臺風暴雨安全教育主題班會教案

臺風暴雨安全教育主題班會

我國是世界上出現(xiàn)自然災(zāi)害非常頻繁的國家之一，許多災(zāi)害奪去了無數(shù)人的

生命，發(fā)生災(zāi)害的地方非常多，作為學(xué)生的我們也需要了解這些事情，能夠積極

的防災(zāi)減災(zāi)，做好各方面的預(yù)防措施，下面是我們給大家整理的臺風暴雨安全教

育主題班會5篇，希望大家能有所收獲!

★臺風暴雨安全教育主題班會1

【設(shè)計意圖】

最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁,經(jīng)常刮風下雨。很多孩子來園后都在討論天氣。

“今天風可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了”“爸爸

送我上學(xué)的時候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到

天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。考慮到臺風在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大，為了讓

幼兒更好地認識臺風，了解臺風并且懂得如何應(yīng)急，我們開設(shè)了這堂課。

【活動目標】

1、認識臺風及其危險性，知道臺風的基本預(yù)警級別。

2、學(xué)習(xí)當臺風發(fā)生時，應(yīng)該怎么辦。

3、能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

【活動準備】

1、視頻《臺風的由來》,和風的聲音

2、關(guān)于臺風各種圖片的PPT

3、畫圖紙和彩筆

4、幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗

【活動過程】

(一)通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導(dǎo)入主題

教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶

很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰?這風破壞性很強，看看

圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

1、教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。

教師：有天，臺風寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來

幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的?

(二)組織幼兒觀看視頻(臺風的由來)

(三)組織幼兒學(xué)習(xí)臺風的五個預(yù)警級別及其危害

(播放PPT圖片，幫助幼兒認識臺風的五個預(yù)警級別。)

教師：小朋友，臺風也有大小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢?

(播放PPT圖片，讓幼兒認識到臺風的危害)

教師小結(jié)：臺風經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒

翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時還會造成雹災(zāi)。

(四)引導(dǎo)幼兒思考與討論，學(xué)會交流分享

教師：告訴老師當你們遇到臺風的時候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們

知道么?當臺風來的時候，該怎么辦?

(提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風來臨前后的自我保護方法)

教師小結(jié)：

1、發(fā)生臺風時，電視上都會出現(xiàn)紅色，橙色，_三種顏色的警報，見到臺風

警報后，盡量不要出門。

2、準備充足的水、手電和食品，關(guān)好門窗。

3、盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。

4、發(fā)生臺風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救

(五)讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示作品

【活動總結(jié)】

臺風是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害，在福建這個臺風多發(fā)省份相關(guān)的安全教

育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識臺風，知道臺風的基本預(yù)警級別，了

解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺

風時，冷靜思考，學(xué)會逃生，自救。

【活動延伸】

1、在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

2、指導(dǎo)能力強的幼兒進行按圖標設(shè)計并進行作品展示。

★臺風暴雨安全教育主題班會2

設(shè)計意圖：

國慶長假末，強臺風“菲特”襲擊浙江，寧波普降大雨，城區(qū)多處積水，內(nèi)

澇嚴重。其中，余姚受災(zāi)最為嚴峻，整座城市交通癱瘓，更出現(xiàn)斷水斷電斷通訊

情況。教育局也因此下發(fā)了學(xué)校、幼兒園緊急停課通知。這是一個發(fā)生在幼兒身

邊的重大新聞。正如《綱要》所述：教育內(nèi)容要從幼兒身邊熟悉的事物和現(xiàn)象出

發(fā)。如何讓幼兒在這次重大的臺風事件中進一步了解臺風以及臺風對人們的工作

生活造成的影響，并運用多種形式表達自己的觀點，學(xué)會關(guān)心周圍發(fā)生的事情以

及從臺風事件中學(xué)習(xí)相關(guān)防臺辦法，懂得保護自己與他人，是設(shè)計此活動的出發(fā)

