人音版五年級音樂下冊第七課愛滿人間
《愛的奉獻》教學設計
一．教學內容
1．聆聽歌曲《愛的奉獻》
2．歌曲《相信愛》二聲部合唱教學
二．教學目標
知識與技能目標：能夠用真摯的情感及圓潤的聲音來演唱《相信愛》，并且能夠用和諧優美的聲音二聲部合唱。讓學生體會歌曲對博愛情懷的弘揚，并通過編創與表演來表達對人間真情的贊美和期盼。讓學生在音樂中發展愛，體驗愛，用積極的態度去面對美好的未來。
過程與方法目標：聆聽《愛的奉獻》并能劃分樂段,簡單認識歌曲的基本結構并體會歌曲表現的情緒情感。
情感態度與價值觀目標：通過聆聽、合唱等方式，讓學生體會到愛的意義和愛的傳遞，并感悟“大愛無疆”的情感。
三．教學重點
1.欣賞《愛的奉獻》。
2.《相信愛》二聲部合唱。
四．教學難點
切分節奏及二聲部合唱教學
五．教學用具
電鋼琴、多媒體課件
六． 教材分析
《愛的奉獻》由黃奇石作詞,劉詩召譜曲,這首歌在1989年春節聯歡晚會上首次演唱。最早是為中央電視臺《人與人》欄目中的一個故事而作。歌曲講述了一個善良的家庭幫助當小保姆的姑娘戰勝病魔的動人故事， “只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這樣的詞句優美動聽，震撼心靈，發人深省。
《相信愛》是一首由230名歌手為汶川大地震所唱歌曲。由張冀、郭峰、喬方填詞，郭峰譜曲，2008年5月14日發行。
七．教學過程
（一）.歌唱師生問好直接發聲練習。
（二）.切分節奏練習
請同學們模仿老師拍擊的節奏型，講解切分節奏。
（三）.聆聽《愛的奉獻》
1.教師范唱，學生初聽。
今天老師準備了一首非常好聽的歌曲，歌名叫做《愛的奉獻》同學們想聽嗎？同學們邊聽邊思考一下歌曲表達了什么樣的主題。
2. 播放視頻。
這首歌曲叫做《愛的奉獻》，歌曲背后還有一個真實的故事，農村姑娘小霞在聶珊珊家做保姆，后來發現自己得了白血病，家境貧寒的她根本無錢醫治，主人聶珊珊義無反顧的幫助她戰勝了病魔，這個有愛的故事打動了詞作家黃奇石和曲作家劉詩召，他們用真情為這個愛的故事譜曲，這首歌曲在1989年春晚播出，在歌唱家韋唯的演繹下，得到了全國人民的強烈共鳴。促成了這首歌經典不衰的地位。
3.再聽歌曲，為歌曲劃分樂段。
我們再一次聆聽感受了這首歌曲，歌曲根據情緒可劃分為幾個樂段，怎樣劃分的？（第一樂段分到幸福之花處處開遍；第二樂段就是剩下的部分）
你感受到的這首歌曲的情緒是什么樣的？（第一樂段優美的深情的，第二樂段呼喚的傾訴的）
4.聆聽并模唱。
（1）再聽第一樂段，用a模唱，再填詞。
第一樂段是敘述性的，優美的，抒情的。旋律在較低音區進行，要用深情的語氣來唱，音量稍弱。
（2）再聽第二樂段，用a模唱，再填詞。呼吁全社會所有人。
第二樂段是呼喚的，傾訴的，激動的。旋律在高音區進行，要保持明亮的音色，力度稍大，但要柔和。重點模唱第二樂段。
（3）尾聲部分，愛的奉獻要延續，愛無止境，
作曲家在結尾處的處理最妙，四個“啊”的襯詞既直抒胸臆表達了人們對聶珊珊這樣的好人的感恩，又表達了愛無止境，人與人之間需要將愛心傳遞看意愿，人世人相信愛，相信愛
的力量。
5.根據力度情緒的變化，隨原唱有感情演唱歌曲。
（四）.合唱教學
1.導入《相信愛》。
同學們還記得我們的班歌（生答：《相信愛》），只有每個同學都學會愛的奉獻，學會將愛心傳遞，那小到我們的班級，大到社會，都會沉浸在愛的懷抱里。我們已經分聲部學習了這首歌曲，下面讓我們帶著《愛的奉獻》的精神與情感，繼續學完這首《相信愛》好嗎？
2.分聲部復習歌曲《相信愛》
3. 二聲部合唱教學
4. 多種方法引導學生進行合唱練習。
贈人玫瑰手留余香，愛需要奉獻更需要傳遞，讓我們并試著把動作加上，繼續傳唱愛的力量。
5.完整演唱
（四）.小結：
同學們，今天我們用歌聲，用音樂把愛種在心田，明天我們更會相信愛的力量，去默默奉獻，奉獻是愛的養分，奉獻會讓人間永遠如芳菲四月天！
