五四制魯教版《道德與法治》六年級全冊知識點總結
第一課我是中學生啦 姓名：
初中生活給我們帶來哪些不同的感受？（4條）
1.新老師、新同學、新環境、新鮮事.都讓我們好奇、激動和興奮.內心萌發出新的期望和憧憬.讓我們用眼睛去發現.用心靈去感受全新的中學生活.
2.生活在新的學校、新的班級.意味著我們擁有了一個新的“家”在這里共同討論問題.交流思想.開展豐富多彩的活動.感受到家的溫暖和幸福.
3.初中階段與小學相比.學習科目明顯增多.學習內容更為豐富.用勤奮和智慧去探索與收獲.
4.新的學習生活帶給我們幸福和快樂.但會有困惑和擔憂.讓我們積極應對.用微笑迎接挑戰.
面對新環境我們怎樣展示新面貌？（4條）
1. 班集體是我們成長的樂園.和同學團結互助.友善待人.品嘗有益的甘美；真誠地聽取老師的
指導和教誨.感受濃濃的師愛.自覺遵守紀律.積極參加集體活動.發揮自己獨特的作業.為班集體增光添彩.
2. 要展示出新的學習風貌.變“要我學”為“我要學”.
3. 要認真學習各門課程.做到德智體美全面發展.
4. 為了盡快適應新的學習生活.我們要做到學習上自覺.生活上自理；處理好學與玩的關系.使學習生活充實而有意義.
為什么知識讓人生更亮麗？（學習的重要性）
1．從生活的本領到做人的道理.都來自于學習.
2．學習豐富知識.增長才干.努力學習.終身學習.生命才更具光彩.
3．學習可以使我們明是非變美丑.樹立正確價值觀.培養良好品德.
4．通過學習既能成就自己.又能為國家和社會發展做出貢獻.
5．初中階段的學習將是我們終身學習的重要基礎.
怎樣享受學習的快樂？
1．學習對我們每個人來說都是苦樂交織的.學習是一個探究和發現的過程.需要克服困難、刻苦努力.在這個過程中.我們不斷豐富自己、提高自己.從而體會到學習帶來的快樂.
2．當我們從學習中了解世界奧秘.好奇心在學習中獲得滿足.通過學習發現自己潛能的時候.運用學到的知識解決了實際問題的時候.學習的快樂就會洋溢在我們的心中.
3．初中階段的學習將是我們終身學習的重要基礎.沒有艱辛的付出.就沒有收獲的喜悅.勤奮學習、快樂學習.將使我們終身受益.
怎樣學會學習？（三大條）
1．學會學習要轉變學習方式.轉變為自主、合作、探究式的學習方式.
2．學會學習要選擇適當的學習方法.（合理安排學習時間、獨立思考、借助網絡學習、從生活實踐中學習）
a.選擇好的學習方法.我們將會收到事半功倍的學習效果.
b.學習方法因人而異.因學科而異.適合自己的學習方法.才是最有效的學習方法.
C.再好的學習方法.也都需要自己的勤奮和努力才能學有所成.
3．學會學習要養成良好的學習習慣.養成閱讀的習慣.養成觀察生活的習慣.養成勤學好問、專心致志、勤于閱讀、善于觀察、嚴格執行學習計劃等良好的學習習慣一旦養成.會讓我們受益終身.只有堅持不懈地重復正確的學習行為.良好的學習習慣才能養成.
第二課 自我新期待
為什么人貴有自知自明？（為什么要正確認識自己？正確認識自己有什么意義？）
1. 有助于知己之長.明己之短.2.有助于確立符合自己實際的目標.明確努力的方向.3.有利于發掘自身潛能.4.有利于不斷提高自身素質.獲得更大的自我發展空間.塑造嶄新的自我.揚長避短會促使我們成長起來.
怎樣描繪清晰完整的我？（怎樣正確認識和評價自己？方法+途徑）
1.正視現實.實時求是.全面客觀的看待自己.
