天津與世界

寶坻區中小學課堂教學教案

教學內容

第一課 嚴復與《天演論》

教

學

能力

目

目標

標

情感

目標

知識

知道嚴復是我國近代著名的思想家、教育家、翻譯家。

目標

知道嚴復一生中最有座位的時段是在天津度過的。

了解嚴復的求學簡歷。了解嚴復是如何傳播西方先進

思想的。

通過本課學習，激發學生的愛國熱情和追求真理的信

念及對家鄉的熱愛。

《天演論》是他的重要譯著。 知道嚴復是中國精通西學的第一人，

教學重點

教學難點

了解嚴復的教育思想及對教育和培養海才所做的貢獻。

教學媒體

多媒體課件

教學過程：

1、通過課文和海爺爺與天天、津津的對話以及海爺爺帶天天、津津在嚴復

塑像前的景物照片，介紹嚴復是中國近代著名思想家，教育家，翻譯家。

2、通過課文和嚴復故居及故居石碑照片，介紹嚴復從出生到英國留學的簡

單經歷以及在英國留學時受到的思想影響。

3、通過課文和嚴復的頭像以及當年北洋水師學堂的照片，北洋水師學堂所

在地區的景觀照片和海爺爺同天天、津津的對話。

4、通過《國聞報》的報紙照片和課文，介紹嚴復在國家危難時刻，宣傳新

思想，猛烈抨擊封建君主專政制度，倡導維新的事跡、

5、介紹《天演論》。

6、通過課文和嚴復所翻譯書籍的圖畫書樣，介紹嚴復所翻譯的作品名稱和

主要內容，概述嚴復作為翻譯家所做的貢獻。

教學后記

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教學內容

第二課 孫中山三蒞津門

教

學

能力

目

目標

標

情感

目標

知識

簡單了解孫中山先生的豐功偉績，知道孫中山先生是

目標

中國民主革命的先行者，是一位偉人。

知道孫中山先生一生中曾經三次來到天津，三次天津

之行在孫中山先生的革命生涯中有著重要的意義。

學習孫中山先生熱愛祖國，為了國家和民族的利益勇

于獻身的精神。增強對家鄉的熱愛，以自己是天津人

而自豪。

教學重點

三次天津之行在孫中山先生的革命生涯中有著重要的意義。

教學難點

知道天津至今還有孫中山先生當年留下的足跡，天津的一些道路

和公共設施也以孫中山先生的名字命名。

教學媒體

多媒體課件

教學過程：

1、由中山公園及小哪吒的話，引出孫中山的足跡曾經多次踏臨天津的這一

段歷史。

2、從整體上介紹孫中山先生的一些生平事跡。

3、介紹了孫中山第一次來天津的一些活動情況以及產生的歷史意義。

4、介紹了孫中山第二次來天津的一些活動情況以及產生的歷史意義。

5、介紹了孫中山第三次來天津的一些活動情況以及產生的歷史意義。

6、天津至今還留有很多孫中山先生蒞臨津門的遺跡，天津人民永遠懷念這

位革命偉人。

教學后記：

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教學內容

第三課：梁啟超與飲冰室

教

學

能力

目

目標

標

情感

目標

教學重點

教學難點

知識

知道天津是對梁啟超一生都有重要影響的地方；知道

目標

飲冰室創建的歷史過程。

知道梁啟超在天津文壇所做的最有影響的兩件事，他

主編的報紙也在中國歷史上產生國巨大的影響。

知道梁啟超紀念館是天津是文物保護單位。在紀念館

內，還開辟了“梁啟超與近代中國”展館。

知道天津是對梁啟超一生都有重要影響的地方；知道飲冰室創建

的歷史過程。

知道梁啟超在天津文壇所做的最有影響的兩件事，他主編的報紙

也在中國歷史上產生國巨大的影響。

教學媒體

多媒體課件

教學過程：

1、以老師帶領學生參加社會實踐活動這一主題引出參觀梁啟超紀念館和飲

冰室。

2、概括介紹梁啟超的生平和梁啟超紀念館的建筑特點。

3、介紹飲冰室和梁啟超等在反袁愛國運動中的重要作用。

4、介紹梁啟超在天津文壇所做的最有影響的兩件事——在南開大學任課和

籌辦文化學院。以及梁啟超對天津近代文壇的卓越貢獻。

5、介紹梁啟超教子有方，被傳為佳話。

6、介紹伴隨著梁啟超誕辰130周年，海內外也掀起了梁啟超與近代中國的

學術研究熱。

教學后記：

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教學內容

