活動計劃范文匯編8篇

活動計劃范文匯編8篇

活動計劃 篇1

各村（居）委會、有關單位：

秋季是鼠類在一年中的第二個繁殖高峰期，同時也是滅鼠的大好時機，為

及時降低鼠密度，鞏固滅鼠成果，保障人民的身體健康，根據杭州市愛衛會和

蕭山區愛衛會的'統一部署，經研究決定我鎮于十月十五日開展一次滅鼠活動。

現將有關事項通知如下：

一、本次活動由鎮統一組織，鎮愛衛會負責技術指導，在滅鼠工作上堅持

以塊為主、條塊結合的原則，確保滅鼠工作的落實。

二、根據鼠類的消長規律和特點，本次滅鼠藥投放的時間定于十月十五日

（遇雨順延）。

三、本次投藥范圍為鎮區各有關村和單位，重點為居民住宅區外環境、單

位內院和周圍環境、中心公園、河道兩側沿岸、建筑工地、農貿市場、單位食

堂及鎮區各有關個體經營戶。

鎮區各村（居）委會、有關單位要落實專門人員，明確職責，充分發揮各

級組織的作用，使滅鼠工作順利開展。

活動計劃 篇2

時間：20某某年3月20日

地點：奉化三石農莊

參加人員：五年級學生 班主任 配班老師

準備工作：

1、告知春游地點、費用，發放告家長書；

2、利用班隊課進行安全教育

3、組織學生分活動小組，以低碳環保為主題制定小組活動計劃

4、3月12日下午 五六年級代表價格聽證會討論相關事宜

春游校本課程簡述：

語文 《田園詩歌賞析》

數學 《春游明細費用的計算及合理化建議》

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英語 《where did you go？》

科學 《認識春天的`植物》

音樂 《走進春天》

體育 《意外傷害的處理》

（具體見各位任課老師教案）

春游具體安排：

早上8:00 分學校門口出發，約9:00到達浙江省青少年戶外基地——三石

農莊， 9：00-9:15全體集合，9:15-9:45農俗體驗——打青團，9:45-10:15

黃巢岙登山（探尋春天的美）、喂養小動物，看牛耕田。10:15-11:00班級總動

員挑戰趣味拓展（風火輪、扭轉乾坤、動感顛球、核彈轉移四個項目）11:00-

12:30用中餐，13:00-14:00DIY手工制作，14:00 結束愉快的行程，返回寧

波。

春游總結：

1、欣賞春游照片，回顧快樂時光

2、講述春游發現

3、評選小組最佳團結協作小組、文明言行小使者、低碳環保小達人

活動計劃 篇3

一、活動計劃

1、會正確使用禮貌用語與老師互相問好，與家長告別。

2、值日生知道要早來園幫助生活老師擺椅子，掛小毛巾。

3、做好來園記錄后到戶外場地參加活動。

二、戶外活動

我們的社區、插花、裝飾鵝卵石、觀察菜地

1、喜歡玩沙、插花等活動。

2、了解蔬菜的生長過程，插花的一些簡單的方法。

3、知道插花、玩鵝軟石時注意的安全。

各種顏色的花、各種漂亮的鵝軟石、顏料。

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(一)層次一：插花

1、學習簡單的插花。

(二)層次二：裝飾鵝軟石

1、認識各種顏料來裝飾鵝軟石。

2、在使用顏料的過程中，知道要保持桌面干凈。

(三)層次三：觀察菜地

1、一個一個排隊去觀察菜地，看看青菜有什么變化。

2、在觀察菜地之后，了解更多蔬菜的種植方法。

三、早操活動

1、能整齊有力地跟著音樂有節奏地做操，重點學習上舉、前舉的動作。

2、能根據音樂變換隊形。

3、與老師一起創編器械游戲的玩法。

四、點心活動

1、值日生嘗試管理小伙伴正確洗手,不玩水，把手擦干。

2、能安靜、專心吃點心，保持桌面干凈，吃完自己的一份點心。

3、能正確洗杯子不玩水。

4、點心后會進行安靜活動。

五、5分鐘安全教育

1、正確洗手，多喝開水，多穿衣服，注意保暖，運動時適時增減衣服。

2、加強體育鍛煉，盡量不去人多的地方、室內多通風，控制活動量，塞毛

巾。

3、經常開窗通風，保持居室和工作場所的空氣流通， 養成良好的生活和

個人衛生習慣。4、飯前便后洗手，不要喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒

童。不到人群聚集、空氣流通差的公共場所。

5、勤曬衣服和被褥，出現相關癥狀要及時到醫療機構就診。輕癥患兒宜居

家治療、休息，以減少交叉感染

六、游戲或分區活動

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星期一、星期二、星期五

分區活動

語言區：★車(兒歌)，守株待兔(閱讀)，馬小哈畫動物 等;

