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            2020屆高考語文一輪復習古詩文閱讀精練:(8)古代詩歌閱讀·詞(附答案解析)

            更新時間:2023-05-30 11:30:15 閱讀: 評論:0

            古代詩歌閱讀·詞
            1、閱讀下面這首宋詞,完成問題。
            點絳唇?丁未冬過吳松作
            【南宋】姜夔
            燕雁無心,太湖西畔隨云去。數峰清苦,商略黃昏雨。
            第四橋,擬共天隨住。今何許?憑闌懷古,殘柳參差舞。   
            【注】 ①丁未:即公元1187(宋孝宗淳熙十四年)。吳松:即今吳江市。第四橋:城外的甘泉橋。 ③天隨:陸龜蒙自號天隨子,身處晚唐末世,舉進士不第,只好退隱江湖。
            1.對本詩賞析不正確的一項是(   )
            A.上片一二兩句寫鴻雁南飛,隨云而去,自由自在,反襯詞人漂泊江湖,身不由己的凄冷、苦楚。
            B.下片的前兩句表達了作者的心愿,他十分向往陸龜蒙浮游于江湖上自得其樂的閑居生活。
            C.“今何許?”一句是反問。詩人正是在這反問中,表達了懷念故人、傷時憂世的情懷,也寄寓了自己不得志的身世之感。
            D.最后一句描寫詞人憑欄懷古,吹凄凄冷風,看殘柳飛舞,一派參差凌亂、凄冷蕭索景象,以景結情,表達出詞人感慨身世、憂心國家的復雜感情。
            2.請簡要賞析數峰清苦,商略黃昏雨。兩句。
            2、古代詩歌閱讀
            浣溪沙·和無咎韻【注】
            陸游
            懶向沙頭醉玉瓶,喚君同賞小窗明。夕陽吹角最關情。
            忙日苦多閑日少,新愁常續舊愁生。客中無伴怕君行。
            【注】①宋孝宗隆興二年(1164)閏十一月至次年正月,陸游與韓元吉在鎮江相聚,那時,陸游是在鎮江通判任上,韓元吉則是來鎮江省親暫住。兩位朋友相聚兩月,彼此唱和的詩詞作品共有三十多首。
            1.下列對這首詞的分析,不恰當的一項是( 
            A.“玉瓶”指酒瓶,首句是說因為將要與友人分別,詞人就邀約友人一起話別、喝酒。
            B.“夕陽”是所見之景,“吹角”是所聽之聲,視聽結合,定格離別的畫面。
            C.“吹角”點出了詞人所處的時代背景——南宋朝廷偏安江南,正與金對峙。
            D.尾句中的“客”指詞人自己客居鎮江,“無伴怕君行”點出詩歌寫作主題。
            2.這首詞表達了詞人哪些情感?請簡要分析。
            3、閱讀下面這首宋詞,完成問題。
            鷓鴣天·惜別
            嚴仁
            一曲危弦斷客腸,津橋捩拖轉牙檣。江心云帶蒲帆重,樓上風吹粉淚香。瑤草碧,柳芽黃,載將離恨過瀟湘。請君看取東流水,方識人間別意長。
            【注】①危弦:哀弦。②捩拖(liè duò):扭轉船舵。③牙檣:飾以象牙的帆檣。
            1.下列對本詞上片鑒賞不正確的一項是( 
            A.首句寫樓上別筵情景:宴席將散,一曲哀弦,愁腸欲斷。為全詞奠定了悲傷的情感基調。
            B.“重”字表面上寫蒲帆滯重,船行緩慢,實則暗示遠行之人心情的沉重,抒情委婉含蓄。
            C.樓上風吹粉淚香,作者直抒胸臆,終于拈出一個字來,把抒情氣氛推上了高峰。
            D.整個上闋按照將別、正別、已別的順序展開,詞意層層遞進,惜別離恨之情漸行漸濃。
            2.詞的下片用了哪些手法來表現人物情感?請結合詩句分析。
            4、閱讀下面這首宋詞,完成問題。
            賀新郎·別茂嘉十二弟 
            辛棄疾
            綠樹聽鵜鴂,更那堪、鷓鴣聲住,杜鵑聲切。啼到春歸無尋處,苦恨芳菲都歇。算未抵、人間離別。馬上琵琶關塞黑。更長門翠輦辭金闕。看燕燕,送歸妾。
            將軍百戰身名裂。向河梁、回頭萬里,故人長絕。易水蕭蕭西風冷,滿座衣冠似雪。正壯士、悲歌未徹。啼鳥還知如許恨,料不啼清淚長啼血。誰共我,醉明月?
