幼兒園比大小數數競賽教案

幼兒園比大小數數競賽教案

教學主題：幼兒園比大小數數競賽

適用年齡：3-6歲幼兒

教學目標：

1. 學習比較大小的概念，了解數字之間的大小關系；

2. 通過比大小競賽，增加幼兒的數學興趣，面對競賽能夠保持冷靜并

做出正確的選擇；

3. 增強幼兒的團隊合作能力，培養集體榮譽感。

教學準備：

1. 數字卡片或數字圖形卡片；

2. 計時器；

3. 獎勵品。

教學過程：

一、熱身

1. 數字跳跳：幼兒在老師或家長的指導下，向前跳數字，例如從1跳

到10。

2. 數字拍拍樂：幼兒跟隨老師或家長的節奏一起拍拍手，拍出數字的

大小關系，例如：“拍一下1，再拍兩下2”。

二、展示比大小游戲

1. 展示數字卡片或數字圖形卡片，讓幼兒理解數字之間的大小關系。

2. 根據幼兒的年齡和能力，設置合適的比大小游戲，例如“點數比大

小”、“圖形大小比較”等。

三、競賽環節

1. 把幼兒分為兩個小組，每組幼兒輪流進行比大小競賽。

2. 比賽規則：老師或家長出示數字或圖形卡片，幼兒要快速判斷數字

或圖形大小關系，并按手中的小旗子選出正確答案。

3. 時間限制：每個小組有一分鐘的時間進行競賽，計時器響后比較兩

個小組的得分。

四、總結

1. 評選出獲勝的小組，并授予獎勵品。

2. 與幼兒一起總結比大小競賽中的收獲和不足，提醒幼兒在競賽中保

持冷靜、積極合作。

3. 強調集體榮譽感，引導幼兒學會尊重他人、分享自己。

教學評估：

1. 幼兒的參與度、專注度和答題準確率；

2. 小組之間的團隊合作效果、策略和比分成績。

教學延伸：

1. 創設更多有趣的比大小游戲；

2. 引導幼兒形成對比大小數值的自我認知；

3. 組織更多的團體活動，提高幼兒的集體榮譽感。