數學區：★★認識梯形、十二生肖真有趣，認知：會變化的圖形等;

科學區：★、我們的'觀察角，看一看說一說：認識元宵節;

美工區：★我喜歡的小汽車(制作)，快樂的寒假(繪畫)，制作燈籠;等;

操作區：★夾彈珠、飛行棋、小兔找家等;

第一次活動：

1、談話引題，激發幼兒參與活動的興趣

師：這周我們的區域活動玩什么呢?(圍繞數學區比一比引導幼兒討論：這

周各區域可以玩些什么?激發幼兒參與活動的興趣。)

2、教師展示本周新增添的各區域活動材料，結合表征符號梳理介紹、示范

本周區域內容及玩法，重點介紹數學區、語言區和操作區的內容及操作方法。

共同回顧規則：

師：區域活動時，我們要注意些什么呢?

(師幼共同根據本周的活動集體討論活動的注意事項及規則)

教師強調：登記進區，先完成新內容再玩自選游戲。

3、幼兒根據計劃開展區域活動：重點熟悉內容及玩法。

教師重點指導語言區幼兒能進行談話活動;指導操作區的幼兒玩串樹葉項

鏈。

4、交流、講評：

(1)鼓勵各區的幼兒大膽展示自己的作品并介紹做法;

(2)鼓勵幼兒大膽和同伴交流：你今天在什么區?玩了什么?是怎么玩?(教師

根據幼兒活動情況和講評情況提出下次活動的要求)

第二次活動：

1、回顧活動：

(1)交流第一次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

師：“你們在第一次活動中遇到了哪些困難(問題);想想用什么辦法來解

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決?”

(2)結合符號簡單回顧本周活動內容。

(3)教師具體強調分區的要求，登記進區，先完成新增內容再玩自選游戲。

2、分組活動：幼兒根據計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點

指導數學區區及語言區。語言區幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評價交流：

(1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區材料及自由交流活動。

師：你今天在哪個區活動?玩了些什么?是怎么玩的?

(2)集中交流：

師：你今天在哪個區活動?玩了些什么?是怎么玩的?

第三次活動：

(1)交流第二次活動的情況，重點幫助幼兒找出問題及解決的方法。

師：“你們在第二次活動中遇到了哪些困難(問題);

(2)結合符號簡單回顧本周活動內容。

(3)教師具體強調分區的要求，登記進區，先完成新增內容再玩自選游戲。

2、分組活動：幼兒根據計劃開展活動，教師巡回觀察指導幼兒活動，重點

指導數學區區及語言區。語言區幼兒能自覺的與同伴交流。

3、評價交流：

(1)引導幼兒聽信號完成好整理活動區材料及自由交流活動。

七、學習活動

主題綜合活動：“來來往往――汽車家族”

活動計劃 篇4

縣疾控中心圍繞“接種疫苗，寶寶健康”。這一主題，在疾控中心門前，

開展了“4·25全國計劃免疫宣傳日”宣傳咨詢活動?？h疾控中心相關負責人

及宣教科、計劃免疫規劃科、傳染病科等10余名工作人員參加了宣傳活動。

活動現場，工作人員向群眾發放計劃免疫宣傳資料，詳細介紹兒童預防接

種的時間、接種要求和注意事項，耐心解答患者及其親屬對兒童預防接種提出

的.問題。據統計，此次活動共發送計劃免疫知識宣傳單、宣傳畫冊等宣傳資料

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5000余份，展出展板2塊，宣傳橫幅、宣傳站牌共2條，接受群眾咨詢300余