第四課 ：大沽船塢

教

學

能力

目

目標

標

情感

目標

教學重點

知識

了解大沽船塢的滄桑歷史，知道大沽船塢是近代中國

海軍工業的縮影，為中國海防做出了不可磨滅的貢

目標

獻，同時也是清末中國海防接軌世界的鮮活見證。

知道大沽船塢是天津市重點文物保護單位和愛國主

義教育基地。

通過本課學習，激發學生的愛國情感，為天津船舶工

業的歷史和現在的發展感到自豪，更加熱愛家鄉天

津。

知道大沽船塢是近代中國海軍工業的縮影，為中國海防做出了不

可磨滅的貢獻。

教學難點

知道大沽船塢是天津市重點文物保護單位和愛國主義教育基地。

教學媒體

多媒體課件

教學過程：

第一部分：以海爺爺、天天、津津以及同學們一起參觀“大沽船塢遺址紀念

館”的情景導入新課，概括介紹了“大沽船塢遺址紀念館”的意義，指出大沽船塢

是天津市重點文物保護單位和愛國主義教育基地。

第二部分：主要介紹為什么要見早大沽船塢。通過講述大沽船塢興建的歷史

背景以及大沽船塢的地理位置，說明了大沽船塢與北洋水師的關系。

第三部分：通過船塢模型圖片，介紹了大沽船塢的規模。說明了大沽船塢擁

有當時最先進的及其設備和技術人員，是我國北方最早的船舶修造廠，是重要的

軍火生產基地。

第四部分：解放后，在大沽船塢的基礎上發展起來的天津造船工業乘風破浪，

迅速發展，成果碩碩。

教學后記：

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教學內容

第五課 中國第一所新式陸軍學堂

教

學

能力

知道天津武備學堂是一所對于近代中國的發展影響

目

目標

非常大的陸軍軍官學堂。

標

情感

激發學生從小樹立富國強兵的愛國志向。

目標

教學重點

知道天津武備學堂是中國第一所新式陸軍軍官學堂。

教學難點

知識

知道天津武備學堂是中國第一所新式陸軍軍官學堂。

目標

知道天津武備學堂是一所對于近代中國的發展影響非常大的陸軍

軍官學堂。

教學媒體

課件

教學過程：

1、分兩層意思。一、通過老師和同學一起觀看天津武備學堂老照片，引出

本課的教學內容，中國第一所新式陸軍軍官學堂——天津武備學堂。二、通過天

天和津津的疑問，明確本課的主要學習任務，即天津武備學堂的地點在哪里，這

是一所什么樣的學堂等問題。

2、主要介紹了天津武備學堂產生的歷史時代背景，使學生了解到“內修武

備，外遇強敵”是當年創建天津武備學堂的根本目的。

3、通過一些歷史資料，為學生介紹了當年天津武備學堂的所在地——天津

乾隆柳墅行宮的一些情況；又通過有關天津武備學堂的建筑規模，特點，環境等

相關內容的介紹，使學生對學堂的整體面貌有一個了解。

4、重點介紹了武備學堂中學員們的學習生活情況。包括所學習的科目，學

校中的教師，嚴格的紀律等。

5、使學生了解天津武備學堂毀于八國聯軍入侵天津的這段歷史。知道天津

武備學堂培養出了一大批新式軍事人才，其中一些人成為了中國近代史上的風云

人物，對中國近代史的發展產生了深遠影響。

6、為學生介紹一些駐津的軍事院校。

教學后記：

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教學內容

知識

目標

第六課 小站練兵

知道天津小站不但出產享譽世界的小站稻，而且還以小站練

兵的歷史聞名世界。

了解天津小站練兵的歷史，知道小站練兵是中國近代史上的

一個重要事件。

通過對天津小站練兵這段歷史的了解，懂的強大的國防力量

永遠是一個國家長治久安的重要保障，從而激發學生富國強

兵的報國志向。

教

學

能力

目

目標

標

情感

目標

教學重點

教學難點

懂的強大的國防力量永遠是一個國家長治久安的重要保障，從而激發學生

富國強兵的報國志向。

知道天津小站不但出產享譽世界的小站稻，而且還以小站練兵的歷史聞名

世界。

教學媒體

課件

教學過程：

1、時代背景：在中日甲午戰爭中，清朝的海陸軍隊全面崩潰。導致這一結果的主要原

因之一，就是軍隊的管理與建設腐敗落后。

2、地理位置：自唐以來，在中國歷史上小站就具有重要的戰略位置，各朝代都曾經在