            :①茂嘉:辛棄疾族弟,時因事貶官。詞閑居瓢泉之作。鵜鴂:《離騷補注》說:“鵜鴂、杜鵑實兩種燕燕:《詩經·鄴風》有《燕燕》詩,相傳為衛莊公之妻莊姜送別衛莊公之妾戴媯而作。向河梁:指李陵送別蘇武歸漢。
            1.下列關于這首詞的賞析,理解不正確的一項是(   )
            A.開頭借三種悲鳴的鳥聲起興,形成強烈的悲戚氣氛,并寄托了自己的悲痛心情。
            B.以啼鳥只解春歸之恨來正面襯托人間恨事的悲痛,為下句轉入送別正題作了鋪墊。
            C.詞中大量引述歷史故事,用簡練的語言鋪敘了古代的人間種種離情別恨。
            D.結尾點題,從上文中凌空馳騁的眼前景的描寫迅速地歸結到送別茂嘉的事。
            2.請從情感內涵方面比較分析易水蕭蕭西風冷,滿座衣冠似雪。正壯士、悲歌未徹。與《荊軻刺秦王》中風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還兩句的同異。
            5、閱讀下面這首宋詞,完成下列各題。
            破陣子
            晏殊
              燕子欲歸時節,高樓昨夜西風。求得人間成小會,試把金尊傍菊叢。歌長粉面紅。
               斜日更穿簾幕,微涼漸入梧桐。多少襟懷言不盡,寫向蠻箋曲調中。此情千萬重。
            1.下列對這首詞的賞析,不正確的一項是(   )
            A.本詞開篇點明了時節,燕子欲歸昨夜西風可以看出,當是初秋時節,渲染了一種秋高氣爽的氛圍,為下文做鋪墊。
            B.“高樓昨夜西風,昨天西風襲來,一葉落而天下秋,高樓遠望,良人未歸,寫出個女子?的深深思念和濃濃的悲意。
            C."歌長粉面紅是對女子歌;和面容的描寫。歌長寫出了女子的深情和不忍分別。粉面紅"三個字,寫出了女子的美麗。
            D.“微涼漸入梧桐,又看到了梧桐,這是思念、閨怨、孤獨、寂寞、凄涼、悼亡的隱喻。梧桐,
            也寄寓著一顆絕望、 凄涼、無助而思念的心。
            2.請從虛實關系的角度賞析本詞的寫作手法。
            6、閱讀下面這首詞,完成各題。
            千秋歲
            秦觀
            水邊沙外,城郭春寒退。花影亂,鶯聲碎。飄零疏酒盞,離別寬衣帶。人不見,碧云暮合空相對。
            憶昔西池,鹓鷺同飛蓋。攜手處,今誰在?日邊清夢斷,鏡里朱顏改。春去也,飛紅萬點愁如海。
            ()①千秋歲:詞牌名。此詞作于詞人被貶處州時。②西池:汴京(開封)金明池。③鹓鷺:兩種鳥,這里借指同游的同僚、朋友。
            1.下列對這首詞的賞析,不正確的一項是(    )
            A.“飄零兩句,寫遠謫索居,形體瘦損。一個,寫出詞人因仕途坎坷,半生飄零,久已未和好友同游共飲,這些使詞人衣帶漸寬身漸瘦。
            B.下片主要寫因為看到處州城外的春光,詞人便情不自禁地回憶起昔日西池宴集的場面,主要表現了詞人對友人的思念之情。
            C.“日邊指帝京,詞人越是憶念昔日帝京攜手共游的舊事,越意識到既往之日不可復回。不滿當前流離生活又深知前途無望的雙重感情,使詞人陷入深深的痛苦之中。
            D.此詞在內容上由春景春情引發,由今而昔,由昔而今,由喜而悲,由悲而怨,抒發了貶徙之痛,飄零之苦。
            2.“春去也,飛紅萬點愁如海是傳頌千古的名句,請對其表現手法進行賞析。
            7、閱讀下面這首宋詞,完成1—2題。
            高陽臺·西湖春感
            張炎
              接葉巢鶯,平波卷絮,斷橋斜日歸船。能幾番游?看花又是明年。東風且伴薔薇住,到薔薇、春已堪憐。更凄然,萬綠西泠,一抹荒煙。
              當年燕子知何處?但苔深韋曲,草暗斜川。見說新愁,如今也到鷗邊。無心再續笙歌夢,掩重門、淺醉閑眠。莫開簾。怕見飛花,怕聽啼鵑。
            【注釋】 ①張炎,南宋著名的格律派詞人,宋亡以后,家道中落,貧難自給,即落魄縱歡,在江南江北縱橫千里的地方漂泊。由于不愿意北向俯首事敵,就長期寓居臨安。
            ②斷橋:西湖孤山側橋名。
            ③西泠:西湖橋名。
