向雷鋒學習作文（通用15篇）

向雷鋒學習作文（通用15篇）

向雷鋒學習作文（通用15篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根

據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過

的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的向雷鋒學習作文

（通用15篇），希望對大家有所幫助。

向雷鋒學習作文 篇1

他是一盞明燈，點亮了億萬人的心；它是一首感慨人心的歌，至

今在我們耳邊回蕩——他就是雷鋒。

《與雷鋒同行，樹時代新風》這本書講的就是雷鋒生平的故事。

雷鋒從出生到當兵；從當上兒童團團長，到加入共青團；從成為推土

機收到參軍，從被授予“模范共青團員”稱號到被提為運輸連四班班

長；到最后的因公殉職。這一則則故事多么感人得肺腑啊！

這本書中也寫了很多雷鋒的名言，在這些名言中，我最喜歡的一

句是：人的生命是有限的，可是，為人名服務是無限的，我要把有限

的生命，投入到無限的為人名服務之中去”。雷鋒的這種堅定信念，

并非只停留在口頭上、日記里，而是以現在具體的行動上。

現在，我們這些小學生也開始學習雷鋒，為人名服務。

雷鋒叔叔，是您，告訴了我們要忠于革命，是您，教會了我們要

全心全意為人民服務；是您，讓我們懂得了什么叫勤儉節約、艱苦奮

斗……我們永遠愛您——雷鋒！

我學習了雷鋒的事跡，很受啟發，深受鼓舞。

雷鋒出生在舊社會，不滿7歲就成了孤兒，他1950年當了兒童團

團長；同年加入了少先隊。參加工作后，1957年加入共青團；曾三次

被評為先進工作者，五次被評為標兵，18次被評為紅旗手，并榮獲

“青年社會主義建設積極分子”的光榮稱號。他入伍后，多次立功，

并于60年入黨。殉職前事撫順市人民代表。

雷鋒的一生是獻愛心、講奉獻的一生；是全心全意為人民服務的

一生。我要向雷鋒學習：學習他愛憎分明的立場；學習他艱苦樸素的

作風，學習他全心全意為人民服務的思想，學習他繼續革命的精神。

作一個有益于人民的人。

向雷鋒學習作文 篇2

雷鋒是我國家喻戶曉的公眾人物，他的事跡感動千千萬萬的中華

兒女，他為了祖國奉獻青春，為了共產主義事業奮斗終生，他做過的

每一件事都給我們留下深刻的影響。

雷鋒吃苦精神和集體主義精神讓人敬佩，他當年身材矮小，體重

不達標，剛參軍不就，教官們教他扔手榴彈，他總不能及格，這讓雷

鋒十分著急，不能因為我拉班級的后腿。于是自己暗下決心，一有空

閑就往訓練場跑，一邊請教教官，一邊自我琢磨，有時候一練就五六

個小時，到了晚上胳膊腫的如一根蓮藕，但雷鋒依然咬緊牙關堅持不

懈。功夫不負有心人，到了檢閱的那一天，雷鋒出色的完成投彈科目

考核，給班級爭得了榮譽，在連隊贏得了贊許。

雷鋒全心全意為人民的意識，深受群眾歡迎。每個周末都要

到附近農民的地里除草，施肥，干農活，還用自己的零花錢幫助困難

群眾，在駐地堪稱軍民魚水情的典范。經常還到車站幫助工作人員打

掃衛生，扶住老人，幫助殘疾人等，他的這些行為時時刻刻都體現著

自己高尚的人格魅力。但在普通人眼里，他就是一個傻子，但雷鋒就

喜歡這樣的傻子稱呼，愿意做革命的傻子，他這種舍己忘我，不求回

報的公仆形象成為人們學習的榜樣。

向雷鋒學習，爭做優秀少先隊員，我們不甘落后，我班的趙

婧喆事例是典型的一個。她在班級默默無聞做好事，從不提及回報，

多次老師布置的查找范文作業時，她都會出色完成，并用打印機打印

好帶來給老師，和我們一起分享，大家感謝她時，她只是微微一笑。

還有其他同學，有幫助同學打掃衛生的，有幫忙提水的，有互相幫助

學習的，等等，舉不甚舉。可以這么說，雷鋒精神造就了我們優秀的

六（3）班，雷鋒精神讓我們受益匪淺。

雷鋒有一句名言，人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，

我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。同學們，讓我們

向雷鋒叔叔學習，爭做文明好少年，讓雷鋒精神在我們這一代傳承，

讓雷鋒精神在我們這一代繼續發揚光大。

向雷鋒學習作文 篇3

“雷鋒”你如此偉大，是我們的大英雄。就讓我們一起想雷

鋒學習吧。

一副黑黑的頭發，一張純潔的臉，一雙閃亮亮的眼睛，兩只勤快，

為人民服務的雙手。那就是偉大的英雄——雷鋒。

在這個世界上，有多少人崇拜雷鋒，向著雷鋒學習，樂于助人，

為人民做貢獻。為了人民，甘愿犧牲自己，也要幫助別人的美德，值

得我們學習。再讓我們瞧一瞧雷鋒的事跡吧。

我特別佩服雷鋒的“釘子精神”在雷鋒眼里，困難不是困難解決，

而是你要不要克服困難。我明白了：“只要愿意學習，擠出時間。要

學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。”正所謂

“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”這就讓我們明白

時間是靠擠出來的。

雷鋒還有著言行一致的革命精神。雷鋒是一個實干家，是一個勇

于探索的創造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，說到

做到，表里如一。

雷鋒精神，不是自然產生的，而是有其歷史客觀必然性，從思想

來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現；又是對我黨我軍優良

傳統的繼承和發揚；也是對中華民族傳統美德的繼承和升華，具有重

要的時代價值！

雷鋒的“助人為樂、熱愛勞動，以及無私奉獻、舍己為人”的精

神值得我們學習。

“讓我們一起向雷鋒學習吧！”

