復旦大學生命科學學院研究生暑期實踐重點項目沂蒙老區科普新顏

復旦大學生命科學學院研

究生暑期實踐重點項目沂

蒙老區科普新顏

The final revision was on November 23, 2020

申報書編號： 2011AST

□□□

2011年復旦大學研究生暑期社會實踐

項 目 申 報 書

（重點支持類）

項目名稱： 沂蒙老區科普新顏

——山東省臨沂市科普現狀調查與經驗借鑒

項目負責人姓名： 姜鈺超

負責人所在院系： 生命科學學院

項目類別：

□“恩情永不忘”——革命老區支教支醫活動

□“關注農民工”——農民工問題現狀調研與分析

□“發展新征程”——“十二五”產業結構升級實踐調研活動

□“關注教育改革發展”——“十二五”教育發展模式改革調研活動

□“民以食為天、食以安為先”——我國食品安全問題調研活動

■“崇尚科學精神、普及科學常識”——市民科學常識普及度狀況調研

□“辛亥精神、青年傳承”——辛亥革命100周年紀念調研活動

2011 年 5 月

2011年 復旦大學研究生會實踐部 制

表一 項目基本信息

項目名沂蒙老區科普新顏——山東省臨沂市科普現狀調查與經驗借鑒

稱

實踐地山東省臨沂市沂蒙老區與上海市浦東新區

點

起始日結項日

2011年6月19日 2011年8月20日

團隊人

備 注

8

數

表二 項目人員信息

姓 名 姜鈺超 學 號 政治面團員

貌

級 院 系 生命科學學專 業 遺傳學 年

10級碩

負

寢 室 寢室電話 無

院

BBS 北區10-

責

聯系方

ID

人

E-mail

式

手機號碼

（學號郵箱）

指姓 名 院 系 專 業 職 稱 聯系方式 備注

導

教

余文博 生命科學學

姓 名 院 系 專 業 手機號碼 備注

程鱗 遺傳學 10碩 四川

陳琳琳 遺傳學 10碩 江蘇

院

生命科學學

院

生命科學學

院

生命科學學

院

生命科學學

院

生命科學學

院

生命科學學

院

生命科學學

院

遺傳學 10碩 黑龍江 懷聰

遺傳學 10碩 江蘇 沈忱

遺傳學 10碩 湖北 王雅瓊

遺傳學 10碩 上海 徐成棟

年 家庭居住

級 地

山東 莊英函 神經生物學 10碩

主

要

成

員

項目 用途 單數量 小記

交通費用

住宿費用 住宿

餐飲費用 餐飲

表三 資金預算明細

上海—臨沂[大巴] 260 2080 8

臨沂—上海[大巴] 260 2080 8

臨沂調研中的村際輾轉

上海調研交通費用

價

50 8人

400

500

1600

1000

4夜

25 8人

5天

禮品 調研單位禮品

工具及辦公用品 調研資料紀錄及保存用品（文件夾、文

印刷費用

藥品費用 預防暈車、中暑以及治療感冒等常見病

預算總計

申報金額

申請金額的 （請補充說明為何申請以上資金及其必要性）

合理性分析 本課題經費包含了必要的打印費、資料費、交通費、餐飲

件袋、筆記本、釘書機、圖釘、膠水、

透明膠等）

前期資料搜索、打印、復印各項費用

調研問卷印刷費

社區科普活動海報、展板、宣傳印刷品

等

調研報告打印，宣傳板制作，復印，海

報打印，掃描費等

后期宣傳圖片打印費

800

100

1000 200

50

600

300

200

300

10210

10210

費、禮品費、藥品費和通訊費，均為實地調研的基本費用。

調研成員將合理使用申請經費，由程鱗同學專門負責經費管

理，對每一筆經費嚴格管理，實行經費經手人簽名制度，以

及使用國家統一正規發票。調研組保證在調研的過程中把經

費使用到實處，并在調研報告完成之后提交相應的財務經費

表。

表四 項目概況

（請簡要介紹開展該社會實踐活動的時代背景、社會背景，說明開展該活動

的原因和意義）