點。

活動目標：

1.關(guān)注臺風事件，進一步了解臺風及其危害性。

2.初步掌握一些防臺的方法，正確應(yīng)對臺風侵襲。

3.在情境模擬游戲中體驗幫助他人的快樂。

活動重難點：

重點：了解什么是臺風以及臺風給人們生活造成的影響。

難點：初步掌握一些防臺方法。

活動準備：

1.知識經(jīng)驗準備：回顧十月初的臺風“菲特”，初步了解臺風的危害性。

2.物質(zhì)材料準備：余姚受災(zāi)視頻剪輯;圖片若干(反映人們應(yīng)對臺風采取的措

施);自制話筒一只;自制“皮劃艇”四艘;玩具娃娃若干

活動過程：

一、記者播報

1.教師扮演“記者”，一邊播放“余姚受災(zāi)”視頻，一邊播報新聞。

大家好，我是莊幼早報的記者小陳。現(xiàn)在大家看到的是本次受臺風“菲特”

影響，受災(zāi)最為嚴重的余姚市。這里雨情大、水情險、災(zāi)情重。城區(qū)大面積受淹，

無數(shù)房子、車子被困在水里，許多汽車連車頂都看不見了。數(shù)萬市民被洪水圍困，

出行非常困難。家里又斷水斷電，連手機也打不通了，又餓又渴，急需各方緊急

搶險救援。

2.提問：你看到了什么?發(fā)生了什么事?

鼓勵幼兒圍繞視頻內(nèi)容大膽說說自己的所見所聞。

【設(shè)計思考：讓幼兒觀看受災(zāi)視頻，直觀感受臺風對人們生活造成的危害。

在說說看看中導(dǎo)入主題，喚起對臺風的感知。】

二、記者采訪

1.問題一：什么是臺風?

(1)隨機采訪幾位幼兒，自由回答。

(2)小結(jié)：臺風是一種自然現(xiàn)象，是產(chǎn)生熱帶洋面上的一種強烈熱帶氣旋。

2.問題二：臺風有哪些危害?

(1)鼓勵幼兒積極思考，并能用肢體動作表演臺風吹來各種事物的狀態(tài)。

(2)小結(jié)：臺風對我們?nèi)祟惔嬖诤艽蟮奈：ΑＫ娘L力很強大，會把樹吹倒，

會刮斷電線，會摧毀房屋，甚至引發(fā)洪災(zāi)。

3.問題三：臺風來的時候，我們可以做些什么?

(1)請幼兒同伴間自由交流，討論。

(2)隨機采訪幾位幼兒，鼓勵大膽發(fā)言。

(3)出示圖片，反映人們應(yīng)對臺風采取的各種措施手段。引導(dǎo)幼兒看圖說說。

如：飛機航班時刻表進行了變更;候船廳的大門緊緊地關(guān)上了;停車場因為進

水無法正常運行，導(dǎo)致門口的車子排起了長隊;人們出行時選擇了更安全、受臺

風影響較小的交通工具;為了防止植物被臺風刮倒，園林部門對路邊樹木也作了

相應(yīng)的加固等。

(4)小結(jié)：在我們的生活中也有一些防范臺風的方法，如陽臺擺放的花盤要

把它移到室內(nèi)，要關(guān)緊門窗，刮臺風時盡量減少外出，臺風來臨前要儲備食物、

手電筒、水等。

【設(shè)計思考：通過記者采訪這一形式，巧妙拋出與臺風有關(guān)的一系列問題，

拓展幼兒的思維，激發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗。同時，讓幼兒在自主探索和同伴交流過

程中進一步感知臺風的危害性，建構(gòu)起如何抗臺的新經(jīng)驗。而選擇性圖片的展示

也是對幼兒經(jīng)驗的一種隱性梳理，從而幫助幼兒初步掌握一些防范臺風的方法。】

三、追蹤報道

1.一方有難，八方支援。余姚的水災(zāi)還在持續(xù)影響著人們的工作生活。小朋

友們，你們愿意去幫助他們嗎?