人次，電視媒體、《莒州通訊》宣傳“4·25”后，估計觀看受教育人數達30萬

人。

這次“全國計劃免疫宣傳日”宣傳咨詢活動取得了良好的宣傳效果。通過

宣傳，進一步提升居民對做好此項工作重要性的認識。為推動兒童免疫工作做

出了應有的貢獻。

活動計劃 篇5

一、加大教研組的建設力度，共建文明教研組。充分利用教研組例會時

間，組織全組教師學習、領會并貫徹、落實學校的各項規章制度，及時把例會

精神傳達給全組教師。加強常規管理，規范各項教學活動?？偨Y教研組工作情

況，提出新的目標要求。嚴格作息制度。利用平時、例會、各項教研活動增進

組員之間的溝通，關注、培養年輕教師的成長，使教研組成員都能心往一處

使，勁往一處用，相互關愛，相互理解，相互幫助，攜手共創一個教研氛圍濃

厚健康向上的優良的教研組。

二、加強集體教研力度，構建集體備課新模式，促進本組教師整體教研水

平的提高。

1、 充分發揮教研組、備課組集體教研的作用，提倡資源共享備課法，嚴

把集體備課關。要求每個年級備課組在認真研讀新課標﹑教材的基礎上，按照

新課程理念，對教材進行科學的構思﹑創意，并設計出最佳教學方案，精心備

好、上好每一節課，向45分鐘要效益、要質量。鼓勵每位教師通過集體備課能

博采、會提煉、善創新，成為新時代的科研型的教師。教研組備課力求把說課

—講課—聽課—評課四個環節有機的結合起來，力求把新課改-信息技術-課堂

教學三位一體有機整合，提高全組老師的整體教研教學水平。

2、 師徒結隊，加大聽課力度，以老帶新，共圖提高。為盡快提高教研組

年輕教師的教學水平，我們提倡以相互聽課，以老帶新，師徒結隊等方式，達

到博采眾長，補己之短。倡導全組老師經常展開跨組聽課、組內議課、說課、

聽課、評課，全組參與，發揮集體的優勢，拿出最佳教學方案。

三 、堅持政治、業務學習，提高政治、業務素質。“名師出高徒”，為了

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提高全組教師的業務理論水平，按照區教研中心和學校的要求，積極組織教師

參加各級各類政治、業務學習培訓，研究有關歷史著作，關注歷史發展的新動

向，注意學科之間的相互兼容，注重知識的長期學習和積累。通過學習，拓寬

知識，夯實基礎，提高了每位教師的自身素質。

四、繼續堅持新課改和教改課題的探究與實驗。本學期繼續推廣研究性學

習、分組學導自主探究等實驗課題。每位實驗教師要結合實際在課堂、課后、

假期有計劃的開展實驗。給學生創造更多的自主學習的空間，讓學生主動探索

一些自己感興趣的問題，通過發現問題、探索學習、總結交流、成果展示等，

不斷超越自己。在合作交流、思想碰撞中點燃智慧的`火花，“師導生”，“生

促師”，共同體驗、分享創造的喜悅，實現教學相長。教研組和備課組將定期

召開不同形式與內容的研討活動，交流推廣好的經驗和做法，提出研究的問題

和解決的辦法。

五、學區教研活動與校本課程有機整合。本學期我們繼續依照區教研中心

的精神，開展好學區教研活動。同時我們將繼續完善《走進威海》校本課程，

以校本課程為突破口，拓寬課程資源。并將校本課程與學區教研活動有機整

合。我們本照的宗旨是：經驗共享，優勢互補，攜手共進，共求發展，共同提

高學區教師的教研教改水平。主要活動內容：梳理教材；隨堂聽課、評課；研

討、解決教學課改中遇到的疑難問題；研討交流如何開展開好歷史校本課程

等。

六、反思—總結—提高—收獲。提倡每位教師結合自己的教學不斷反思，

總結每節課的成功與缺憾，揭示教學中存在的困惑，把一些優秀的課改案例.心

得.論文等按時向教改論壇匯稿。

此外，在遵循《環翠區教育資源庫建設的具體意見》的同時，結合《實驗

中學教育資源庫建設的有關規定》，按要求數量推出優秀教案、課件.試題等作

品匯集到資源庫，以求統一管理，達到資源共享

1．定期召開教研組會議，及時總結各備課組的工作。組織教師參加“菁華

杯”首屆全國新課程中學優秀課例評選活動。制定專人，明確任務，每月定量

上傳校園網文章、試題、課件、活動圖片等。配合校教研室做好開學考試、期

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中考試、期末考試的各項工作。積極配合教育局教研教培中心及學校教研室開

