傅雷家書讀書筆記摘抄加賞析

傅雷家書讀書筆記摘抄加賞析

細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，寫一份

讀書筆記，記錄收獲與付出吧。但是讀書筆記有什么要求呢？下面是xxx

幫大家整理的傅雷家書讀書筆記摘抄加賞析，歡迎閱讀，希望大家能夠

喜歡。

一、傅雷的愛子情深

“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。

可是沒一天不想著你，每天清早六七點(diǎn)鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也

說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨(dú)自守在家里，想起孩子童年一

幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”

前面的語句摘自《傅雷家書》，是傅雷老師寫給他兒子傅聰?shù)摹?/span>

上面的語句，字里行間可以看出傅雷的愛子情深。對于長大的兒子，希

望他茁壯成長，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠(yuǎn)離身邊。其實(shí)家長都是這樣

的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將兒女哺育成人，

為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。而，兒女成才之際，

亦是離開屋檐獨(dú)飛之時(shí)。作為父母，既為他們而高興，也為此傷心難過。

畢竟是骨肉之情。作為我們應(yīng)該體會(huì)、理解父母的苦心，讓父母看到他

們想看的一幕--我們快快樂樂的生活，也算是報(bào)答了父母含辛茹苦的養(yǎng)

育之恩

二、傅雷對兒子的鼓勵(lì)

“以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細(xì)膩的地

方非常細(xì)膩，tonecolour變化的確很多。我們聽了都很高興，很感動(dòng)。

好孩子，我真該夸獎(jiǎng)你幾句才好。回想一九五一年四月剛從昆明回滬的

時(shí)期，你真是從低洼中到了半山腰了。希望你從此注意整個(gè)的修養(yǎng)，將

來一定能攀蹬峰頂。”

這是傅雷老師，聽過兒子傅聰?shù)匿浺艉螅瑢鹤铀v評的。這里面

包括了，傅老師對兒子的錄音，精細(xì)的分析，以及客觀的贊賞。并且在

后面提到了對兒子的希望。這是家長對孩

子的教育方法。既要體現(xiàn)出自己對孩子的肯定，讓其有努力拼搏的

決心，以及會(huì)成功的信心。另一方面，也提出了自己的希望，給孩子指

明了前進(jìn)的路線，發(fā)展的方向。而我們當(dāng)子女的，也應(yīng)在父母指引的道

路上，吸取父母的經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短發(fā)展自己的新道路。

三、傅雷的囑咐

“在公共團(tuán)體中，趕任務(wù)而妨礙正常學(xué)習(xí)是免不了的，這一點(diǎn)我早

料到。一切只有你自己用堅(jiān)定的意志和立場，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力的去爭

取。否則出國的準(zhǔn)備又能做到多少呢?--特別是樂力方面，我一直放心

不下。從今以后，處處都要靠你個(gè)人的毅力、信念與意志--實(shí)踐的意志。”

千叮嚀萬囑咐，父母心放不住。兒子面臨社會(huì)千變?nèi)f化，如何應(yīng)對，

作為父母百感交集。用自己走過的經(jīng)驗(yàn)，提醒兒子少走怨路，多踏捷徑。

這是天下父母的想法。孩子，是父母生命的延續(xù)，是父母心中托起太陽

的希望。父母走的彎路，不希望孩子重蹈覆轍，希望他們能比自己“更

上一層樓”。青春期的我們，應(yīng)該放下逆反的心理，聽從父母的教訓(xùn)，

理解父母的苦心。其實(shí)，這也是為了我們自己好，為了我們以后的生活

更加輕松、快樂。

四、母親的關(guān)心

“望你把全部精力放在研究學(xué)問上，多用理智，少用感情，當(dāng)然那

是要靠你堅(jiān)強(qiáng)的信心，克制一切的煩惱，不是件容易的事，但是非克服

不可。對于你的感情問題，我向來不參加任何意見，覺得你各方面都在

進(jìn)步，你是聰明人，自會(huì)覺悟的。我既是你媽媽，我們是體戚相關(guān)的骨

肉，不得不要嘮叨幾句，加以規(guī)勸。”