公民具備科學素質日益成為各國政府和國際組織關注的問題，這是由于科學

素質是國民綜合素質的重要組成部分，公民科學素質的狀況日益受到發達國家

和發展中國家的重視。這與科學技術迅猛發展，現代科技對經濟社會產生的影

響日益增大密切相關。而由科技發展帶來的經濟社會變化，又深刻地影響到公

民個人的職業變化、生活方式、思維方式和價值觀的變化；因此提高科學素質

成為促進人的現代化，以適應社會現代化的必要措施。為此一些發達國家和發

展中國家及國際組織紛紛采取措施，提高本國公民及世界各國公民的科學素

質。

比如：聯合國提出了“2000+計劃”；美國的“2061計劃”，英國的 “公眾理

解科學”活動；歐盟的“科學與社會”計劃等。當今世界怎樣提高公民科學素

質是世界各國政府和國際組織日益關注的問題。

隨著我國改革開放的不斷深入，社會主義市場經濟體制的不斷完善，特別是

在科學發展觀指導下，我國科普事業得到了長足的發展，提高全民科學素質，

提高民族自主創新能力已經成為我國國家發展的核心戰略。 “十二五”期間，

我國科普事業發展面臨的主要需求隨著我國經濟和社會的快速發展，廣大公眾

對科普的需要也不斷增長。為了建設創新型國家，當前社會迫切需要制定相關

政策，提高公眾科學素質；構建社會主義和諧社會，實現科學發展，迫切需要

項

目

背

景

建設科普場館，促進公眾理解科學，樹立創新意識；提高科技創新能力，迫切

需要公眾支持和參與科技創新活動，科技設施應向社會、公眾開放；為適應科

技進步帶來的變化，公眾需要不斷獲取新的科技知識和技能；科技發展日新月

異呼喚建設一支專業化的科普人才隊伍。

國家針對對如何在公民中普及科學知識，提高公民科學素質，先后出臺了

《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006-2020年）》 和 《全面科學素質

行動計劃綱要(2006—2010—2020年)》 確定了實施全民科學素質行動計劃；加

強國家科普能力建設；建立科普事業的良性運行機制等方面的科普重點任務。

也確定了到2015年，全面提升我國公民科學素質，服務于創新型國家建設，營

造創新的環境和土壤；調動全社會力量，提高公眾自覺性支持和參與科技創

新；推進科普體制機制創新建設。加強國家科普示范基地建設，完善國家科普

獎勵制度。建立健全國家科學傳播體系，發揮大眾傳播媒體的作用,不斷提高公

眾對科學的信任度和支持度，使國家科普能力和公民科學素質得到明顯提升的

總體目標。

目前，我國科普發展仍存在著一些突出問題，比如，政府科普管理體制和運

行機制亟待創新；科技資源的科普轉化程度不高，科研機構和高等學校面向社

會開放程度不足、科普原創作品少；科普能力在城鄉、區域和不同領域間發展

不平衡；科技工作者、企業等社會力量參與科普熱情不高，專業科普人員數量

偏少；政府科普投入不足，人均科普專項經費偏低，企業和社會力量對科普捐

素質的城鄉差距十分明顯，勞動適齡人口科學素質不高；大多數公民對于基本

科學知識了解程度較低，在科學精神科學思想和科學方法等方面更為欠缺，一

些不科學的觀念和行為普遍存在，愚昧迷信在某些地區較為盛行。公民科學素

質水平低下，已成為制約我國經濟發展和社會進步的瓶頸之一”。這段話從五

個方面概括了當前我國公民科學素質的現狀，這五方面的狀況，在中國科協中

國公眾科學素養調查課題組歷年來多次開展的調查中，都獲得了大量翔實數據

的印證：公民科學素質的國際比較，我國具備基本科學素質的人口比例明顯低

于發達國家；公民科學素質的國際比較，我國具備基本科學素質的人口比例明

顯低于發達國家；公民科學素質的城鄉比較，農民具備基本科學素質的人口比

例僅為城市居民的六分之一；勞動適齡人口與在校學生科學素質比較，有較大

差距；公民對四“科”的了解把握程度比較。大多數公民對于基本科學知識了