2.幼兒分成四組，分別乘著“皮劃艇”到指定點把受困群眾(玩具娃娃)“救

出來”。

3.追蹤報道：大家好，我是莊幼早報的記者小陳。我現(xiàn)在在莊市街道中心幼

兒園為您現(xiàn)場報道。正如您看到的，我們的大X班孩子們已經(jīng)組建了四支“抗

臺小分隊”，乘著“皮劃艇”準備奔赴抗臺第一線——余姚，去解救受困的群眾。

讓我們一起眾志成城、守望相助，為余姚加油!

【設(shè)計思考：讓幼兒在情境模擬中身臨其境，團結(jié)一心地參加“抗洪搶險”，

體驗幫助他人的快樂。】

★臺風暴雨安全教育主題班會3

【設(shè)計意圖】

最近福建沿海地區(qū)大雨頻繁,經(jīng)常刮風下雨。很多孩子來園后都在討論天氣。

“今天風可大了，我們家的窗戶啪嗒啪嗒的響著，睡覺的時候可害怕了”“爸爸

送我上學(xué)的時候，我和爸爸的褲子都濕了”等等。通過幼兒的對話，我們了解到

天氣已經(jīng)對幼兒造成了影響。考慮到臺風在福建沿海地區(qū)出現(xiàn)頻率較大，為了讓

幼兒更好地認識臺風，了解臺風并且懂得如何應(yīng)急，我們開設(shè)了這堂課。

【活動目標】

1.認識臺風及其危險性，知道臺風的基本預(yù)警級別。

2.學(xué)習(xí)當臺風發(fā)生時，應(yīng)該怎么辦。

3.能夠用自己的方式大膽地表達自己對臺風的看法。

【活動準備】

1.視頻《臺風的由來》,和風的聲音

2.關(guān)于臺風各種圖片的PPT

3.畫圖紙和彩筆

4.幼兒的階段發(fā)展和生活經(jīng)驗

【活動過程】

(一)通過談話，激起幼兒表達情感的興趣，導(dǎo)入主題

教師：小朋友，今天呢，老師要介紹一位寶寶給大家認識，但是，這位寶寶

很淘氣，先讓我們一起聽聽他的聲音吧，猜一猜他是誰?這風破壞性很強，看看

圖片，你們都發(fā)現(xiàn)了什么?

1.教師播放PPT圖片，讓幼兒仔細觀察。

教師：有天，臺風寶寶問老師他是哪來的?老師也不知道就請來了燕博士來

幫忙，讓我們一起來看看燕博士是怎么說的?

(二)組織幼兒觀看視頻(臺風的由來)

(三)組織幼兒學(xué)習(xí)臺風的五個預(yù)警級別及其危害

(播放PPT圖片，幫助幼兒認識臺風的五個預(yù)警級別。)

教師：小朋友，臺風也有大小的區(qū)別，那我們怎么區(qū)別它們呢?

(播放PPT圖片，讓幼兒認識到臺風的危害)

教師小結(jié)：臺風經(jīng)過地區(qū)將會發(fā)生大風、暴雨天氣，狂風會破壞建筑物、倒

翻船只，暴雨會引發(fā)洪水，造成水澇災(zāi)害，有時還會造成雹災(zāi)。

(四)引導(dǎo)幼兒思考與討論，學(xué)會交流分享

教師：告訴老師當你們遇到臺風的時候在哪里?心里是什么感覺?那小朋友們

知道么?當臺風來的時候，該怎么辦?

