高中詩歌鑒賞答題知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
高中詩歌鑒賞答題知識(shí)點(diǎn)篇1
鑒賞詩歌的表達(dá)技巧
（一）表達(dá)方式
敘述、描寫、說明、議論、抒情。其中描寫、抒情是考查的重點(diǎn)。1、記敘：記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。一般用于敘事詩的表達(dá)，以《琵琶
行》和《孔雀東南飛》為代表，而律詩和絕句當(dāng)中也有出現(xiàn)，如：杜甫的《登岳陽樓》：'昔聞洞庭
水，今上岳陽樓。'
2、議論：對(duì)人和事物的好壞、是非、價(jià)值、特點(diǎn)、作用等所表示的意見。例如：秦觀的《鵲橋仙》中：'兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮？'柳永的《雨霖鈴》：'多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。'
3、抒情方式：表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛憎、好惡、喜怒、哀樂等主觀感情。有直抒胸臆和間接抒情兩種。'安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏'就是直抒胸臆。
間接抒情又分借景抒情，如'寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇'；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是詠物詩；托物寓理，如'半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來'，一般是哲理詩。還有詠史抒情、懷古抒懷、用典抒情等。
4、描寫：用生動(dòng)形象的語言對(duì)人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。如：《孔雀東南飛》中對(duì)劉蘭芝的描寫：'足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月光。指如削蔥根，口如含朱丹。'
●古詩中景物描寫的方法：
修辭：比喻、擬人、夸張、借代等
動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)、動(dòng)靜結(jié)合）
點(diǎn)面結(jié)合虛實(shí)相生（虛實(shí)結(jié)合）正面描寫、側(cè)面描寫多感官描寫（嗅覺、觸覺、聽覺、味覺、視覺）多角度描寫（遠(yuǎn)近、俯仰、高低、上下）
渲染、白描、烘托
多種意象組合（意象疊加）色彩的映襯
補(bǔ)充：虛實(shí)結(jié)合，何為虛：A、神仙鬼怪世界和夢(mèng)境B、已逝之景之境C、設(shè)想的未來之境D、懸想揣測(cè)對(duì)方活動(dòng)和心情
（二）修辭手法
修辭手法在古詩中經(jīng)常出現(xiàn)的有：(1)比喻。'暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。'化深?yuàn)W為淺顯，化平淡為生動(dòng)，化抽象為具體。(2)擬人。'荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。'化物為人，親切自然；生動(dòng)活潑，具體形象。(3)夸張。'飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。'突出特征，強(qiáng)化感情；烘托氣氛，增強(qiáng)感染力。
(4)雙關(guān)。如'東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴'，'晴'暗指感情的'情'。'山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。'表達(dá)含蓄，語義豐富。
(5)反問。'日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？'加強(qiáng)語氣，加重語勢(shì)；激發(fā)感情，加深印象。
（6）設(shè)問。'問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。'提出問題，引起注意；啟發(fā)思考，加深理解。
（7）借代：不直接的說出事物，而用相關(guān)的事物來代替所要表達(dá)的事物。借代可用部分代表整體，具體代替抽象，用特征代替人。借代的運(yùn)用使語言簡(jiǎn)練含蓄，形象突出，特點(diǎn)鮮明，具體生
動(dòng)。
如李清照《如夢(mèng)令》：'知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。'詩中綠和紅兩種顏色代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。
通感：把不同感官的感覺溝通起來，借聯(lián)想引起感覺轉(zhuǎn)移，'以感覺寫感覺'。感覺互換，生動(dòng)形象，啟人聯(lián)想，耐人尋味。
對(duì)偶：結(jié)構(gòu)對(duì)稱，形式整齊；節(jié)奏鮮明，音節(jié)和諧；高度概括，富有表現(xiàn)力。
排比：結(jié)構(gòu)緊湊，文意貫通；增強(qiáng)的氣勢(shì)，增強(qiáng)文章的感染力。（增強(qiáng)語勢(shì)，強(qiáng)化感情。）
反復(fù)：突出內(nèi)容，強(qiáng)化感情，增強(qiáng)感染力。(三）表現(xiàn)手法：表現(xiàn)手法又叫藝術(shù)手法，分為描寫手法、抒情手法和其他手法。1.描寫手法
（1）白描
原是的一種畫法，指純用線條勾畫，不加色彩渲染，后用于文學(xué)創(chuàng)作，指用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托而描畫出鮮明生動(dòng)的形象的一種描寫手法。
如：馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》