解程度較低，在科學精神、科學思想和科學方法等方面更為欠缺；一些有悖于

科學素質行為的流行程度。一些不科學的觀念和行為普遍存在，愚昧迷信在某

些地區較為盛行。

綜合分析以上社會存在需求和問題，我們確定了上海市浦東新區和曾經的革

命老區臨沂市為我們本次暑期實踐的實施地點，重心放在臨沂市。充分了解當

地科普現狀，深入發掘有效的科普方法，總結兩地科普工作先進經驗，以期能

對科普欠發達地區起到借鑒和啟發的作用。

上海浦東新區位于上海市東部，為副省級市轄區，范圍包括黃浦江以東到長

江口之間的三角形區域，下轄13個街道、25個鎮及1個自然保護區，全區面積

平方公里，人口萬人。

浦東區是科普教育開展的最有聲有色的地方，不僅區科協每年召開科技節，

各街道社區的科協也時常開展講座、知識競賽等豐富多彩的科普宣傳活動；同

時也建立了“浦東科技網”這一虛擬社區，以“玩科普”的形式，實現現場活

動網上聯動，設置科普小游戲，并關注科技前沿、社會時事、生活百科等，成

為浦東不受時間空間限制的永不落幕的“科技節”，深受廣大公眾的喜愛和關

注。

臨沂市位于山東省東南部，東連日照，地近黃海，西接棗莊、濟寧，北靠淄

博, 因瀕臨山東省第一大河沂河而得名。臨沂下轄三區九縣，3個功能性區劃，

共計180個鄉鎮，總人口達萬，全市土地總面積為 公頃，是山東省面積最大和

人口最多的地級市。

臨沂市是中國共產黨創建的抗日根據地，是歷史上著名的革命老區（沂蒙山

區的主要部分）。歷史上，臨沂曾是中華文明的重要發源地，其境內有多處舊

項

目

服

務

地

情

況

簡

介

石器時代的遺跡；但是也曾一度由于地處山區，交通不便，成為“內貨不出，

外貨不入”的閉塞地區，改革開放前，當地經濟一度落后，是山東乃至全國知

名的貧困地區。

而改革開放后，尤其在1995年，臨沂在全國“連片扶貧”的革命老區中率

先整體脫貧， 2004年，又率先在全國革命老區實現了經濟總量過千億、人均過

萬元的“雙突破”。2009年，全市實現國民生產總值億元，同比增長％。昔日

的革命老區正以“富強、文明、和諧、美麗”的嶄新風貌。

在經濟發展的同時，老區政府也不忘以教育為本，獲得長效發展。臨沂市政

府、市科協開展了多種多樣的科普活動，不僅對公眾免費開放科技館、氣象館

等參觀教育基地，同時在氣象日、地球日展開知識問答、專家現場咨詢等活

動，讓普通市民更多地接觸神秘自然現象的本質，了解科學的奧秘。臨沂科技

館也亮相全國科技成就展，巡展240余次，接待青少年觀眾達200余萬人次。

2008年，臨沂市羅莊區開展了送科技下鄉的活動，集合了科普工作隊、市

醫學會、農學會、畜牧學會、科普志愿者協會、農村專業技術協會、青少年科

普教育協會等50余位衛生、農業、畜牧、漁業、林業專家，為廣大農民群眾提

供科技咨詢、義診800多人次，發放各類科普宣傳資料3萬多份，展示推介各

類農業新品種12項。羅莊區的科普下鄉取得的極好的效果，羅莊區羅莊街道湖

南崖社區也被評為山東省科普示范社區。

沂水縣是沂水縣是革命老根據地重心縣之一，“紅嫂”的故鄉，《大眾日

報》創刊地，沂蒙精神發祥地之一。這里也是科普推廣的模范地區，沂水縣科

協為鄉鎮科協配備電腦，科普

宣傳走進農村大集，百合培育搞得有聲有色……沂水縣科協認真貫徹實施

“科普惠農興村計劃”和“科普惠農示范工程”，成為山東省科普惠農示范區

域。

因而，我們擬走訪臨沂市科協，調查學習臨沂市政府的科普工作方法和經驗；

深入社區，調查不同地區不同群體科學素養的差異性；同時聯合科技館，聯合

開展豐富的科普宣傳活動。

1、

已經取得臨沂市科協的合作支持；

項

目

服

務

地

意

見

2、

已經聯系到臨沂市科技館，同意合作；

3、

已經聯系到臨沂市羅莊區羅莊街道湖南崖社區，同意接受調查；

4、

已經聯系到臨沂市沂水縣科協和教委，同意協作調查；

5、