要說還是母親的心細(xì)，父親在兒子前途上，用心良苦，而母親在最

細(xì)微的地方--兒子的感情問題著手，給兒子一明確的道路方向。告訴他

如何處理自己的感情與事業(yè)的問題，讓兒子明白著重點(diǎn)是那里。我們也

應(yīng)接受傅雷妻子的教訓(xùn)，我們應(yīng)該明白自己的重點(diǎn)，明白自己的任務(wù)以

及道路和方向，知道自己應(yīng)該做什么不應(yīng)該做什么，把握住方向的分寸。

這樣有助于我們成功。

五、傅雷愛子心切

“孩子，我謔待了你，我永遠(yuǎn)對不起你，我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過!

這些念頭整整一天沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽說，人生做錯(cuò)

了一件事，良心就永久不得安寧!真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只

能補(bǔ)贖，不能洗刷!”

離別之時(shí)，父親傅雷自責(zé)對兒子的管教嚴(yán)格，手段“殘忍”。竟然

成了自己的錯(cuò)誤。哎，其實(shí)這是愛子情深啊!“少時(shí)不努力，老大徒傷

悲”!傅雷老師在兒子幼時(shí)，嚴(yán)加管教、一絲不茍，“殘忍地虐待”了

兒子傅聰。聽來笑話，哪里有父親虐待自己的親生骨肉的呢?俗話說得

好，棍棒底下出孝子，而傅雷老師用的是嚴(yán)父底下出才子。平時(shí)，父母

對我們實(shí)行“暴力”的時(shí)候，我們應(yīng)該抱有理解的態(tài)度，我們要體諒父

母的心急如焚。因?yàn)樗麄冞@么做是對我們好，也是恨鐵不成鋼。畢竟父

母們都抱有，望子成龍望女成鳳的愿望啊!

六、總結(jié)傅雷形象

看過全文，猶如跟傅雷老師對話一樣，一個(gè)生動(dòng)形像的傅雷展現(xiàn)在

眼前，似乎傅雷就是我的父親，在對我進(jìn)行諄諄教導(dǎo)。對傅雷老師最深

的印象，就是傅雷老師的愛子情深，管教有方。以前我曾經(jīng)看過劉庸老

師寫的《肯定自己》，也是對兒子的告戒，從字里行間里面體現(xiàn)出了劉

庸老師對兒子的疼愛。兩本書表現(xiàn)的都是對兒子的疼愛以及管教的方法。

而他們本質(zhì)上卻有不同的地方。《傅雷家書》告訴我們的.是怎樣把握自

己的心態(tài)，怎樣把自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)發(fā)展完善，而《肯定自己》告訴我

們的更多的是開放的思想，以及獨(dú)立的觀念。接觸傅雷老師的《傅雷家

書》我就體會(huì)到了，一種中國傳統(tǒng)的但又包含先進(jìn)的思想。我很欣賞傅

雷老師告訴兒子的學(xué)習(xí)方法，但我不是很喜歡傅老師對兒子情感的宣泄，

與劉庸相比，傅雷明顯得比較含蓄、保守。

從書中我體會(huì)了父母對我含辛茹苦的養(yǎng)育，他們辛辛苦苦的工作，

為我營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我在一個(gè)舒適的場所學(xué)習(xí)，用功努力，

能為將來創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛

苦了!而我們還總是不懂道理，逆反的心理一天比一天強(qiáng)盛，置父母的

苦口婆心于不顧，一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們!沒有才能、

水平，以后如何面對日益激烈的社會(huì)競爭?