（2）工筆，即細(xì)節(jié)描寫，是指對(duì)事物注重細(xì)部，進(jìn)行精雕細(xì)刻、重彩濃墨的描繪。如：趙師秀《約客》：'有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。'
（3）渲染
渲染，對(duì)環(huán)境、景物或人物的行為、心理的描寫、形容或烘托，以突出形象，加強(qiáng)藝術(shù)效果。如：《雨霖鈴》上片描寫送別的環(huán)境，作者濃墨重彩，極力渲染一種凄涼的氣氛，加重了離愁別
恨。如白居易《憶江南》：'日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。'又如杜甫《登高》：'風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。'首聯(lián)俯仰所見所聞，一連出現(xiàn)六個(gè)特寫鏡頭，渲染秋江景物的特點(diǎn)。
（4）烘托
指的是以乙托甲，使甲的特點(diǎn)或特質(zhì)更加突出。
如蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》：'大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。'這首詞要塑造的人物形象是周瑜，卻從'千古風(fēng)流人物'寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時(shí)的'多少豪杰'，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。
又杜甫《月夜》：'今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。頷聯(lián)、頸聯(lián)寫妻子的美麗，反襯詩人惆悵痛苦的心情。
再如賈島《題李凝幽居》：'鳥宿池邊樹，僧敲月下門。'王維《鳥鳴澗》：'人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。'
注意：渲染從正面描寫，烘托從側(cè)面描寫。
（5）襯托
屬于烘托的一種，有正襯和反襯兩種。指的是為了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起來陪襯或?qū)φ铡Ｒr托手法又分兩種：一種是正襯（陪襯），一種是反襯。正襯是用相同的東西來襯托，如白居易的《長(zhǎng)恨歌》，寫楊貴妃'回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色'，以美襯美；如蘇軾
《念奴嬌·赤壁懷古》：'大江東去，浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國(guó)周郎赤壁。'這首詞要塑造的人物形象是周瑜，卻從'千古風(fēng)流人物'寫起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時(shí)的'多少豪杰'，最后才集中為周瑜一人，突出了周瑜在作者心中的主要地位。反襯是用相反的東西來襯托，有以動(dòng)襯
靜，以美襯丑，以樂襯苦等。如'蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽'，'僧敲月下門'等都是以鬧襯靜。
（6）虛實(shí)相生
是指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起表達(dá)同一樣的情感。具體說來，詩歌中的'虛'包括以下三類：神仙鬼怪世界和夢(mèng)境，已逝之景之境，設(shè)想的未來之境。
實(shí)情，寫詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情，是實(shí)寫；下片寫對(duì)別后生活的設(shè)想，是虛
寫，著意描繪詞人孤獨(dú)寂寞的心情。虛實(shí)結(jié)合，淋漓盡致寫出了離別的依依不舍。
（7）抑揚(yáng)
把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時(shí)說出來，只突出強(qiáng)調(diào)其中一個(gè)方面以達(dá)到抑此揚(yáng)彼或抑彼揚(yáng)此的目的。包括欲揚(yáng)先抑、欲抑先揚(yáng)。
如王昌齡《閨怨》：'閨中少婦不知愁，春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封
侯。'這首詩采用先揚(yáng)后抑的手法，先寫少婦'不知愁'，后面才說她'悔'，通過對(duì)少婦情緒微妙變化的刻畫，深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒，突出了'閨怨'的主題。
（8）正/側(cè)面描寫
對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行正面的直接的描寫是正面描寫；描寫對(duì)象周圍的事物，使對(duì)象更鮮明、突出的是側(cè)面描寫。如白居易《楊柳枝詞》：'一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰？'王昌齡《從軍行》'大漠風(fēng)塵日色昏，紅旗半卷出轅門。前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報(bào)生擒吐谷渾。'白詩第一、二句運(yùn)用正面描寫的手法，描寫了春天柳樹的嬌美形態(tài)。王詩第二句側(cè)面描寫戰(zhàn)況，一方面是風(fēng)勢(shì)很大，卷起紅旗便于急行軍，另一方面是高度戒備，不事張揚(yáng)，把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。
（9）動(dòng)靜
①化動(dòng)為靜，以靜寫動(dòng)：就是把運(yùn)動(dòng)的事物當(dāng)作靜止的事物來寫，想象并描寫出動(dòng)態(tài)事物在靜止時(shí)的形態(tài)和神態(tài)。如李白的《望廬山瀑布》'遙看瀑布掛前川'寫出了遙看瀑
