四年級下冊《蝙蝠和雷達》課文
蝙蝠和雷達
陰暗的夜空出現(xiàn)兩個亮點，越來越近，才看清楚是一紅一綠的兩盞燈。接著傳來了隆隆聲，這是一架飛機在夜航。
在烏黑的夜里，飛機怎樣能平安飛行呢?原來是人們從蝙蝠身上失掉了啟示。
蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子;而且無論怎樣飛，歷來沒見過它跟什么東西相撞，即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在烏黑的夜里看清楚一切的東西嗎?
為了弄清楚這個效果，一百多年前，迷信家做了一次實驗。在一間屋子里雜亂無章地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。他們把蝙蝠的眼睛蒙上，讓它在屋子里飛。蝙蝠飛了幾個鐘頭，鈴鐺一個也沒響，那么多的繩子，它一根也沒碰著。
迷信家又做了兩次實驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子里飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的四處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
三次不同的實驗證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。
迷信家經(jīng)過重復研討，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里收回一種聲響。這種聲響叫做超聲波，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波像波浪一樣向前推進，遇到阻礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改動飛行的方向。
迷信家模擬蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達。雷達經(jīng)過天線收回無線電波，無線電波遇到阻礙物就反射回來，顯示在熒光屏上。駕駛員從雷達的熒光屏上，可以看清楚前方有沒有阻礙物，所以飛機在夜里飛行也十分平安。
教材剖析：
?蝙蝠和雷達?是第八冊第三單元的一篇講讀課文。這篇科普文章引見了仿生學的運用——蝙蝠夜間是靠什么探路飛行的，飛機靠雷達夜間飛行從蝙蝠身上失掉怎樣的啟示等等。
學情剖析：
本班先生可以經(jīng)過工具書、查找資料，掃清閱讀的阻礙，初步感知文章的內(nèi)容，具有一定的閱讀了解才干。 針對這篇文章，先生也提出了一些效果。依據(jù)對先生提問的整理，發(fā)現(xiàn)先生經(jīng)過初讀，先生可以讀懂三次實驗的方式、結(jié)果。但先生的效果主要集中在關于蝙蝠與雷達之間的關系不了解，關于文章言語文字的準確性看法不到位。