拓展

傅雷家書讀后感

隨著年齡的增長，我們與父母的溝通也越來越少，感情也逐漸淡化。

在傅雷家書中，傅雷經(jīng)常與其兒子傅聰以書信的形式交談，每一次

交談都那么的親切，字里行間無不流露著父親對兒子的關(guān)愛，在前幾章

父親總是懊悔自己之前對兒子那樣不好，使得兒子的母親也日漸消瘦，

剛剛醒悟之時(shí)，離別也來臨了，他曾說“我從來沒有愛你，像現(xiàn)在這樣

愛得深切，而正在這愛得最深切的關(guān)頭，偏偏來了離別。”親情是世界

上最難以割舍的情感，是多少時(shí)間與距離都無法沖淡和阻隔的情感，這

里面包含了一個(gè)父親對兒子的濃濃的愛。

傅雷想要盡力的補(bǔ)償自己的兒子，他知道，盡管他埋葬了自己的過

去，卻始終埋葬不了自己的錯(cuò)誤，這是一個(gè)嚴(yán)厲的父親對自己的自省，

流露出他對兒子愧疚之情，后面也能感受到父親對兒子的愛日趨豐滿，

既不忍心打擾兒子工作，又想和兒子交談的那種矛盾的心情，立然紙上，

這是多么的符合實(shí)際呀！

讀了這本書之后，我懂得了什么是愛，什么是藝術(shù)，什么是一個(gè)真

正有有有文化，有教養(yǎng)的人，我仿佛可以看到傅雷博大開闊的胸襟，善

良溫厚的精神。

傅雷家書讀后感

秋風(fēng)已去，寒冬已至，但似乎閱讀完《傅雷家書》后，我的心有一

陣暖意，暖透心頭。

一間溫暖的大衣勝不過一句親切的問候，一個(gè)熱熱的暖爐暖不過一

本充滿著溫馨與親情的好書，而《傅雷家書》就是這本滿是溫馨與親情

的書，寄托著傅雷夫婦對兒子傅聰，傅敏充滿著暖意的愛，在深秋中滋

潤著兒子們的心，在寒冬中呵護(hù)著兒子們的魂，讓流落在外的兒子傅聰

感受得到家庭那份深深的愛意。像是一個(gè)無形的身影，時(shí)時(shí)刻刻都教導(dǎo)