向雷鋒學習作文 篇4

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”我想大家對這首歌應該

不陌生吧！它時時縈繞于我們耳邊，成為孩子們的童謠，成為老人們

的驕傲。雷鋒，一個熟悉的名字，他是我們生活中的典范，我們要向

雷鋒學習。

同學們你們聽說過嗎？“贈人玫瑰，手有余香。”幫助他人的同

時，自己也是快樂的。哪怕是別人傷心時，一句溫暖的安慰；哪怕是

別人失去信心時，一句鼓勵的話語；哪怕是別人口渴時，遞上一杯熱

乎乎的茶水……

在我的生活中，就有這樣一個活雷鋒。

她是住在我隔壁的大姐姐。這位大姐姐性格開朗，特別愿意幫助

別人。一次，我被一道閱讀題糾纏了半天，也沒想出答案來。這時，

大姐姐剛剛放學回來，我便問她應該怎樣解決。大姐姐還沒放下書包，

就來教我。她先是拿起書本，思考了一會兒，然后，她拿起筆，圈了

幾個詞語，我奇怪地問：“姐姐，你為什么要這么做呢？”她笑著對

我說：“你看，這幾個詞語都是文中的關鍵詞，關鍵詞一找，這道題

不就做好了？”我撓了撓后腦勺，不解地問：“這幾個詞語怎么能解

答這道題呢？”姐姐又說：“你看看，把這幾個詞語組織一下……”還

沒等姐姐說完，我就埋頭寫了起來。

這個大姐姐雖然不像老師那樣系統地教我，但在我看來，她可不

比老師教得差。

我們身邊還有許多許多的像這位姐姐一樣，具有雷鋒那種樂于助

人的精神的人。我們要向他們學習，向雷鋒學習，做一個名副其實的

“活雷鋒”！

向雷鋒學習作文 篇5

相信大家都知道雷鋒吧！他的精神很偉大，比如：他的助人為樂

精神，愛國精神，默默無聞、勤儉節約、無私奉獻精神。讓人震撼！

我們班級里面就有小雷鋒，比如：我們班的邢海林，她為某醫院

的燒傷病人捐款了一百多元錢！這不是一般的小孩子可以捐的。還有

我們班的牛鵬潤，雖然撿到了一元錢，但他也交工了，這也是一個小

雷鋒呀！我想說：見到的東西雖小，但意義非常大，在你看起來不起

眼的東西，在別人眼里，卻是一件非常大的東西！

所以，我呼吁：不要在乎見撿到的東西大小，而重要的是心意！

向雷鋒學習作文 篇6

“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛恨分明不忘本……”大家

聽到這首歌，一定都會非常的熟悉，沒錯，這就是我們的中華的榜樣

一一雷鋒叔叔。雷鋒精神是無人不知，無人不曉，雷鋒把自己的生命

無私的獻給了黨和人民。

我看了許多關于雷鋒的故事，有雨天背同學過河，冰水中救同學，

幫大娘找兒子，抗洪奮戰七天七夜等等英雄事跡。他的這些樂于助人，

默默無聞，熱愛祖國，熱愛勞動，為人民服務無私事跡感動了我。

雷鋒精神是中華民族傳統美德與社會主義精神，共產主義精神最

完美的結合。

我們在生活中要好好學習雷鋒精神，弘揚雷鋒精神，把雷鋒精神

代代傳承下去，讓我們中華兒女永遠的懷念他。

向雷鋒學習作文 篇7

我覺得人人都必須向雷鋒叔叔學習，學習什么呢，學習他那大公

無私的精神。比如說有些人為了地位，禍害了多少中國人，有些人為

了金錢不管別人的生命。可雷鋒叔叔呢他活著不為金錢地位，不為享

受榮華富貴，他活著就是為了幫助他人，造福他人。我應說過很多關

于雷鋒的小故事：

雷鋒叔叔從不亂花一分錢。有一次，雷鋒叔叔做完運動后，汗如

雨下，他便掏出三角錢去買汽水，可當看到有開水來了，想都沒想就

去喝開水了;還有，當看到地上掉下一些牙膏皮之類的東西，就會馬上

撿起來，放到自己的“節約箱”里，儲蓄到一定程度，便拿去賣，賣

的錢全部上繳。他真的是大公無私啊!