(提問并根據(jù)幼兒的回答與幼兒總結(jié)討論臺風來臨前后的自我保護方法)

教師小結(jié)：

1.發(fā)生臺風時，電視上都會出現(xiàn)紅色，橙色，_三種顏色的警報，見到臺風

警報后，盡量不要出門。

2.準備充足的水、手電和食品，關(guān)好門窗。

3.盡量躲在房間的墻角，不要到處走動，和爸爸媽媽在一起。

4.發(fā)生臺風不要害怕，要想想如何保護自己，逃生，自救

(五)讓幼兒用圖畫表現(xiàn)自己眼中的臺風，并展示作品

【活動總結(jié)】

臺風是與我們息息相關(guān)的自然災(zāi)害，在福建這個臺風多發(fā)省份相關(guān)的安全教

育活動是必要的。通過這堂課，讓幼兒認識臺風，知道臺風的基本預(yù)警級別，了

解臺風的危害及影響，使幼兒懂得珍惜美好生活，保護自然生態(tài)，面對可怕的臺

風時，冷靜思考，學(xué)會逃生，自救。

【活動延伸】

1.在區(qū)角增設(shè)其它氣象災(zāi)害，引導(dǎo)幼兒探索不同的氣象災(zāi)害。

2.指導(dǎo)能力強的幼兒進行按圖標設(shè)計并進行作品展示。

★臺風暴雨安全教育主題班會4

活動目標：

1、教育學(xué)生雨季路上安全行走常識，初步培養(yǎng)學(xué)生的自我保護意識。

2、讓學(xué)生知道汛期安全教育的重要性。

3、培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)友愛的情感。

活動過程：

一、導(dǎo)入：

青少年學(xué)生是我們祖國和每一個家庭的未來與希望，你們的安全關(guān)系到千家

萬戶的切身利益。伴隨著悶熱天氣的到來，主汛期已悄然臨近。防御學(xué)生溺水事

故是我校防汛工作一個重點。為使同學(xué)們安全地度過汛期，特進行安全教育主題

班會。

二、對學(xué)生進行興趣安全教育：

(一)暴雨天氣要注意防雷

1、不要在大樹底下避雨。因為下雨時，大樹潮濕的枝干相當于一個引雷裝

置，如果用手扶大樹，就仿佛用手摸避雷針一樣。所以，在打雷時離大樹5米以

外。

2、下雨時不要在水邊(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近

干燥的住房避雨，要觀察住房是否適合避雨。

3、不要拿著金屬物品在雷雨中停留，因為金屬物品屬于導(dǎo)電物質(zhì)。

4、打雷時，首先要做的就是關(guān)好門窗，防止雷電直擊室內(nèi)和球形雷飄進室

內(nèi)。

(二)暴雨天氣上學(xué)、放學(xué)要特別注意：

1、暴雨過后，上學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要由家長陪同護送回校，如果

洪水爆發(fā)未能經(jīng)過小河、溝、橋的就返回家中等候可以安全通過了再回校，同時

要讓家人打電話告訴學(xué)校、老師，家中沒有電話的要到鄰居或者商店中打電話，

以免學(xué)校、老師擔心。

2、暴雨過后，放學(xué)需途徑小河、溝、橋的，要先探視具體情況，或者由家

長接送學(xué)生。回去要告訴家長，經(jīng)常與學(xué)校保持聯(lián)系，暴風驟雨時要堅持主動到

學(xué)校接送孩子，學(xué)生不能擅自涉險回家。

3、因洪水原因留校的學(xué)生，要安下心來，聽從學(xué)校的管理，情況允許了才

回家，不能擅自個人或結(jié)伴去查看洪水情況。

(三)嚴禁學(xué)生私自到河畔游玩、游泳：

1、不要私自或結(jié)伴去看河水，到河里游泳。有發(fā)現(xiàn)同學(xué)私自去河邊的要及

時阻止，阻止不了的要及時匯報學(xué)校、老師，以便學(xué)校、老師勸阻、批評教育，

把溺水事故消除在萌芽狀態(tài)。

2、請同學(xué)們不要在汛期私自或結(jié)伴到溪、池、坑、塘、和水庫附近玩耍。

(四)請密切關(guān)注氣象部門的天氣預(yù)報和預(yù)警信號，如遇暴雨天氣，學(xué)生不要

單獨外出玩耍及探親訪友，如確有必要，要由成人陪同。

三、結(jié)束：

同學(xué)們，最寶貴的莫過于生命。我們要牢固樹立安全第一的觀念，提高自己

的自我保護意識。當然，與其亡羊補牢，不如未雨綢繆。面對屢屢發(fā)生的安全事

故，我們要以防為主，遠離危險。

★臺風暴雨安全教育主題班會5

一、目標：通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些基本常識。

二、內(nèi)容簡介

“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對我國影響較大的幾種自然災(zāi)害

常見災(zāi)害及預(yù)防自救、自護常識

三、活動過程

1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義

我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)

生頻率高、造成損失重。

自今年起，國務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。

2008年5月12日，我國四川汶川發(fā)生8.0級特大地震，損失影響之大，舉

世震驚。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)

注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘，后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努