著，鼓勵(lì)著傅聰一步一步地前進(jìn)。

回想起自己的父母，他們何嘗不是像傅雷疼惜傅聰一樣疼惜著自己，

他們或許沒有傅雷的學(xué)歷，或許沒有傅雷的文采，但是他們都有著一顆

對兒女最真摯的心。他們也會(huì)像傅雷一樣，在自己的兒女面對困難，挫

折時(shí)攪盡腦汁，想盡千方百計(jì)去幫助我們，在你取得成功時(shí)，他們會(huì)為

你而開心，但他們不會(huì)忘記提醒你要有驚醒，不要被一時(shí)的成功沖昏了

頭腦，你似乎會(huì)覺得他們就像是傅雷的翻版，其實(shí)不是的，世界上的每

一對父母都是這樣，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩地做著這些為自己兒女著想的

事。

但我們做為兒女的，有像過傅聰一樣，去細(xì)讀父母所寫的每一個(gè)字，

傾聽父母的每一句話嗎？傅聰之所以成功，似乎離不開父親傅雷的每句

金言，或許沒了這些金言，傅聰也就不會(huì)擁有現(xiàn)今的成就，傅聰他聽了

父親的每字每句他成功了。

而現(xiàn)在的我們，似乎都覺得自己的父母整天煩著自己，沒有留心父

母的每字每句，流失了許多成功的秘訣，失去了許多獲得成功的機(jī)會(huì)。

學(xué)會(huì)感恩，留意父母所給予自己的每字每句，不需要懷疑自己的父母，

因?yàn)樗麄儚奈覀円怀錾_始就不曾懷疑過為我們付出一切的價(jià)值。

溫暖的親情呵護(hù)著我們，愛的春風(fēng)總在我們的周圍陪伴著。學(xué)會(huì)感

恩，學(xué)會(huì)試著去保護(hù)親情，保護(hù)我們的父母，只有他們是最信任你，只

有他們才愿意無怨無愧的付出。即使你身在異國，他們的愛也絕不會(huì)離

開你一分一秒，但我們也要懂得細(xì)心呵護(hù)著種愛，因?yàn)檫@種愛是獨(dú)一無

二的，或許你的一生可以享受這種愛的機(jī)會(huì)就這么一次！

傅雷家書讀后感

當(dāng)我看完《傅雷家書》，才知道何謂“家書抵萬金”。傅雷先生是

怎樣現(xiàn)身說法教導(dǎo)孩子，每一封里，字里行間都凝聚著一位父親對祖國，

孩子深厚的愛。在那么多封家書中，我看到最多的除了父親對兒子傅聰

的教導(dǎo)，亦師亦友，還有是傅雷先生在藝術(shù)，音樂方面的深厚造詣。幾

乎，每一封信中都向孩子談音樂作品，有談表現(xiàn)技巧，藝術(shù)修養(yǎng)等。而

不僅僅是希望孩子一天天沒有節(jié)制的訓(xùn)練，而是講究技巧，從事物中領(lǐng)

悟情感，才能不做它們的奴隸，用心書寫自己的靈感，快樂的學(xué)習(xí)。

在家書中，不管是聰去波蘭留學(xué)，還是后來赴世界各地演出，傅雷

先生始終關(guān)注著兒子在音樂藝術(shù)道路上的成長，不時(shí)給予指點(diǎn)，還不時(shí)

寄給中國古典的文學(xué)名著及藝術(shù)方面的畫，書籍。讓他們在接受西方文

化史時(shí)，不會(huì)忘記自己是龍的傳人。在傅雷先生給孩子的家書中，還有

是怎樣叫孩子面對壓力，如何正確處理生活中的問題，也能看出傅雷先

生望子成龍的心更多的是關(guān)注在孩子在成長道路上的發(fā)展，所遇的困阻。

同時(shí)細(xì)心的給出自己以往的經(jīng)驗(yàn)供以借鑒，幫助孩子走出難關(guān)。愛子之

心，溢于言表。同時(shí)有體現(xiàn)了親子，不一定是要為孩子做一份你自己希

望的人生計(jì)劃，而是讓他們在人生的道路上找到自己的路。

讀完《傅雷家書》，我感動(dòng)于傅雷先生言傳身教，對祖國，社會(huì)，

孩子，更甚于自己的高度負(fù)責(zé)。正如他對傅聰童年嚴(yán)格的管教，雖然不

為常人所認(rèn)同，但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。記得傅雷在家書中

寫過“最折磨人的不是腦力勞動(dòng)，也不是體力勞動(dòng)，而是操心。”也許

他雙鬢間的斑白就是這樣來的吧。

從最后的幾次書信讀出，傅雷對孩子的無限眷戀和愛護(hù)，可以想象

當(dāng)傅聰從萬里歸來時(shí)，迎接他的不是雙親欣喜的笑顏，而是兩盒殘忍的

寒灰，心中又是何等的苦痛。

傅雷夫婦所表現(xiàn)對孩子的諄諄教誨，真誠交流，每一次都另人感動(dòng)。

然而這樣一對中國夫婦的典范，卻在那個(gè)不應(yīng)出現(xiàn)的年代里，于一九六

六年九月三日凌晨，雙雙憤而棄世，不禁讓人悲戚。

正是傅雷家書，讓我知道父母對孩子的關(guān)愛，正是讀了這本書，讓

我理解了父母的期盼。看著父母日益深刻的皺紋，看著那日漸泛黃的照

片，看著父母去上班似的匆匆背影和下班歸來的倦容。在接下來的日子

里，我希望背著父母一起前行。

傅雷家書讀后感

這個(gè)寒假，我再次重溫了《傅雷家書》，對于傅雷對傅聰深沉的愛，

則有了更深刻的體會(huì)。

傅雷對傅聰?shù)恼佌伣陶d可謂是眾所皆知的。在文中，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)著

做人總是排在首位的，學(xué)會(huì)做人才是人所要做的根本，這才能在社會(huì)上

立足腳跟;若是不會(huì)做人，那么人就不會(huì)是真正意義上的人了。另外，傅

雷也多次提出“理財(cái)”的重要性，也從側(cè)面反應(yīng)出了他對待生活的嚴(yán)謹(jǐn)。

他對兒子所要求做到的每一件事，自己也會(huì)去改正這方面的不足。所以

從傅雷的身上，足以見得他對“言傳身教”四個(gè)字的完美詮釋!