展教研工作。

2．加強備課組活動，繼續加強集體備課，豐富課堂教學，提高教學質量。

高三備課組要認真研究考綱和近幾年高考試題，注意對高考信息的采集、

研究分析，做好高考研討工作。開設高三歷史復習研討課，認真組織備課，分

解教學過程，從細節處入手。制定切實可行的復習計劃。精選資料，將基礎知

識與能力培養相結合。結合學校月考制度，認真出好每一次試卷，精選試題、

突出重點、難易適度；對考后的試卷，認真批改、認真分析、認真評講、做好

成績統計，找出學生學習的薄弱環節，完善課堂教學。加強對尖子生的培養和

訓練。

高二備課組要結合學生實際，課堂教學注重基礎知識的講解和重難點的突

破，注重對學生學習方法的引導。要給學生明確高考的方向。

高一備課組在總結以往會考經驗的基礎上，繼續研討會考的教學和復習工

作，配合教研組和學校做好青年教師的培訓工作。

3．認真完成聽課計劃，繼續加強課堂教學模式的探索和研究

教研組長、備課組長每學期聽課不少于20節。青年教師不僅要認真聽本組

教師的課，還要去聽其他學科教師的課，老教師要互相聽課，做好聽課筆記，

吸取別人的長處，及時彌補自己教學中的不足，迅速提高教學水平，打造高效

課堂。將三個問題列為每次聽課的必備內容之一：一是本堂課有哪些可供你可

取之處？二是本堂課有哪些不足之處？三是你認為本堂課最好的教法是什么？

使課堂教學模式走“模仿——創新——實效”之路，要求骨干教師人人有模

式，一般教師個個都參與，在此基礎上，形成適合自己的具有特色的課堂教學

模式。

4．以備課組為單位，每位教師至少上好一堂電子白板課。

5．校本課程開發

教研組將開展“如何打造高效的歷史課堂”課題的深層次研究。落實細

節，明確個人分工，分階段按計劃實施。在過程中將對階段性研究進行總結，

發現問題，及時研究并解決，適當調整研究計劃。學期中或結束時，針對課題

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研究進行交流總結

6．組織教育理論學習，撰寫教研教學論文

以提高自身素質為主，認真學習教育理論，綜合提高教學能力，及時了解

教育、教學動態，同時能總結教學心得，撰寫教育教學論文，并努力提高論文

的數量和質量。

7．全組教師積極主動參加教師專業知識考試，并及時對試卷做出評析。

活動計劃 篇6

一 指導思想： 本學期數學備課組教研工作以課堂改革實驗為主線，以提

高課堂有效性為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教

師、學生共同發展.。切實加強備課組建設，提高課堂教學效率?？偨Y經驗，發

揮優勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創造力，努力使數學備課組在有

朝氣、有創新精神、團結奮進的基礎上煥發出新的生機與活力。因此特結合本

組的實際，制定本學期的工作計劃。 二、具體工作

(一)在骨干教師的引領下，加強備課組教師隊伍的建設。

1、加強學習，提高理論業務素質。

理念是先導，學習是保證。備課組老師要繼續加強自身的理論和業務學

習，備課應是電子版或手寫版（書寫規范、字跡工整）；學習與觀看錄像相結

合；學習與交流心得相結合；自己學習與講座指導相結合的方式進行學習，徹

底轉變教育觀念，更新知識結構，提高實施能力，促使教師逐漸成為學習型、

反思型教師。

2、著力青年教師的培養，采取切實有效的措施使其迅速成長。

通過平時教學、備課組交流以及各級培訓，努力提高備課組教師的'教育教

學能力。

(二)以課堂教學改進為突破，精心打造“質量校園”

1、進一步加強新課程實施的研究。一是組織備課組教師繼續學習與新課標

相關的理論，使大家真正理解課改精神，接受新課程的理念，用好新教材。三

要抓好典型引路，在骨干教師的引領下，提高自身的教學水平。三要保證課堂

教學的質量，積極參與單周周三的集體備課的教研活動。

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2、優化課堂教學，追求兩態平衡的教學過程，即民主的教態，自主的學