可有些人呢，天天纏著家人給自己零花錢，給自己買飲料。當然

我寫要改正我這類的錯誤。甚至有些小還天天買充值卡，天天去網吧，

天天買雪糕。我們大家都要向雷鋒叔叔學習啊!服務他人，造福他人，

節約用錢。

向雷鋒學習作文 篇8

我不怎么愛看書，就是為了完成作業才讀了這本書。可是一看就

看上了隱，書就像有一只手抓住我，我不管怎么動也動不了。我整整

看了一個下午，那就是《雷鋒》，他的每一個事跡都感動著我，從小

就知道向雷鋒學習，向雷鋒學習。去不知道誰是雷鋒，自從看了這本

書，我知道了。雷鋒是個好，他自小在湖南望城長大，他飽受苦

難。新中國成立后，他受到黨和人民的親切關懷，他當過勤務兵，工

人，又成了解放軍戰士。他不忘黨和人民的恩情，在他的心里起了一

個念頭——為人民做好事。并且他還說：人的生命是有限的，可是為

人民服務是無限的。他從節約每一粒糧食，一顆螺絲釘，一度電做起，

從不亂花一分錢，盡量為國家節約開支，他曾被評為“節約標兵”，

有人不理解他，說他是傻子，但是雷鋒不顧及流言蜚語。依然把他攢

下的錢捐給災區。可他們知道雷鋒做的事時，都被其感動了，都向他

學習。

可是不幸的事，一次意外事故中，他因公殉職，年僅22歲，毛主

席向全民發出“向雷鋒學習”的號召。后來有人無意間看見雷鋒的日

記看見雷鋒所有事跡，將他的事全部公眾于世，雷鋒的事跡足足影響

幾代人。

我要記住雷鋒的事跡，以他為榜樣，作另一個雷鋒，不但要發揚

雷鋒的精神，還要走雷鋒未走完的路盡自己所能為人民服務。

向雷鋒學習作文 篇9

我們身邊有許多的‘’雷鋒‘’似的好少年 ，她們為國家 ，為人

民做出了許多貢獻 ，這些精神都值得 我們學習 。她們都是我們學習的

好榜樣 ，是我們的驕傲 。

助人為樂 ，為最基本的守則 。我們身邊有許多雷鋒事跡 ，只要你

仔細觀察，就會發現 。

有一次 ，在我追被禁小的時候 ，發現一位一年級的小女孩一不小

心被一輛自行車撞倒了 ，但那輛自行車卻飛奔而走 。而小女孩卻在地

上哭 ，卻依然沒有一個人去扶她一下。過了好大一會兒 ，一個同學攙

扶著她 ，把她送到了班級。之后，她只叮囑了一句 ，連名字也沒留就

離開了。之后 ，當小女孩再次找到那位小姐姐 ，向她道謝時 ， 那位

小姐姐卻不承認 ，小女孩沒有辦法 ， 只好回去了 。 勿以善小而不為

勿以惡小而為之 。說的就是這個道理。

向雷鋒學習作文 篇10

現在的人們，看到自己能夠幫助的人，都視之不理，很自私。雷

鋒總是為人們服務，一心只想報效祖國。他還很喜歡孩子，他每每看

見孩子們幸福的笑臉，他就會想起自己的童年，和曾經幫助過他：

“天天向上”的組織。他會在報紙上、刊物上搜集革命領袖、革命先