小站駐兵。通過以上內容的介紹，增強學生熱愛家鄉的自豪感。

3、小站初練兵：小站練兵開始于李鴻章創立，周盛傳統帥的“淮軍”。小站之名由淮軍

修路設站而來。淮軍在天津駐扎19年，還種植除了著名的天津小站稻。

4、小站練兵的特點：配備新式陸軍武器，引進先進的軍事管理和操練技術，注重對士

兵的思想教育。

5、小站練兵的歷史影響主要表現在以下兩個方面。首先他加速了清朝舊軍隊的淘汰，

促進了中國軍隊現代化的發展，培養了一大批近代軍事人才，其次，從小站練兵的這段歷史

中走出了一群風云人物，形成了一股影響了中國近代史幾十年的政治勢力，對中國近代史的

發展產生了深遠的影響。

教學后記：

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教學內容

第七課 北洋實業

教

學

能力

目

目標

標

情感

目標

教學重點

教學難點

知識

知道什么是北洋實業，北洋實業的創辦人，北洋實業

目標

包括那些實體和支柱產業。

通過開展教學活動，培養學生分析問題，解決問題和

搜集信息，處理信息，交流信息能力以及與人交流能

力。

激發學生愛國之情和對家相對家鄉人民的熱愛之情

知道什么是北洋實業，北洋實業的創辦人，北洋實業包括那些實

體和支柱產業。

通過開展教學活動，培養學生分析問題，解決問題和搜集信息，

處理信息，交流信息能力以及與人交流能力。

教學媒體

課件

教學過程：

1、天津是個工業城市，在1900年以前可以說是北方最大的工業城市。八

國聯軍侵占天津后，李鴻章創辦的軍事工業已所剩無幾。

2、袁世凱利用清政府推行新政的機會，立即啟用她的親戚周學熙率先去天

津開辦工廠，設立技術學堂，并在這個基礎上推行直隸全省的新式工業，這就是

后來的北洋實業。3、1903年9月直隸工藝總局成立，初建于東南城角草廠庵，

后遷至玉皇閣。工藝總局據全省工學界式樞紐，以利興實業，工藝總局并管轄所

據津埠各官辦學堂，工廠并負責專屬工廠，種植園，勸工會場，并附設有夜課補

習所，儀器講演會，工商研究所等。

4、1906年，直隸工藝總局建立北洋勸業鐵工廠，廠址在河北系窯洼。1907

年又建立北洋官立造紙廠，廠址在城西芥園習藝所內。

5、由于北洋實業的推動，僅天津一地很快就出現了一批官助商辦的企業，

像天津紡織縫紉公司，天津造胰公司，華藝啤酒公司，海新制鹽公司等幾十家，

另外還有不帶官股的民間工場十余家，其中資產在一萬元以上的有21家

6、除天津外，北洋實業在外地建有兩個支柱企業——啟新洋灰公司和灤州

煤礦有限公司。

教學后記：

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教學內容

知識

目標

第八課 百年中山路

知道中山路標志著20世紀初天津建設新城區的起步，這里推

行過清末新政

了解中山路建成的歷史背景，起止地點和當的影響，知

道百年中山路裝著天津近代的百年歷史，曾是天津重要的政

治中心和經濟中心

激發學生對家鄉歷史的進一步了解，激發學生對家鄉的

熱愛之情。

教

學

能力

目

目標

標

情感

目標

教學重點

教學難點

了解中山路建成的歷史背景，起止地點和當的影響，知道百年中山路裝著

天津近代的百年歷史，曾是天津重要的政治中心和經濟中心

通過對中山路的了解，激發學生對家鄉歷史的進一步了解，激發學生

對家鄉的熱愛之情。

教學媒體

課件

教學過程：

1、由一家人看報紙了解到要改造中山路商貿街這個消息為引子，導入新課，從而激發

了解中山路歷史的興趣

2、由海爺爺簡述中山路當年建成的歷史背景和名稱的由來。

3、由海爺爺、爸爸、媽媽、天天和津津一起重訪中山路為線索，邊看中山路的現在邊

了解中山路的過去。

4、通過搜集資料這個手段，了解中山路改造后的樣子，展現第二條金街的風采。

教學后記：

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教學內容

第九課 歐非友城傳真情

教

學 能力

目 目標

標

情感

目標

教學重點

教學難點

知識

目標

知道天津與歐洲、非洲國家的友好城市工作開始于1981年。