正在與上海市科技館取得聯系。

6、

正在通過臨沂市科協進一步與臨沂市的科普基地取得聯系。

通過本暑期實踐活動的展開，我們預期可以達到以下方面的目標：

一、總體目標

1.調查學習臨沂市政府的科普工作方法和經驗；

2.多方面了解不同地區不同群體科學素養的差異性；

3.與社區聯合開展豐富的科普宣傳活動。

二、項目組成員預期達到的目標

1.通過各方面的大量調查實踐，預期本小組成員的溝通能力有明顯提升。能

夠與不同教育背景，不同年齡層，不同職業的人做到良好的溝通。

2.通過大量的樣本采樣及分析，預期本小組成員的調查分析能力得到進一步

的鍛煉和提升。

預

期

目

標

3.開展科普宣傳活動中，本小組成員通過對宣傳材料的詳實研究和準備，自

身的科普知識更加全面和扎實。

4. 在宣傳過程中，自身的表達能力展示能力得到極大鍛煉。

三、調研活動預期達到的目標

1.系統整理總結臨沂市政府在科普工作上的工作方法、工作經驗及工作成

績。

2.在上海市的試點——浦東推廣臨沂市先進的工作方法，推進浦東的科普工

作。

3.通過各個群體科學素養的差異性對比，找出科學常識中的薄弱環節，進一

步分析其原因并找到應對策略。

4.在宣傳活動過程中，我們預期能夠將我們所準備的豐富有趣的科普知識，

有效傳送到我們的目標人群，即青少年、公務員及上述我們所認為科學常識薄

弱的人群。提升臨沂市民的科學素養。

具

體

活

動

計

劃

本項目研究主要用到的研究方法有：文獻研究，統計調查，實地研究。

前期主要采用文獻研究法。我們查閱了大量的相關雜志和書籍，并在中國

期刊網上搜索了相關的學術論文和新聞報道等資料，對國內外科普現狀有了初

步的了解。

中期的實地研究主要采用訪談法、參與觀察法和問卷法來收集資料。

在后期的數據分析階段，我們會使用數據處理與分析軟件對問卷資料進行

科學的處理。

前期準備：

實施地點：上海（6月底-7月初）

1.

計劃邀請科學松鼠會的創始人、復旦校友嵇曉華來復旦進行科普講座，所有實

踐隊員都會參加和學習；并且與其進行交流，深入了解科學松鼠會的科普理

念和方法經驗。（訪談提綱可見“附件二”）

2.

拜訪上海市科學技術協會，了解上海市科普活動的整體開展情況，對于科普活

動中通常所需要注意的問題和科普的主要方法經驗進行了解和學習。

3.

拜訪參觀上海市科技館，與科技館管理人員進行訪談交流，了解科技館的主要

概況，對于上海市科技館在科普宣傳中的角色定位、所起到的宣傳作用以及

其優勢方面進行深入的了解。

實踐過程：

實施地點：山東臨沂（7月14日至7月21日）

第一天

拜訪臨沂市科協，與科協工作人員進行訪談交流。

1.

對于后續幾天的科學素養調查活動、以及科普宣傳活動的計劃進行溝通交流；

在實際操作方面聽取當地工作人員的意見，可能有些許的微調以更加貼近當

地實際情況，并最終對科普宣傳活動的安排等具體事項達成一致意見。

2.

希望通過交流對臨沂市的整個科學技術普及事業的發展、當地科技下鄉和科普

宣傳的整體發展情況及發展水平能夠有一個概括性的了解。

3.

作為一個革命老區，臨沂市在科普方面的工作成果十分顯著，通過交流對臨沂

市科協的工作方法和經驗進行了解和學習。

（訪談提綱可見“附件二”）

第二天

實踐隊員前往臨沂市科技館，與科技館的館長或主要負責人進行訪談交流。

1.

了解臨沂市科技館在科普宣傳方面主要的宣傳途徑和宣傳手段。

2.

了解臨沂市科技館日常的運營情況、市民參觀情況，以及科技館在市科協科普

活動中扮演的角色和作用。

3.

重點關注臨沂市科技館在振興老區服務三農方面，對于科技下鄉等活動的開展

情況。

4.

參觀臨沂市科技館。

（訪談提綱可見“附件二”）

成

果

提

交

形

式

項

目

準

備

情

況

第三天

前往臨沂市羅莊區羅莊街道湖南崖社區。

1.

