什么的時光作文（精選25篇）
什么的時光作文（精選25篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的什么的時光作文（精選25篇），希望能夠幫助到大家！
什么的時光作文 篇1
時光流逝，人生易老。但在我們的心中卻有一段難忘美好的記憶讓我們感動，散發出清香淡雅的香氣來安撫那平凡的心。
美好的時光需要愁緒的積淀和苦難的磨練漢武帝劉徹登基經過十年之久的壓抑，才磨練出他那強悍的政治品格和雄偉的心志，終于在余生完成了中國的大統一，洗刷了漢朝六十年的血恥。對于這些或許當時的漢武帝感到是艱難的，悲苦的。但到了晚年回首往事時，在他的心中就是一段光彩奪目的歷史。
偉大的毛澤東主席曾經這樣說過：“成功勝利的過程是悲苦的，但在勝利后又感覺是一幅比較真實的美麗圖畫”。
文天祥我國偉大的愛國詩人，在被俘以后面對敵人的屠刀依然昂起頭顱慷慨高歌：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。他的事跡也成了我們心中一段美好的時光。
美好的時光不一定都是過程的美麗。在生命與病魔交戰時是悲壯的，但身體的傷是慘痛的。也許我的人生就是如此吧!20xx年5月13日這一天是我人生中最大的挑戰。因為挑戰的籌碼是我的生命，挑戰的對象是病魔。當醫生為我做手術前的準備工作時問我：怕嗎?痛嗎?我依然面帶微笑地說：“不痛不怕!"我那時已知道就是怕又有什么用呢?不如用堅強的心態去賭這一局。結果我驅走了病魔。雖然我想想自己的那段時光是痛苦的，但總的印象是一段美好的圖案。人生是一幅水彩畫，盡管在這幅水彩畫里都是艷麗的色調，感覺不太真實不，能給人以深刻的印象;盡管在這幅畫中有悲色調有彩色調，最后以彩色收尾，但對你本人來說是你晚年一段美好的時光。
時光流逝，人生易老。時光的色調由自己把握！
什么的時光作文 篇2
童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。
轉眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光，童年那些快樂的回憶，我永遠都不會忘記。
朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢?我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢?就讓我來告訴你吧|
那是我五歲的事。其實，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。
但可怕的事情終究是會發生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單獨一個人待過，所以見了陌生人就哭。
我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機逃走了。我哭了好長時間，有的小
孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去。可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢
怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢?也一定很有趣吧。那么你們認為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧
我認為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗：童年像一架紙飛機，它流串了兒時的美好時光!
啊，我愛我的童年!
什么的時光作文 篇3
校園，大家都知道，校園充滿了上學生活的點點滴滴。
我記的在小學，我有一個特別要好的朋友，我們天天一起上學，一起玩，一起吃飯，一起回家……
不過，一次分班，讓我們分開。
我們小學一共是五個班，學校要求分成四個班，我本以為我們班會來新同學，但是，我錯了。學校是分我們四班。我被分到了二班，他被分到了三班。一個很好的朋友，就因為分班，分離了。
不過，我們兩個班離的還是比較近的，我每次下課，我都去找他玩。但是，我沒有想到，這次分離，是永遠的分離——畢業。
畢業，在別人眼中，畢業是特別開心的事情，但是，在我看來，畢業，就要和你的好朋友分離。如果你很幸運，你在初中還會看到他，但是，幸運女神沒有站在我這邊。