力減少災(zāi)害損失。國家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”，將使我國的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對

性，更加有效地開展防災(zāi)減災(zāi)工作。

2、對我國影響的幾種自然災(zāi)害

地質(zhì)災(zāi)害：種類有：泥石流、滑坡、崩塌、地面下沉、地震。

洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害。

大風災(zāi)害：風力達到足以危害人們的生產(chǎn)活動、經(jīng)濟建設(shè)和日常生活的風，

成為大風。危害性大風主要指臺風、寒潮大風、雷暴大風、龍卷風。

熱帶氣旋災(zāi)害：我國是世界上少數(shù)幾個受熱帶氣旋嚴重影響的國家之一。

冰雹災(zāi)害：我國是世界上雹災(zāi)較多的國家之一。

海洋災(zāi)害：風暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。

其它災(zāi)害還有很多。

3、常見災(zāi)害及預(yù)防自救自護常識

(1)、地震的自救常識

——大地震時不要急

破壞性地震從人感覺振動到建筑物被破壞平均只有12秒鐘，在這短短的時

間內(nèi)你千萬不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平

房，那么你可以迅速跑到門外。如果住的是樓房，千萬不要跳樓，應(yīng)立即切斷電

閘，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅

速撤離，以防強余震。

——人多先找藏身處

學(xué)校，商店，影劇院等人群聚集的場所如遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在

課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必

須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。

——遠離危險區(qū)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在

郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火

車要立即停車。

——被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保

存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

學(xué)校人員避震

在學(xué)校中,地震時最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。有中長期地震

預(yù)報的地區(qū)，平時要結(jié)合教學(xué)活動，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識。震前要

安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。在比

較堅固、安全的房屋里，可以躲避在課桌下、講臺旁、教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生可以到開

間小、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓。

演習(xí)動作示范

地震來臨時：學(xué)生在課桌下、墻角、梁柱下以書包或任何堅固物品，保護頭

部，就地掩護。背部朝外，以堅固物保護頭部，避免碎玻璃刺傷，安靜等候主震

過去!在地震暫停時，進行第二階段，頭頂書包或者堅硬物，有秩序疏散。重心

盡量放低，快步向前走，不推擠，不喧嘩。

疏散前進時盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走。有秩序的疏散到操場、

小廣場等空曠的地方。

(2)、甲型H1N1流感(豬流感)

4月27日，世界衛(wèi)生組織確認，美國和墨西哥兩國近期發(fā)生了豬流感疫情，

另有多個國家報告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例，豬流感是一種由A型豬流感

病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，可同時感染人和豬。人感染豬流感的途徑可能是通

過接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境，或通過與感染豬流感病毒

的人發(fā)生接觸。

人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、身體

疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等，有些還會出現(xiàn)腹瀉和嘔吐，重者會繼發(fā)肺炎和呼吸

衰竭，甚至死亡。

預(yù)防豬流感須知：

?避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意個人

衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后;避免接觸生豬或前往

有豬的場所;避免前往人群擁擠場所;咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙

巾丟進垃圾桶;

室內(nèi)保持通風;?