對社區居民發放問卷進行科學素養水平的問卷調研。（500份問卷，調研問卷

內容見“附件二”）

2.

進行社區內的科普宣傳和推廣活動。

3.

關于臨沂市的科普宣傳和科技下鄉活動，與一些社區居民進行交流，了解他們

對于科普宣傳活動的看法和認識。

第四天

前往臨沂市沂水縣進行調研考察。

1.

前往沂水縣沂水鎮前小河社區進行科學素養水平的問卷調研，與部分社區居民

進行交流。（500份問卷，調研問卷內容見“附件一”）

2.

進行社區內的科普宣傳和推廣活動。

3.

拜訪沂水縣科協，了解“科普惠農興村計劃”和“科普惠農示范工程”的具體實施

內容和實施情況，著重了解在農村開展科普活動的方法和經驗。

4.

參觀沂水縣食用百合研究開發中心，了解科技下鄉活動如何切實的為農村發展

服務。

第五天

返回臨沂市區，關于考察調研情況以及初步的一些結果與臨沂市科協進行交

流分享，并對市科協在整個實踐調研過程中所提供的幫助表示感謝。

后期整理匯報：

（主要在8月份進行）

返回復旦之后，實踐隊員對調研結果進行數據處理和各種資料的整理匯

總，并且進行討論撰寫項目報告書。

表五 項目可行性分析

項目準備情況：

1、課題組成員前期對國內外科普背景及研究現狀進行了梳理，分析了現有

研究成果以及存在的不足之處，對課題有非常深入的了解；

2、通過在網絡上查閱相關資料，我們學習和領會了《中共中央關于制定國

民經濟和社會發展第十二個五年規劃的建議》、《國家中長期科學和技術發展

規劃綱要（2006～2020年）》和《全民科學素質行動計劃綱要（2006～2010～

2020年）》，對課題有準確的把握和定位;

3、作為新時代大學生，我們對民眾科學常識的普及具有很強的使命感。本

項目組成員均為自然科學學科的學生，接受過較為系統的科學教育和科研訓

練，有良好的科學知識儲備對科學常識具有高度的靈敏性與深刻的理解，在科

普宣傳活動現場能為社區居名及時解答生活中遇到的科普常識性問題。

已經完成的前期準備：

1、研究現狀的分析，相關資料的收集，調研問卷以及訪談提綱初稿撰寫；

2、與科學松鼠會取得聯系，它們同意贊助一些科普書籍及材料，用于我們

開展科普宣傳活動；

3、與目的地臨沂市政府及臨沂市科協取得初步聯系，項目將得到它們的支

持；

3、完成了調研初步的路線設計、日程安排及項目實施方案。

正在進行的調研準備：

1、隊旗制作;

2、調研問卷和訪談提綱的完善，各種科普宣傳材料的制作；

3、與上海浦東新區、楊浦區及山東臨沂市各部門取得進一步聯系；

4、調研技巧的培訓，戶外突發事件應對能力的培訓；

5、聯系科學松鼠會為團隊進行科學常識普及培訓。

1、調研隊有一名成員為本地人，熟悉當地情況，對于突發事件有充分的應

對能力；

2、調研對成員均已經購買保險；

安

全

保

障

3、已經取得調研地的初步聯系，爭取到他們的支持和協作；

4、項目組成員都參加過類似戶外社會實踐，有一定的經驗；

5、準備了當地各部門的一份通訊錄，萬一有成員走失或者遇到緊急情況，

可以在第一時間聯系當地相關機構救助；

6、常用藥物已備好。

以上有利條件可以確保出行安全。

指

導

章

教

師

意

見

院

系

意

見

附件一：科學素養調研問卷

本問卷為復旦大學暑期市民科學素養調研活動設計的問卷，我們將對您的回答

進行嚴格保密。請根據自己的實際情況填寫。這項調查將對我們的調研提供很

大的幫助。衷心感謝您的支持與合作！

簽

蓋 章

基本信息

1.

年齡_____ 性別_____

2.

教育程度：

1.小學以下 2.小學 3.初中 4.高中或中專 5.大專 6.

大學（或以上）

3.

職業

1.專業技術人員 2.公務員 3.商業工作人員 4.家務勞動者 5.