到了初中，我認識了新的同學、老師。
初中學校比小學大的多。
過了三周，我突然想回到小學，因為在小學，可以快快樂樂的生活。我突然想到以前老師說的一句話：“現在你想出去的地方，以后，是你拼了命想回來的地方。”果然，老師說的沒有錯。
我在新學校看到了我以前的同學，果然，上帝為你關了一個門，會給你打開一扇窗。
我和他一起吃午飯，一起打球，一起玩……我突然想到了我以前的好朋友，我想著想著眼淚突然落了下來。
我做了個夢，夢到我回到了小學，我還在四班，他也在，我和他快快樂樂的玩了起來。我醒了過來，發現這是夢。
時間過去就不會回來，所以，我們一定要珍惜時間，過好每一天。
什么的時光作文 篇4
每當我輕撫琴弦，悠揚的琴聲總會將我帶回八歲那年的秋天。
八歲那年的秋天，是我吉他之路的開端。當時，我被吉他之美妙動聽的聲音而感嘆時，我的吉他老師將我領入了音樂的王國。
雖說吉他看起來操作簡單，實際上手卻不那么容易。噔猶如驚雷般的聲音引起了我的注意：嗯？為什么我彈出來的聲音這么難聽？呃，再試一下吧！于是，我調整自己的坐姿，
向上一撥。為什么沒有一點改變？我不禁眉頭緊蹙，下手力量越來越大，之前對吉他的好感此刻也煙消云散。
嘣一聲響過后，我的手傳來如刀割般的疼痛；扭頭一看，一根銀色的細絲深深地刺入我的手背。我的額頭上瞬間聚集起密密麻麻的汗珠，忍不住緊咬牙根，嘶！這一幕自然被我的老師看到了，說：你等等，我去給你拿藥老師邊走邊說：做事是不能操之過急的，練吉他也是如此，不要急于求成。你要學會堅持，耐心地、不厭其煩地練習
的確，任何事情只要有了恒心與忍耐才會成功。如今我卻因為這樣的心態而想要半途而廢，實在不應該啊！
于是，我便下定決心，努力、堅持，日復一日地練習。斷弦的事情時常發生，但卻無法使我放棄，倒讓我更加努力。總結每次斷弦的原因，不斷改正缺點。歲月在我的手上留下了痕跡我的各個手指上都起了一層繭。我用手去撫摸它，仿佛看到了某個時間點，那個正在努力的我
那一段時光是我人生中最純粹的美好，最動聽的旋律，最真摯的喜好。雖然它在我身上留
下了痕跡，但我將會常常懷念，懷念那時候我的努力與付出。它就是我人生中最美妙的時光！
什么的時光作文 篇5
童年，幾乎在小學的歲月中流逝。
“嘻嘻，哈哈!我抓到你了，輪到你來抓我了。”我們常常在升旗臺下跑來跑去，女生們也帶著繩子在學校跳。盡管老師再三叮囑我們不要在學校里玩跳繩，但那時跳繩是我們的最愛，我們還是經常和女生們偷跳。隨著年齡的增長，我們開始厭倦那些了。我們開始做一些運動了，看著籃球或其他什么球，我們也忍不住去拍兩下，看到狂奔于操場的同學，我們也忍不住過去和他賽跑，看到“冷清”的雙杠，我們也忍不住去翻兩下……
然而，隨著年齡的增長，我們又厭倦那些了。步進中學的殿堂，我幾乎看不到追逐打鬧的場面了。沒有了孩子的淘氣，沒有了孩子的頑皮。先前熱衷于的一切運動，現在也懶得玩上一玩;先前快樂的你追我趕，現在也懶得追一追;先前愉悅的臉龐。現在也很少見一見……
每天的生活充滿了笑容，缺少了歡樂，缺少了孩子應有的童真，說我們是大人，我們又沒
有大人的成熟。今天的我有什么成熟的標志呢?我很茫然，人生之路漫漫，卻發現時光流逝很快，一晃一站又過去了，哎!千萬不能讓時間把我拋棄，我要與時間賽跑。
現在，我越來越懷念童年的那段時光，以及童年中無處不有的歡聲笑語。
搭乘時間的列車，已經經過幾站了。在前往下一站的路途中，我不經想回頭看看遺失在前幾站的那份童年的快樂……
奮斗吧，奔跑吧，小伙子，前往不能在比賽中落后!加快步伐，向前沖!因為我們是時代的弄潮兒，我們是新生的太陽，我們是永不放棄的戰士。
什么的時光作文 篇6
在人生中，總有一段時光令我們難忘。它或許像一縷清風，在燥熱時帶給我們涼爽；它或許像一雙手，在泥濘中帶給我們力量；它又或許像一盞明燈，在黑暗中帶給我們方向。
那是一個陰天，我拖著疲憊的步伐走到書桌旁，我把那張已經被我揉成一團的卷子放到書桌上。展開后，那上面許多鮮紅的錯號又刺痛了我的心，耳邊仿佛還能聽到老師的訓斥和
家長的教導。我閉上眼睛，想要放松，但心里卻有一個聲音：我到底還能不能考好？我要不要就此放棄……突然，一道閃電劃破天空，“轟隆隆”的雷聲打斷了我的思緒。我走到窗戶邊去看，天空已是烏云密布，整個世界昏暗一片，恰如我的焦慮。一轉眼，外面就下起了傾盆大雨。在雨中，我看到窗外的花兒已經被狂風刮得東倒西歪。這些平日里怒放的花兒，它們嬌嫩的花瓣似乎經受不住這樣的考驗，片刻我便看到了一地的落花，花莖也被吹彎了腰。