烈和革命故事，記在自 “雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”

這是許多人對雷鋒的評價，當他看見有需要幫助己的日記本上，

有時間就講給孩子們聽。當他很累的時候，一想起孩子們希望他多來

玩，也就忘了休息就跑來了，他還幫助了一個非常調皮的孩子，使他

的成績一天天進步。

雷鋒在生活上很節儉，即使浪費一點也會覺得很心疼，從來不浪

費一分錢，他的這種節儉的精神，非常值得我們學習。

向雷鋒學習作文 篇11

今天，我要向做好事不留名的雷鋒叔叔學習。

做點什么好呢？我想來想去，決定先從幫助鄰居開始。我家樓下

住的是一位老奶奶，我想先到她家去看看有什么需要幫助的。于是，

我走到她家門口，按了按門鈴，等了好長一段時間，家里一點動靜也

沒有。看來奶奶不在家。我又按了隔壁的門鈴，開門的是一位陌生的

叔叔。他打量了我一番，還沒等我開口，他就說：“你走錯了！”，

然后，“砰”的一聲把門關了。唉，好郁悶啊！到現在一樁好事也沒

做成，還吃了個閉門羹。

我來到樓下，繼續尋找做好事的機會。這時，我發現綠化帶上有

很多垃圾，跟干凈的馬路太不相配了。于是，我從家里拿了掃把開始

打掃。我邊掃邊想，我國現在已近有十五億人口了，如果每人都往地

上扔一個垃圾的話，那就是十五億個垃圾，那我們豈不是要住在垃圾

堆中了，真是太可怕了！以后我再也不敢亂扔垃圾了。過 了一會兒，

綠化帶被我打掃的干干凈凈。雖然我累得滿頭大汗，但是看著整潔的

環境，我感到非常高興。

今后，我會爭取做個小雷鋒，從身邊的小事做起，做個樂于助人

的好孩子。

向雷鋒學習作文 篇12

在春風緩緩吹來的三月;在春暖花開的三月;在布滿雷鋒足跡的三月;

讓我感受到春風伴著雷鋒精神吹遍我的身邊，吹進我的心田!

在雷鋒涌現的三月，在我的身邊出現了很多雷鋒，但讓我最銘記

于心的，還是我的任課老師。我的老師是一位關心他人的雷鋒!

有一天，天公不作美，在臨放學的時候，偏偏下起了向豆子般大

小的雨點，碰巧我沒到雨傘，我不禁想：唉，怎么這么倒霉，臨放學

才下雨，我又沒帶傘，家又沒人，該怎么回去呀!望著同學都陸續回家

了，而我只有在走廊里徘徊。突然，一陣熟悉的聲音傳來：“你怎么

還沒走?”原來是我的老師。老師見我孤獨無助的樣子，好像明白了什

么。“不如我送你回家吧!”我望了望老師，感動而又感激地點了點頭。

于是，她撐起天藍色帶有花邊的雨傘，把我摟在懷里，一步步艱難的

前進著。風，無情地刮著;雨，不停的下著;而我們，依然前進著。雨，

越下越大，老師手上的傘也越來越向我這邊偏了。回到家時，明亮的

燈光照在老師的身上，我才發現老師的半邊身已經濕透了，再看看我，

衣服一點也沒濕。我不禁淚流滿面!