教育工作者 6.新聞工作者 7.農林牧漁勞動者 8.學生

9.其他______

科學信息來源

4.

您知道的有關科學技術的消息主要來源于下屬渠道中的哪一個或

哪兩個

1.報紙、雜志 2．圖書 3．廣播 4.電視 5．和親友、同

事的談話

6．因特網 7．其他渠道

5.

您對下列新聞感興趣嗎

項目

a.科學新發現,新技術的

應用

c.疾病治療的新方法

d.生物技術

e.空間探索

f.防災與減災

g.環境污染

h.原子能用于發電

i.農業問題

j.國際與外交政策

1．很感

興趣 趣 興趣

2．較感興3．不感4．毫無興趣

k.經濟與商業狀況

l.軍事與國防

6.

您一般從哪些電視節目獲取科學信息

1新聞聯播

2.中央電視臺科教頻道（如走進科學，探索發現等）

3.地方電視臺科教節目,節目名稱：_______

7.

如果使用英特網，您從哪些網站獲取科學信息

1 搜索網站（如百度，谷歌等）

2資訊門戶網站（如新浪，網易等）

3 社交類網站 （微博，開心網，人人網等）

4 科普類網站 （科學松鼠網等）

5學術類網站

6 其他 __________

信息的判別

8.

您覺得哪些途徑的信息可信度較高

途徑 1相信 2部分相3不相信

a官方媒體報道

b電視，報紙廣告

c科普網站

d社交網絡，論壇

e親友交談

f學術文章或報告

信

9.

您認為以下信息正確嗎

問題 1是 2不是 3不知道

a食用鹽可以預防核輻射

b轉基因食品有害健康

c父親的基因決定孩子的性

別

d水可以通過化學反應變成

油

e月球本身不發光

f電腦病毒會使人得病

g呼吸氧氣濃度越高對人越

好

10.

大多數情況下，您是如何判斷信息的真偽

1 自身感覺 2詢問親友 3詢問專家 4咨詢政府相關部門

5 查詢原始信息來源 6其他__________

11.

假如您聽說發現新的致病病毒的消息時，您會有如下哪些反應

（多選）

1 緊張不安，閉門不出

2 立即轉告給親朋好友

3 關注官方報道，檢查消息是否屬實

4 咨詢專業人士

5 大量購買感冒藥 6 其他______

12.

您遭遇過科學謠言嗎

1經常 2偶爾 3沒有

13 您認為錯誤的科學信息會帶來怎樣的影響

1嚴重社會后果 2個人損失 3沒有影響

14 您認為產生“科學謠言”的原因是

1 公眾的科學素養不足

2 新聞傳媒的誤導

3 信息溝通不暢

4 “寧可信其有，不可信其無”的心態

5 其他_______

16 您希望政府和社會做哪些努力

附錄二：訪談提綱

科學松鼠會：

1、科學松鼠會建立的初衷是科學松鼠會對未來10年、20年的發展有怎樣的定位

2、科學松鼠會在科普宣傳方面有哪些比較成熟的平臺

3、科學松鼠會面對社會、面對大眾推廣了哪些活動，是否會考慮面對青少年群體開

展宣傳活動

4、科學松鼠會目前在民眾中知名度如何是否會借助媒體提高知名度

臨沂市科技館：

1. 貴館在科普宣傳方面主要的宣傳途徑和宣傳手段有哪些

2. 貴館日常的運營情況、人流量情況每月有幾天免費開放日

3．臨沂市政府對貴科技館提供哪些方面的扶持

4. 貴館是否開展振興老區服務三農、科技下鄉等相關活動

臨沂市科學技術學會：

1、貴協會在推廣科技宣傳方面主要有哪些舉措

2、貴市在科普宣傳方面整體發展情況如何工作工程中是否仍有難點怎樣解決

3、貴市有哪些組織對科普進行宣傳市民對科普活動的接受程度如何

上海市科技館：

1.貴館在科普宣傳方面主要的宣傳途徑和宣傳手段有哪些

2.當發生重大公眾事件時，對待其科學問題或現象，貴館作為重要的科普媒介是如

何參與到這些事件中的

3.能否介紹一些具有上海特色的科普宣傳活動，其中哪些經驗能與其他城市分享并

付諸實踐