中考語文一輪復習：“擴展語句”訓練題1．請運用舉例論證的方法把下面一句話擴展成一段話。(不少于80個字)
美麗總伴隨著痛苦。
參考答案：美麗總伴隨著痛苦。芭蕾舞者那種十年如一日將腳趾踮起像踩在刀刃上的日子，流過無數的血與淚，那每一個舞步都是對痛苦的歷練。如果你想擁有芭蕾舞者的那份美麗，就必須付出日日夜夜的痛苦，破繭才能成蝶。
2．請從以下7個詞語中任選4個，寫一段話，要求語意完整，合乎情理，60個字左右。
明月 縹緲 遙遠 湖光山色 清新 陽光 寂靜
參考答案：月光如水，風飄云漫，多少個明月夜，寂寞走不出思念的射線，寂靜中聽你夢中的心跳，輕嗅你唇邊的香息，沉醉你繾綣的纏綿，在縹緲的細雨中，衍生了遙遠的眷戀。
3．某電視臺邀請幾位專家就一些產業部門的壟斷問題進行討論。請根據專家的回答推斷并概括主持人的提問語。(不超過15個字)
提問語：
專家A：光引導消費者是不夠的，只有以法律為武器，才能從根本上達到反壟斷的目的。因此，有關部門必須加快反壟斷法的制定。
提問語：
專家B：我剛在美國住了一年，對美國的反壟斷法有了更多的了解，反壟斷法對維護美國市場經濟持續發展起了至關重要的作用。歐盟也是如此。我們需要借鑒其經驗。
參考答案：(示例一)怎樣制止一些產業部門的壟斷？
(示例二)為什么要制定反壟斷法？
4．根據下面的文字，完成后面的問題。
古人的清明節是這樣過的。①感受春季“萬物生長此時，皆清潔而明凈”的美好；②祭拜先祖：男女掃墓，拜者、酹者、哭者、為墓除草添土者，以紙錢置墳頭；③趨芳樹，擇園圃，列坐盡醉，盡享生活的樂趣。
根據上面的文字，發揮你的想象，描寫一段古人過清明節的場景。要求：以上三個場景任選其一，語言形象生動，至少使用兩種修辭手法，100個字左右。
解析：該題給出了三個古人過清明節時的場景，要求考生任選其中一個進行描寫。第一個場景依據①，側重寫清明節的自然景色，抓住“生長”“清潔”“明凈”等特點。第二個場景依據②，側重寫清明節祭拜先祖沉重的哀傷。第三個場景依據③，側重寫春天到來，人們閑適、歡愉的狀態。
參考答案：(示例一)清明時節，草木萌發，如牛毛、如花針、如細絲的好雨悄然而至。在蒙蒙細雨中，小草精神抖擻地綠著，鵝黃色的柳枝也更加嫵媚，青黑色的粗糙的老樹皮，在細雨的滋潤下，似乎也平添了幾分青春的活力。春日里，孩子們歡快的笑聲在秋千上蕩得很高很高。
(示例二)小草抽芽了，嫩綠；楊柳爆青了，翠綠；林間新發樹葉了，碧綠。梨樹也在這個時節白了頭，點綴了大地，渲染了白色的哀愁。踏著飄落的白色花瓣，帶著悲痛、相思，遠方的子孫歸來。點起火來，一張張紙錢恭敬地放上，熊熊的火燃燒起來。一杯白酒帶著悲痛的淚花灑下，沖天的哀愁驟然涌起。
(示例三)在湛藍的天空下，在綠色的田野上，故鄉的春天悠閑寧靜得如同一個天然的大花籃，里面盛滿了五彩繽紛的春色：粉紅的桃花、雪白的梨花、火紅的楊樹花、碧綠的榆錢……三五成群的人兒，或低吟，或私語，漫步于春光中，享受春日的詩意。
5．下面是與“絲綢之路”有關的幾個關鍵詞，請充分發揮想象，以“絲綢之路”為中心，用所給的關鍵詞(順序可以變)寫一段有文采有意蘊的話，不少于100字。
精神 古跡 文明 敦煌 樓蘭 古國 亞洲 歐洲 非洲
參考答案：絲綢之路猶如一條彩帶，鮮艷、奪目；猶如一條靜靜的河流，從容、滿足。將古代亞洲、歐洲、非洲的文明聯系在一起，促進了東西方文化的交流。在綿延的絲綢古道上，遺留下了大量的文明古跡，如舉世聞名的敦煌，神秘的樓蘭古國，它們默默地堅守著，傳達給人們的是超越國界和民族差異的精神共鳴。
6．請從下列詞語中，選擇三個關鍵詞來描述自己的高三生活。要求語意連貫，有一定的文采，所選詞語必須出現在語段中，不少于50字。
淚水 疲憊 歡笑 執著 超越 感傷
關鍵詞
正文：
參考答案：(關鍵詞)疲憊 執著 超越
(正文)淚水和著汗水，星光伴著曙光。雖然埋首苦讀，遨游題海，我身心疲憊，但我相信，執著的付出終會迎來金秋的碩果，實現人生的超越。高三，我將微笑著與你同行！
7．運用下面所給的詞語，發揮想象和聯想，寫一段兼有描寫和抒情的文字，要求至少使用一種修辭手法，不少于70字。