截止1994年底，天津共與歐非地區10個國家10個城市的地

區締結了友好城市關系。

通過課前調查，了解一些天津與歐洲、非洲地區締結友

好城市的背景資料，培養學生搜集信息、處理信息、交流信

息的能力。

通過了解天津與歐洲、非洲地區締結友好城市的簡要情

況，激發熱愛家鄉、建設家鄉的思想感情，增強家鄉自豪感。

知道天津與歐洲、非洲國家的友好城市工作開始于1981年。截止1994

年底，天津共與歐非地區10個國家10個城市的地區締結了友好城市關系。

了解一些天津與歐洲、非洲地區締結友好城市的背景資料，培養學生

搜集信息、處理信息、交流信息的能力。

教學媒體

課件

教學過程：

1、世界五大洲都有我們的朋友，我們中國雖然地處亞洲，但是截止1994年底，天津共

與歐洲非洲地區10國10個城市締結了友好城市關系。

2、在天津市對外開放事業中，友好渠道已經成為宣傳天津，吸引外資和技術，培訓人

才擴大合作的重要途徑。

3、歐洲和非洲地區的友好城市與我們的友好交流與合作項目即體現了各自的特點，也

進一步推動了友好城市的交往與合作。

4、天津市與這些友好城市在經貿、科技、文化、體育、教育、城市規劃，市政建設等

方面開展了多種形式的交流與合作，取得了豐碩的成果。同時，在與歐非地區友好城市交往

中呈現出不同的特點。

5、了解一些天津與這些歐非友好城市的交往情況，如：天津市與意大利倫巴第大區的

交往主要體現在天津與倫巴第大區政府共同合作建設中國第一個異國風情區——海河意式

風情區，天津電視臺與哈爾科夫市電視臺合作，定期互訪和交換節目，相互開辦“中烏電視

展播周”；1993年4月，天津中醫學院第一附屬學院與格羅寧根大學醫院“華佗”中心就聯

合建立歐洲中國傳統醫療網及培訓中心共同簽署了合作意向書等。

教學后記：

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教學內容

第十課 來自大洋彼岸的友誼

知識

目標

教

能力

學

目標

目

情感

標

目標

教學重點

教學難點

知道天津與北美洲、南美洲、大洋洲國家的友好城市工作開

始于1980年。截至1997年底，天津共與北美洲、南美洲、

大洋洲地區三個國家五個城市和地區締結了友好城市關系。

通過課前調查，了解一些天津與北美洲、南美洲、大洋

洲地區締結友好城市的背景的資料，培養學生搜集信息、處

理信息、交流信息的能力

激發學生對家鄉歷史的進一步了解，激發學生對家鄉的

熱愛之情。通過了解天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區締

結友好城市的簡要情況，激發熱愛家鄉、建設家鄉的思想感

情，增強自豪感。

了解一些天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區締結友好城市的背景的資料，

培養學生搜集信息、處理信息、交流信息的能力

了解一些天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區締結友好城市的背景的資料，

培養學生搜集信息、處理信息、交流信息的能力

教學媒體

課件

教學過程：

1、世界五大洲都有我們的朋友，我們中國雖然地處亞洲，但是截至目前，天津共與北

美洲、南美洲和大洋洲地區3個國家5個城市締結了友好城市關系。

2、在天津市對外開放事業中，友好城市已成為宣傳天津，吸引國外資金和技術、培訓

人才、擴大合作的重要渠道和途徑。

3、天津市與這些城市在經貿科技文化體育教育城市規劃市政建設等方面開展了多種形

式的交流與合作，取得了豐碩的成果。

4、這些友好城市關系的建立，極大推動了天津與北美洲、南美洲、大洋洲地區在經濟、

貿易、文化、教育和科技等方面的交流與合作。

5、了解一些天津與這些美、大友好城市的交往情況。如：天津市與美國的費城和橘郡

的交往主要體現在文化藝術方面的交流和互訪。天津于澳大利亞的墨爾本市在經濟貿易、文

化教育、市政建設和管理等方面開展了廣泛的交流與合作，天津與巴西的里約熱內盧州和亞

馬孫州的友好交往體現在天津引進球星和巴西試驗種植蔬菜，水產養殖等。

教學后記：