老師為我做的一點一滴，就像是和熙的春風;就像是初升的太陽;就

像是豐富的營養;吹遍我心，照耀我心，流進我心;老師的雷鋒精神也永

駐我心!

向雷鋒學習作文 篇13

伴隨著全國各地學雷鋒活動的召開，我第一次翻開了雷鋒日記，

看著雷鋒日記那些長長短短的句子，體會他那顆永遠年輕的心，

我才發現身為當代大學生的自己有多么愚蠢，很慚愧地明白，雖然從

小學開始，便參與了各種各樣學雷鋒的活動，但是對雷鋒的了解，

卻是少之又少，除了助人為樂，做好事不留名，我竟然再說不出什么

關于雷鋒的事跡。這一次，閱讀學習雷鋒日記，我收獲了很多。

雷鋒在日記記錄了很多生活中有意義的事，還有他讀了一些

書籍文選的感想，一字一句的讀著他記錄下的那些話，腦海里浮現出

當時那些場景，發動宿舍小伙子搶救屬于國家財產的7200袋水泥，上

山砍草搭菜窖，睡覺夢見毛主席……沉浸在這些場景中，我感受到了雷

鋒生活的激情!

雷鋒日記中有很多意味深長的句子，其中我最喜歡的一句話是

“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集

體融合一起的時候才能有力量。”這句話告訴我們要融入集體，奉獻

自己才能是我們的生活更加滋潤，當代大學生大多是獨生子女，從小

嬌生慣養長大，很多人都有以自我為中心的思想，很缺少為人奉獻的

精神，或者說缺少這個意識，所以在精神風貌，思想覺悟方面，我們

都應該向雷鋒學習!