態，構建充滿生命力的課堂教學運作體系，確保教學質量達標。要求備課組教

師結合自身教學需要、學生特點努力構建及調整符合新課程理論、新課標要求

的課堂教學新方法、新模式。

3、提高青年教師網絡資源應用整合水平，努力構建網絡環境下的課堂教學

模式，注重信息技術與學科的整合，推進課堂教學現代化，技術化，信息化。

(三)提高教研質量, 切實開展校本教研。以備課組為單位，切實組織好常

規教研，理論學習，說、講、評要有實效，備課組要發揮備課組在教學活動中

的作用，加強常規教學的研究。堅持集體備課，充分發揮教師的群體智慧，讓

每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規教學中使全組達到統一進

度，集體備課，根據各班不同情況編寫教案，布置練習，統一測評。堅持每周

兩次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要

求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄。提倡相互聽課，相互學習，相互

幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節數按學校要求。每

位教師每月要上一堂公開課,聽課后當天認真評議，就教學設計、教學方法、教

學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。

(四)開展課題研究不斷地對學生進行正確的學習態度和科學的學習方法的

教育。學習態度的好壞，關系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為

“我要學”。而學習方法的好壞，關系到學習是否有成效，教師既要向學生教

方法，又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思

考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數學素質的培養。在教改方向上，

初一年級要做好扎實基礎，步步為營，重點是培養學生的自學能力、表達能

力、合作意識、規范意識。

(五)開展培優輔差第二課堂活動對于較好的年級三分之一的學生,組織每周

一次的提高輔導,定員、定時、定內容。對于學困生，各班根據每次小單元評價

情況，及時對學困生進行補缺漏。總之我們備課組要多進行合作交流，發揮整

體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合

作，分享教學資源，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學水平。

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三、備課組成員：六年級全體數學教師。

四、具體安排（略）

活動計劃 篇7

此次活動縮短了學校與家長間的距離，家長了解幼兒一日在校生活，開家

長會，與家長交流管理理念，教 育理念，為今后開展家園合作打下基礎。

活動時間：20某某年3月25日（上午8:00-11:30）

活動地點：

各班教室

活動過程：

（一）：家長入園教師做接待工作各班老師與家長簡單交流，了解孩子在校

基本情況。帶領家長參觀幼兒平日的學習成果與作品。

（二）：幼兒按時間表正常進行一日活動，教師帶領幼兒走廊排隊如廁洗

手，并有秩序的進入餐廳排隊做好等待阿姨分發早餐。家長跟隨觀看。

（三）： 家長與幼兒一同參與早操活動。

（四）： 各班自主選擇公開課教學內容，家長隨堂觀看了解幼兒在園每日

任課情況。

（五）： 各班班主任召開家長會，宣傳教育理念與教學特色，指導家長如

何觀察孩子的.各方面表 現，善于發現幼兒的發光點。制作調查問卷做好開放

日活動記錄與反饋。

活動時間安排表 ：

8:00-8:40入園

8:40-9:20早餐

9:20-10:00早操

10:00-10:30公開課

10:30-11:00家長會

11:00-11:30活動結束

活動計劃 篇8

隨著新課程改革的不斷落實和開展，對教師的業務能力提出了新的要求。

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為適應新時期新形勢的教育教學需求，為全面提高教師的教育教學水平，我校

根據學校教師的實際情況，制定了學校公開課活動實施方案。

一、 領導小組 組 長：

1、觀課前，執教教師要精心設計執教教案，打印給教研組組長分發給觀課

教師。

2、在課堂教學中，教師是教育活動的組織者和引導者，學生才是學習的主

人。這就要求教師在從事教育教學活動時，一定要徹底轉變自己的觀念，首先

在上課之前要認真分析本班學生的'實際情況，然后根據學情進行備課，設計教

案；上課時要做到因材施教，面向每一位學生。為此，學校教導處決定，定期

開展校語文、數學公開課活動，目的是通過校公開課活動進行調查研究，相互

學習，取長補短，及時發現教師在從事教育教學活動中存在的問題，及時予以

指導，改進教師的教育教學方法，提高全體教師的業務水平。

3、觀課中教師要遵守時間，不遲到，不早退；要遵守紀律，不討論，不串

場；要認真做好記錄。

4、議課之前，執教教師要整理好說課稿（含教后反思內容）；中心發言人

要與同年段同學科老師及時交換意見，整理好發言稿。

5、議課中，老師們在聽取執教教師和中心發言人發言后如有較好的方法及

理念，可在主持人的組織下踴躍發言，積極參與，做到讓每位教師能參與并通

過公開課活動真正有所收獲。

6、觀課議課中請把手機關閉或調為震動狀態。

7、每次公開課結束后由教研組擬寫總結，與活動圖片、教學設計、說課

稿、發言稿、活動記錄等一并轉檔備查。

8、執教課題由執教老師自選。

9、議課活動于上課當日下午第三節課在會議室進行，請自覺遵守作息時

間。

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