幼兒園大班健康教案《小能手》含反思

少兒園大班健康教課設計《小好手》含反省

大班健康教課設計《小好手》含反省合用于大班內含的健康主題

教課活動中間，讓學童恪守游戲規則，增強競爭意識，練習推的基本動

作，鍛煉上肢與下肢的力量，增強少兒的下肢的協調能力，養成愛勞動

的好習慣，體驗擦地板的樂趣，快來看看少兒園大班健康《小好手》含

反省教課設計吧。

設計企圖：

此刻的孩子都是獨生兒女，不像他們的父親母親那樣，少年

時代家里孩子多，條件差，很多孩子都在做家務，有的甚至從早很忙到

晚，可現此刻，此刻的孩子家里條件好，父親母親都寵著孩子，未來的

競爭十分強烈，孩子需要很高爸爸媽媽的文化醫學知識才能在未來處于

不敗之地，所以，依據這一特色展開了此次活動《小好手》。經過活動

鍛煉孩子的勞動意識。“擦地板”本質上就是四肢壓制和向前推的動

作，活動代替以海綿取代生活中間的抹布，指引少兒成人充足感覺推的

動作，鍛煉四腳力量及身體的協調能力。

活動目標：

1. 練習推的基本動作，鍛煉上肢與下肢的力量，增強少兒的

肢體的協調能力。

2. 恪守游戲規則，增強競爭意識。

3. 養成愛勞動的好習慣，體驗擦地磚的樂趣。

4. 認識腌泡保持個人衛生對自我保健的重要性。

5. 培育少兒養成優秀生活習慣的意識。

活動準備：

1. 人手一塊海綿。

2. 長板凳和拱形門。

重難點：

能運用學到的操作要領學習拖地板，從小養成優秀的勞動習

慣。

活動過程：

一、準備活動：

在中學教師指引下做身體各個部位高難度的動作。

二、研究擦地板的剖析方法：

1. 游戲：

2. 研究各不同樣擦地板的方法。

3. 少兒展現自己擦地板的方法與伙伴分享。

4. 研究切合生活擦地板的方法。

5. 與 伙伴分享。

三、阻礙物下擦地板：

1. 從拱形門下掠過去。 ( 提示少兒注意安全，眼睛看前面 )

2. 從不一樣高度的長板凳下掠過去，體驗成功的快

樂。四、放松活動：

1. 游戲：海綿擺高樓。 ( 整理海面 )

2. 聽音樂做做放松動作。

五、結束活動

1、地板擦完后，把移開的物件按本來的陳設擱置好。

2、把工具沖洗潔凈放回遠處，把海綿放在有日照或通風的地

方磨成或晾干，不然會滋長細菌，不利于健康衛生。

活動反省：

活動在先期的初步感覺中，小朋友興趣特別多，本活動發掘

擦的多種方法，在研究與試試中，使我們的小腿獲得更好的鍛煉與提

升。

在十四世紀沃蘇什卡的信息時代里，社會所需以需的人材已不

是墨守舊規、刻舟求劍之人，而是能貫通融會，擁有改革思想的人。而

插值社會上的事物都是隨時變換、更新的，需要我們少兒回去不停鑒

別、選擇。《大綱》中的健康要求也不不過不過著重健康發展少兒的動

作技術，而是要“培育少兒堅毅、英勇、不怕困難的意志質量和主動、

樂觀、合作的態度。”所以在活動中我不只重申少兒對動作的創建性，

還讓少兒在較自由的環境中自主游戲。使少兒在操作最后目標中達到鍛

煉身體的目的。讓少兒對一些未知的、沒發現的事物潛意

識規律進行研究，并經過合作中形成團隊精神，這就是科學教育。也重

申規則，不把說成快樂教育當作一種最后目標。由于孩子到了小學、社

會中，他們一定得依照必定的要乞降規則去指示做。

在勞動中摘得感情體驗，在勞動中會中培育合作研究精神。

正確掌握拖地板的操作要領。明確地板潔凈是家庭衛生的特別重要標

記，懂得只有家人團結一致，才能努力創建優秀的家庭環境。

小百科：手，是人或其余靈長類動物臂前端的一部分。由五只手

指及手指構成，主假如用來鏟和握住東西，兩個手互相對稱，互為鏡

像。