            ④韋曲:唐時長安城南皇子陂西韋氏、杜氏累世貴族,所居之地名韋曲、杜曲。
            ⑤在江西廬山側星子、都昌二縣間,陶潛有游斜川詩,詞中借指元初宋遺民隱居之處。
            ⑥“見說二句”:沙鷗色白,因說系愁深而白,如人之白頭。辛棄疾《菩薩蠻·金陵賞心亭為葉丞相賦》詞:“拍手笑沙鷗,一身都是愁。”
            1. 下面對詞的內容和分析,錯誤的兩項是(    )
            A.這首詞借詠西湖,抒發國破家亡的哀愁。開頭三句寫景,以景襯托國破家亡的凄涼。"能幾番游"二句最沉痛,抒發出人生短暫的無限哀愁。
            B."見說新愁,如今也到鷗邊"。詞人暗用了辛棄疾的兩句詞:"拍手笑沙鷗,一身都是愁。"意謂連悠閑的鷗,也生了新愁。白鷗之所以全身發白,似乎都是因""而生的,因此常借用沙鷗的白頭來暗寫自己的愁苦之深。
            C."當年燕子知何處?"此句代用劉禹錫詩:"舊時王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。"此詞在劉詩基礎上進一步點明了自己的故國之思。
            D."莫開簾,怕見飛花,怕聽啼鵑。""開簾"照應"掩門","飛花"照應"卷絮","啼鵑""巢鶯",首尾呼應,營造了一種花飄風絮,杜鵑啼血的悲涼氛圍。
            E.這是一首寫春暮時景的詠物詞。寫春天的景色等是實寫,寫內心的亡國之痛則是虛寫。以景示情,以情帶景。讀耐人尋味,耐人咀嚼。很有豪放派的詞風。
            2.這首詞中,詞人的情感發生了怎樣的變化,請寫出詩人情感發展的脈絡并作簡析。
            8、閱讀下面這首宋詞,完成各題。
            臨江仙·夢后樓臺高鎖
            晏幾道
            夢后樓臺高鎖,酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時,落花人獨立,微雨燕雙飛。
            記得小蘋初見,兩重心字羅衣,琵琶弦上說相思。當時明月在,曾照彩云歸。
            【注】小蘋:作者友人家的歌女。
            1.下列對這首詞的賞析,不正確的一項是(  )
            A.上闋開篇兩句實寫居處的冷落寥寂,隱喻往昔歡娛的消逝難見。
            B.下闋琵琶一句,既寫出歌女演奏技藝高超,也寫出兩人心意相通。
            C.結尾兩句與首句相應,傳達出眼前明月依然、人事情懷依舊之意。
            D.整首詞以境界會意,詞盡而意未盡,蘊藉含蓄,感情深摯。
            2.詞中落花人獨立,微雨燕雙飛兩句是如何表達無盡愁情的?請結合全詞加以賞析。
            9、閱讀下面這首宋詞,完成下題。
            鷓鴣天
            朱敦儒[]
            畫舫東時洛水清。別離心緒若為情?西風挹淚分攜后,十夜長亭九夢君。
            云背水,雁回汀。只應芳草見離魂。前回共采芙蓉處,風自凄凄月自明。
            【注釋】朱敦儒,兩宋之際河南府洛陽人,人稱駱川先生。北宋末年大變亂發生,他經江西逃往廣西,后避亂客居南雄州(今廣東省南雄市)
            1. 下列對這首詞的賞析,不正確的一項是(  )
            A.詞作先寫船兒在洛水向東駛去,詩人佇立船頭,心中滿是離愁別緒,為詩歌定下感情基調。
            B."西風挹淚分攜后"意思是分別后,西風也為我拭淚。擬人手法的運用使得離情更為生動。
            C.夜宿長亭,十個夜晚九次出現夢中故人。既突出了一路奔波之辛苦,又表現了思念之深切。
            D.尾句寫的是回憶共采蓮之景:晚風輕拂,明月廊照,一切是那般美好。這是以樂景強化離愁。
            2.請從情與景的角度,賞析詞的下片。
            10、閱讀下面這首宋詞,完成下列各題。
            解連環·孤雁
            張炎
              楚江空晚。恨離群萬里,恍然驚散。自顧影、欲下寒塘,正沙凈草枯,水平天遠。寫不成書,只寄得、相思一點。料因循誤了,殘氈擁雪,故人心眼。  誰憐旅愁荏苒。謾長門夜悄,錦箏彈怨。想伴侶、猶宿蘆花,也曾念春前,去程應轉。暮雨相呼,怕驀地、玉關重見。未羞他、雙燕歸來,畫簾半卷。

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