其實(shí)在我們的實(shí)際生活當(dāng)中，千千萬萬的父親也和傅雷一樣，伴隨

著孩子的成長，“望子成龍，望女成鳳”的心理便會(huì)越發(fā)顯得焦急。傅

雷對大兒子傅聰傾注了畢生所有的心血，因此對傅聰?shù)墓芙桃彩菢O為嚴(yán)

苛，不過這對傅聰以后走上的音樂之路也是非常有幫助的。很多家長也

開始步人后塵，在孩子不乖的時(shí)候用暴力解決問題，但這只能帶來適得

其反的效果。畢竟有些家長并沒有以身作則，所以這種做法只會(huì)加重父

子之間的隔閡，讓孩子產(chǎn)生抗拒的心理。

在當(dāng)下這個(gè)衣食無憂的社會(huì)，每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件都有了很大的提

升，很多父母開始無節(jié)制地溺愛孩子，把一切最好的都要留給孩子。這

不僅僅是在無形中毀了孩子，更是在不知不覺間使孩子有了“父母對其

所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)”的想法，到頭來，這種孩子以后所碰見的問

題都無法自主解決，最終成為一輩子依靠父母的“啃老族”。

傅雷對兒子的教育方式值得令人深思，最終兩名兒子也獲得了相當(dāng)

高的成就。這就告訴我們：只有經(jīng)大自然磨礪過的花朵，才能真正的綻

放，成為別人眼中的一道靚麗風(fēng)景。

傅雷家書讀后感

《傅雷家書》這本書凝聚了傅雷對祖國對兒子的愛。

傅雷寫給兒子每一封信中都包含了他對傅聰?shù)膼郏?/span>整整一本書信寫

下了多少個(gè)春夏秋冬對兒子的期盼與思念。

傅雷呢，可以說是一位嚴(yán)父，傅聰從小就被傅雷嚴(yán)格的管教著，但

是從出發(fā)點(diǎn)來說，他只是希望子女成才。事實(shí)上父親的嚴(yán)厲對傅聰今后

的成功也是必不可少的因素之一。

傅聰在出國學(xué)習(xí)的那段日子里，傅雷以寫信的方式與傅聰交流，讓

他有一種父母與他天涯若比鄰之感。傅雷說他和兒子是最親密的朋友，

父子之間的關(guān)系能好成這樣實(shí)在是不可多得的。信中的內(nèi)容除了生活瑣

事之外，更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生，灌輸一個(gè)藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操。

傅雷在兒子的教育上傾注了全部的心血，他將大兒子傅聰培養(yǎng)成為了一

個(gè)世界級的鋼琴家，在傅聰取得了優(yōu)異的成績后毫不吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，

在生活中也時(shí)常給兒子談心，為他排憂解難，教給他寶貴的人生，這足

以證明他是一個(gè)合格，優(yōu)秀，成功的父母。

金庸也曾這樣評價(jià)過這本書：“這是一本中國君子教育自己的孩子

如何成為中國君子的一本書。”我想這也就是這本書為何到現(xiàn)在還如此

暢銷的原因吧！

他告誡兒子：到別人家里進(jìn)了屋子脫了大衣越留著絲圍巾，把手常

常插在口袋或衣褲袋這都是不禮貌的行為。他教育兒子要懂得尊重他人，

要注意個(gè)人禮儀，由此可見傅雷先生是一個(gè)謹(jǐn)慎、注意細(xì)節(jié)的人，令人

肅然起敬。

傅雷是一位好的翻譯家，但他更是一位好的父親，他在教育子女中

自身的思想也在不斷提高。高尚的父親培養(yǎng)出成功的兒子，使我深深地

感受到了父愛。

濃濃的舔犢之情。