汾紅絲帶

學校正式掛牌成立，xx年學校被列入正式國民教育序列。

xx年， ___向紅絲帶學校寫信，并在采訪中說：“我希望這些

受艾滋病影響的孩子們，都能有一個美好的未來。”

頒獎辭：瘦弱的孩子需要關愛，這間病房改成的教室，是溫暖的

避難所。你用十二年艱辛，呵護孩子，也融化人心，郭校長，你是

風雨中張開羽翼的強者。

9、阿布列林.阿布列孜：焦裕祿

阿布列林.阿布列孜，男，族，哈密地區中級 ___退休干部。

1968年，阿布列林曾經在途徑河南時訪問蘭考焦裕祿故居。這次蘭

考之行影響了他一生。

工作46年來，阿布列林不管是當農民、當工人、當檢察官，不

管在什么崗位，都踏踏實實、勤勤懇懇工作，像一顆螺絲釘，擰到

哪兒都不會松扣，他堅持依法公正廉潔辦案，維護民族團結，努力

做焦裕祿式的好黨員、好干部，曾被評為全國民族團結進步模范個

人，被最高 ___授予一等功。

頒獎辭：在細碎的時光中守望使命，以奮斗的精神擁抱生活。執

法無私，立身有責；恪盡職守，勤勉為公。在這片土地上，紅柳凝

聚水土，你滋潤心靈。

10、潘建偉：功勛科學家

潘建偉，46歲，物理學家，中科院院士。xx年8月16日，由我

國科學家自主研制的世界首顆量子科學實驗衛星“墨子號”在酒泉

衛星發射中心成功發射，它將在世界上首次實現衛星和地面之間的

量子通信。這將是跨度最大、史上最安全的通信網絡。這個項目的

首席科學家正是潘建偉。

頒獎辭：嗅每一片落葉的味道，對世界保持著孩童般的好奇。只

是和科學糾纏，保持與名利的距離。站在世界的最前排，和宇宙對

話，以先賢的名義，做前無古人的事業。

《感動中國》是中央電視臺綜合頻道打造的一個精神品牌欄目，

由新聞中心社會專題部活動直播組承辦，每年元宵節前后推出，已

經連續舉辦多年，通過多種投票方式選取年度具有震撼人心、令人

感動的人物和團隊，主持人自開播以來由白巖松&敬一丹擔任。

參考資料：

我收藏的最為感動的一篇文章:《他做為兒子的身份已完全死

亡》

作者：康國平

我覺得:感動、感激、同情是人性最美好的在三個元素,看了這

篇文章之后,我真的有一種久違了的感動,就像當年看《媽媽再愛我

一次》一樣，我哭了。我為了那個父親的無私的愛而哭，為世界的

不平為兒子的不孝而哭，為那些偉大的父愛母愛而哭！這個偏遠農

村出來的男子竟然和我是如此的相似，我從小和母親相依為命，我

人生的唯一目標就是讓我們家過上好日子，而這個男子竟是如此的

不堪，讓我的心里在滴血……

這篇文章我看了很多遍，每每看一遍我的汗毛就會豎起來，我

的血管會脹開，我的眼框會濕潤……

下面就是這篇文章：

你傷害他們有多深

xx年06月04日10:38 千龍新聞網

一個從很偏遠農村出來的男子，很努力的念書，考上了大學。

為了他的學費及生活費，田地里的父母日出而做日暮而歸，老父親

的白內障因為沒錢治療而幾乎看不清楚東西。他也很用功的學習，

大本畢業后考上研究生，最后再考上了博士。很光明的前景在他面

前。優秀的男人當然有女生搶著要，高校副校長的千金就愛上了

他，嬌媚的她讓他覺得生活很是滿足。可是，當她知道他的家在很

窮的農村就不依不饒了，大罵他的血管里的“紅苕血”。副校長利

用某些關系讓他有了一份很好的工作，年薪30萬以上，并把女兒嫁

給了他。妻子跟他約法三章： ___他己農村，只說自己的父母是高

校的老師；不能給農村的家再有任何聯系；不準家鄉的老鄉來他們

城里的家。看著眼前如花似錦的一切，他答應了。結婚的酒席上，

來來往往的全是女方的親朋好友。他也有想哭的沖動。從此，他只

敢偷偷的寄錢回家，但都不會超過200。他怕家里人以為他在城里

好了，來城里投靠他。

二年以后，他才告訴他的父母，他在城里結婚了。高興得失眠

的母親在昏暗的燈下一針一針的縫著小孫子的小衣服小褲子。收到

農村寄來的包裹，有20來斤。他很難想象瘦小的母親怎么把它們拿

到幾十里外的縣城。妻子用兩根指頭捏著小衣服，真嚷嚷叫他扔出

去，說有跳蚤。他想打她，忍了很久。最后，那包衣服的歸宿還是

垃圾箱。

有了兒子了，兒子滿周歲的那天，家里很多的人。200平米的

家人聲鼎沸。他忙里忙外的招呼著。突然也有一刻想到老父親。小

區的保安在對講機里說有人找。他以為是客人，興沖沖的迎了出

來。他在離開農村的家很多年以后的現在才看見了他的父母。外面

下著很大的雨，兩老的頭發都在滴著水，他愣住了。呆在門口不知

所措。妻子看他半天沒進來，也出來看。那時的臉色用文字根本無

法描述。引兩老進門。粘著泥的解放鞋一踩就吱吱做響，父親的雙

腳在光潔的木地板上不知道怎么走路。他只有把他們帶到廚房。然

后給一臉不解的賓客說是找錯了人的老人。妻子叫他趕快把人帶

人，沒辦法，他沒辦法對滿屋的老總老教授總之是一些有頭有臉的

人解釋那是他的雙親。

父親的眼睛完全失明了，大醫院的醫生說是耽誤了時間，如果

早幾年一定不會失明的。看著那兩只完全混濁的眼睛，他覺得他不

是人。在賓館里住了兩周的雙親終于明白了他們的兒子不可能把他

們迎進他們認為該進的家門。至于他的妻子，從那天的勿勿一面后

就再沒露過臉。他總說要帶他們去看看大城。母親看著父親的雙

眸，說“伢，我們住不慣這里，我們回家。”

過了兩個月以后，他終于以一次出差的名義回了老家。鄰里鄉

親都來看這個窮山溝里飛出的大人物。從鄉親們的言談里，他知

道，那次父母進城是把田地送給了別人種，把豬賣了，完完全全的

是想去他那里安渡晚年。父母回到農村還對他們說，兒子對他們很

好，不要他們走，但是他們住不習慣，想老家的人。還給大伙帶了

很多的“雜包”。老父親摸摸索索的在家做飯，手上常有未愈的傷

口；七十多歲的母親還在田地為口糧而苦苦掙扎，做一會就直起身

來捶捶自己的腰。

走的時候，他給了父親兩萬塊錢，說是兩千塊，十元一張的，

要父親細細放好，以后有困難的時候就拿出來應急。

他知道，他做為兒子的身份已完全死亡。

看完了這篇文章不知你們作何感想，我是在感動之余甚為憤

怒，我憤怒那個兒子的懦弱與膽怯、憤怒那個妻子的庸俗與無知！

模板,內容僅供參考