向雷鋒學習作文 篇14

春姑娘邁著輕盈歡快的腳步，回到大地，學雷鋒做好事的熱潮也

隨著春風悄悄地來到了我們的身邊，雖然雷鋒已經離開我們快半個世

紀了，但他的精神仍然永駐在人們心中，在我們周圍就出現了許許多

多學雷鋒做好事的身影。

這天下午，驕陽似火，刺眼的太陽伸出火辣辣的舌頭舔著大地，

我獨自坐公交車去外婆家。車里又悶又熱，空氣混濁，活像一個大蒸

籠，每個人頭上都掛滿了汗珠。“哎呦哎呦”突然，一位暈車的老大

爺捂著肚子難受地呻吟起來，額頭上冒出了豆大的汗珠，像掉了鏈的`

珍珠似的往下滴，眉頭緊緊地鎖著，兩手不住地顫抖，只見他用力地

咬著下嘴唇，終于忍不住地“哇哇哇”吐了一地臟物，頓時整個車里

蔓延著一股臭味。人們皺著眉頭，捏著鼻子，不悅地向四周散去，卻

沒有一個人上前幫忙。這時，一位眉清目秀，身材高挑的阿姨迅速地

走近老大爺，焦急地把他旁邊的窗打開，通風透氣，然后彎下腰從包

里拿出餐巾紙，小心翼翼地擦凈老大爺嘴邊的臟物，又把手上的一瓶

礦泉水擰開，慢慢地倒進他的嘴里，再用紙仔細地擦干老大爺額頭上、

鼻子上的汗珠，老大爺舒服多了，緊皺的眉頭舒展開來，臉色也紅潤

起來，緊張的阿姨看見老大爺沒事了，露出了燦爛的笑容。人們都認

為這位阿姨是老大爺的閨女，羨慕地夸老大爺有一個貼心的閨女，可

老大爺卻拉著阿姨的手一個勁地說謝謝，還問她叫什么名字，阿姨笑

了笑，說：“不用謝，這是我應該做的!在說了做好事不留名嘛!”說完

轉身去叫售票員掃臟物，就下車了。人們恍然大悟，紛紛稱贊她是一

個“活雷鋒”，我不由得對這位阿姨肅然起敬，一股敬佩感油然而生。

熱心腸的雷鋒無處不在，校園里，小朋友摔倒了，大哥哥大姐姐

上去扶一把，同學受傷了，大家抬他去醫療室;綠化樹被球踢歪了，看

見的的同學把樹扶起來;操場上有垃圾，同學順手撿起來扔到垃圾桶。

大街上，小學生扶盲人過馬路，不留名;行人隨手撿起路邊的垃圾;給孤

兒買生活用品和學習用具，供他們讀書的義工;老奶奶絆倒了，年輕人

馬上去扶;有人迷路，熱心人指引方向。正因為有了這些活雷鋒，使我

們的生活變得更加團結友愛。

我們每一個人都應該學習雷鋒，學習雷鋒這種刻苦鉆研、勤奮學

習、的釘子精神，發揚助人為樂、不求回報地為人民服務的奉獻精神，

以幫助他人為最大的快樂，像螺絲釘一樣為社會盡自己的一點微薄之

力，把雷鋒精神發揚光大，向雷鋒學習!

向雷鋒學習作文 篇15

“學習雷鋒好榜樣……”窗外，正播放著這首熟悉的歌曲，那樣熟

悉，卻又那樣陌生……

我的思緒回到了那一天。那天，太陽格外地熱情，用它的手撫摸

著大地，九龍坡區楊家坪的一切似乎也是慵懶的。街上的行人寥寥無

幾，商鋪里的小販們無精打采。唯獨有一個小角落卻引人注目，那里

被枝繁葉茂的樹木遮住，太陽從樹枝之間的空隙中拋下點點散金碎玉，

幾個戴小黃帽的，學生模樣的人簇擁在那兒，簇擁著一位。

我很好奇，走了過去，側耳聽著他們的交談。“您今年多少歲了

呀？”“九、九十六了呀。”一個隊長似的人發問，隨后一個胖胖的

人飛快地記了幾筆。“那么，您以什么為生呢？”一個扎著馬尾的女

孩問道。“撿東西來賣。”老人從背后扯出一張白布，上面零零碎碎

地擺放著舊東西，但老人的語氣明顯有了變化，平淡中透著一絲自豪，

自豪中又帶著傷心，也許，還有一份感動。他自豪，自豪他高尚的尊

嚴，傷心，傷心自己窮困潦倒。那個胖胖的學生又記了幾筆，掏出一

張餐巾紙，將小黃帽拉開一點，擦了擦額頭，衣服已經濕透了，但是，

眼神中流露出的仍是認真。隊長也使勁地眨了眨眼睛，將袖子拉到肩

上，用一張白色的單子扇了扇。扎馬尾的女孩顯然也很累，前額的劉

海被粘成一縷縷的了。接著，他們在老人身后的白色麻布口袋中拿出

幾十只塑料瓶，隊長將塑料瓶遞給那個胖胖的男孩和另一個隊員。剩

下的，坐下和老人聊天。不多久，那個男孩回來了，臉紅紅的，頭發

濕透了，一滴一滴地往下淌，嘴一張一合，胸脯也隨著呼吸起伏。他

一手叉腰，一手攥著一大把一塊、五毛的零錢，遞給老人，“爺爺，

這是您的礦泉水瓶賣的錢”。老爺爺用滿是皺紋的手接過，一笑。

“多好的孩子呀，你們真懂事！”旁邊一位路人朝孩子們豎起大拇指。

是啊，他們用實際行動幫助支持著老人，而不是憐憫他，不是直接用

金錢施舍他，給予他關懷的同時，也給予了老人尊嚴。他們要走了，

各自擦擦汗，笑著對老人揮揮小手，還說了聽起來很貼心的話。老人

想起身送他們，卻被隊長扶住。“快，還有兩位老人呢。”他們轉身

時，我看見了他們的衣服上有“學習雷鋒”四個字，而老人靜靜地坐

在那里，蒼老的臉上露出了會心的微笑。

這不是我們身邊的“郭明義”、“雷鋒”嗎？雷鋒甘做螺絲釘，

為他人著想；郭名義熱心腸，任勞任怨，在別人有困難時，他會毅然

地伸出雙手……

“學習雷鋒好榜樣……”我的思緒又被這鏗鏘有力的歌曲聲打斷，

這歌聲，是那樣的溫暖和堅定。