(3)、其他常見情況自救常識

1、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實可行的逃生

路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、太平門、安全出口等。在打開門、窗

之前，必須先摸摸門、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。

如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當你熟悉的通道

被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時，一旦

到達一個較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下

疏散。當然，是能到達地面。

2、如果衣服著火，立即躺下并用手遮住臉部，身體不斷滾動以撲滅火焰—

—遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)

上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/span>

3、電器起火時，要先斷電，再用濕棉被、濕衣服把火壓滅。電視機、電腦

起火時，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣，太陽能熱水器用

戶切忌洗澡。

4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個面部泡在清水里，連續(xù)做睜眼和閉眼

的動作。沖洗后，應(yīng)及時到醫(yī)院治療。

5、燙傷后，應(yīng)在第一時間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上。如燙傷較

輕無傷口，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處。如傷口嚴重，不可使用燙傷藥

膏或油劑，不可刺穿水皰。

(4)、特別提示

?每個家庭應(yīng)當準備一個應(yīng)急包并放在離門口較近的位置。

?家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水、電池供電

的收音機、手電筒、多用_、衛(wèi)生紙、雨具、口哨、地圖、繩子、藥品和親友通

訊錄。

4、小結(jié)

5、倡議書

班會與教案點撥：

以下是班會流程參考：

一、班會主題：

二、班會題目：

三、班會目的：

四、班會過程：

（一）班會前

1、擬寫好班會方案、組織分工并準備相關(guān)材料

2、確定日期，邀請好到會的領(lǐng)導(dǎo)、老師；

3、準備好應(yīng)用設(shè)備，人員坐位；

（二）班會內(nèi)容

1、播放背景音樂，烘托氛圍

2、響上課鈴后，主持人開場宣布主題班會開始

3、節(jié)目環(huán)節(jié)：主持人為節(jié)目分別串詞

4、領(lǐng)導(dǎo)講話環(huán)節(jié)：

5、主持人宣布班會結(jié)束

作為一名教師，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以恰當?shù)剡x擇

和運用教學(xué)方法，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

班會課，要寫教案，我首先主張是先寫好簡案。但簡案不等于簡單。一般說

來，有以下注意事項：

一、給班會課擬一個響亮的課題。 班會課要有一個響亮的課題，讓學(xué)生一

聽到這個課題，就產(chǎn)生愉悅感。在擬課題時，應(yīng)力求表達明確、新穎生動、上口

易記。

二、教育目標應(yīng)集中、明確 教育目標，又稱活動目標。在實踐中，有三種

寫法。

1、列為知識目標、情感目標、行為目標。這種寫法比較多地用于班級活動課。

2、分為知識與能力目標、過程與方法目標、情感、態(tài)度與價值觀目標。這種寫

法比較多地用于主題教育課。

3、考慮到有時有些目標之間可能有交叉。班主任在具體斟酌時，也比較困難。

因此可以化繁為簡。就用數(shù)字來表示。1、2、3，列數(shù)字。一般從思想教育、能

力培養(yǎng)等角度考慮，通常不超過三個。

三、活動準備考慮要周全 活動準備是簡案的重要環(huán)節(jié)。活動要做哪些事，

應(yīng)一一列出。

四、過程詳略適宜，亮點要突出 活動過程是教案的主體。作為簡案，能略

則略。但要把活動的主要步驟寫清楚，以便于主持人把握。 同時作為簡案，還

應(yīng)該突出本活動的亮點。

五、教后記 在活動結(jié)束后，要寫教后記。這一部分，要寫得比較詳盡。因

為好記性不如爛筆頭。教后記既是當時的反思錄，也是今后的備忘錄。