江南 小巷 悠閑 寧靜
參考答案：江南的小巷，又深又長，曲曲折折，半天走不到頭，靜到可以清晰地聽到自己的足音。她是城市建筑藝術中一篇飄逸恬靜的散文，一幅古雅沖淡的圖畫，是城市喧囂擾攘中的洞天幽境。小巷的動人處就是她無比的悠閑，負手行吟于小巷之中，你的心情就會變得平和而寧靜。那種澄明如水的氣氛，籠罩一切又凈化一切，使人怡然自得，物我兩忘。
8．根據下面的詩句，描寫一個場景。要求：①用第三人稱，有擬人的修辭手法；②語言連貫、準確、生動；③不少于90字。
我多么希望/有一個門口/早晨/陽光照在草上
參考答案：他把門打開，請進早晨的第一縷陽光，迎進柔和的清風，他靜靜地靠在低矮的門口，看著露水從草尖輕輕地滑落，聽著花開的聲音，偶爾聽著風“簌簌”地吹過門前的樹，看著葉子向他點頭致意，輕快地招手。此刻，他多么希望自己是那空中自由飛翔的燕子。
9．唐詩以其美的意境、美的形象、美的情趣使古往今來難以計數的讀者為之傾倒。唐詩中，哪一句最打動你的心靈，引起你的共鳴？請從以下三句中任選一句作為開頭，用動情的筆墨把它抒寫出來。
①唐朝的離別苦。②唐朝的詩人清高。③唐朝的月明。
要求：①至少運用兩種修辭手法；②結合相關詩句；③不少于100字。
參考答案：(示例一)唐朝的離別苦。“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”灞橋的水涓涓地流，流不斷多情柳的影子。木蘭輕舟，已理棹催發，離愁化成昨夜的一場秋雨，添得江水流不盡。折盡柳條留不住的，是伊人的腳步；挽斷羅衣留不住的，還有歲月的裙袂。一曲離歌，兩行淚水，君向瀟湘我向秦。都說西出陽關無故人，何地再逢君呵？
(示例二)唐朝的詩人清高。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”一壺酒，一把劍，一輪殘月。一路狂舞，一路豪飲，一路吐胸懷。舞出一顆盛唐的劍膽，飲出一位詩壇的謫仙。醉臥長安，天子難尋，不是粉飾，不為虛名。喜笑悲歌氣傲然，九萬里風鵬正舉。滄海一聲笑，磊落兩袖風。散發弄扁舟，踏遍故國河山，一生哪肯摧眉折腰？
(示例三)唐朝的月明。“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”不知誰在春江花月夜里，第一個望見了月亮，從此皎潔的月，夜夜照亮無寐人的寂寥。床前的明月光如霜似露，永遠鋪在游子心頭。月是思婦的牽掛，在搗衣聲聲中，夜夜減清輝。月是孤獨人的酒友，徘徊著與舉杯者對影成三人。
10．學校運動會期間舉行短視頻評選活動，假設你有作品入選，請將你拍攝的短視頻用生動的語言描述出來，并說說你的感悟。要求：①描述某個特定的情境(跑步、跳遠、跳高任
選一個)；②至少運用一種修辭；③不少于100字。
解析：本題屬于話題擴展型，給定的情境是從“跑步”“跳遠”“跳高”中任選一個，并對短視頻進行生動描述。解答此題，先用生動語言描述選定的情境，文段最后還要說出自己的感悟，同時還要注意至少運用一種修辭手法，字數不少于100字等要求。
參考答案：(示例一)槍響的那一秒，他如離弦之箭，向前飛奔。對手是強勁的，但他毫不畏懼，雙拳緊握，手臂奮力擺動，身上的每一塊肌肉都在拼搏著。伴隨著此起彼伏的吶喊聲，興奮和激動如同決了堤的洪水，嘩啦啦地從他的內心傾瀉出來。奔跑的姿態是一種力量，更是一種自信。
(示例二)只見他弓著腰，雙手緊握拳頭，兩眼盯著前方。突然，他猛一甩頭，邁開大步，一陣離弦之箭似的助跑，速度愈來愈快，轉眼就到達了踩板處。猛地一躍，兩腿向前伸展，空中的走步表演劃出了一道弧線，落地的瞬間，觸到了柔軟的沙。留在沙坑中的腳印，是他辛苦訓練的印證。
11．請將馬致遠《天凈沙·秋思》中的“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”擴展為一段話。要求：展開合理想象和聯想，符合原詩的意境，字數60～80字。
答案 (示例)時已黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上的一匹瘦馬，頂著西風艱難地向前邁進。