2.要用發展的眼光看待自己.把“昨天”“今天”和“明天”聯系起來.
3.掌握正確自我認識和評價的途徑.A,自我觀察.反省自己中認識自己.B.與他人的接觸、交流和比較中認識自己.C.從他人對自己的態度和評價中認識自己.
初中生有哪些新期待？新期待有什么作用？
我們成為初中生后.會面對來自父母、老師、同學、社會等許許多多的期待.這些期待都包含著我們的要求、鼓勵、和希望.可以使我們從中獲取積極向上的成長力量.
怎樣才能實現美好的人生目標？
1.要了解自己的個性特點與潛能.了解社會對個人才的需求.確定好適合自己的發展目標.
2.努力學習科學知識.提高實踐能力.培養創新精神和社會責任感.增強法治觀念.養成良好品德.促使自己健康成長.
3.根據我們的期待制定自己的學習生活規劃.并用良好的生活和學習習慣來保證.珍惜初中生活.走好青春每一步.鑒定自己的目標.去擁抱美好的明天.
第三課人們說我長大了
青春期身體變化主要表現在哪些方面？
身體外形急劇變化.體內機能迅速健全.性機能發育成熟.
青春期心理會產生哪些矛盾？
1渴望獨立與現實依賴的矛盾.2.心理閉鎖與求得理解矛盾3.性發育迅速成熟與性心理相對幼稚的矛盾.
怎樣正確認識青春期的煩惱
青春期系列充滿著矛盾.這是我們生理發育和心理變化過程中的正常現象是我們成長發展的重要動力.但是如果處理不好.則會影響我們的身心健康.成為我們發展的阻力.
如何悅納自己的生理變化？
1.坦然接受.青春期出現一系列生理變化是必然的.正常的.應正確認識并坦然接受.
2.適應成長的節奏.步入青春期的我們.要適應成長的節奏.順應自己成長的節奏.踏出屬于自己的青春節拍.
3.學會欣賞自己.我們也要認識到自己身體發育上鮮明特點和獨特優勢與不足.以積極的心態接納自己、欣賞自己.充滿自己地學習和生活.
4.應該努力追求美.我們要注意儀表.體現外在美.更要提高文化修養.加強品德修養.培育美的心靈.使自己更具魅力.
怎樣面對青春期的生理變化？
1. 青春期出現一系列生理變化是必然的.正常的.我們應正確認識并坦然接受.
2. 要認真學習青春期生理衛生常識.主動接受青春期教育.
3. 在父母或老師的指導下.掌握青春期常見生理問題的處理方法.避免盲目摸索.減少心理上的混亂和恐慌.促進生理與心理協調發展.
第四課 青春多美好
1.青春期煩惱產生的原因？
當感到煩惱時.我們應首先分析煩惱產生的原因.分析是自身原因還是外在原因、是生理因素還是心理因素引起的.認清緣由.我們才能消除緊張.有針對性的找到克服煩惱的辦法.
2、怎樣消除青春期的煩惱.使自己健康快樂成長？
①敞開自己的心扉.才能獲取溫暖和力量.當遇到煩惱和苦悶時.多與父母、老師和同學交流溝通.尋求他們的指導和幫助.
②豐富自己的生活.多讀書、拓展自己的視野；多參加科技、文體活動.培養自己的高雅情趣；多參加社會公益活動.享受奉獻的快樂.轉移自己的注意力.使自己快樂健康成長.
③主動尋求社會幫助.當自己長時間陷入煩惱不能排解.嚴重影響學習、生活、身體健康時.應學會主動尋求社會幫助.
3、怎樣正確認識青春期的沖動？
青春期的少年出現一些心理沖動是正常的.但若調控不好.就可能做出違背道德和法律的事情.對他人造成不應有的傷害.同時也危害自己.因此.我們應通過各種方式.努力調控好心理沖動.
4、怎樣克服青春期的沖動.排解沖動帶來的不良情緒？
①努力增強自己的自制力.學會用理智控制自己的情感和行為.當出現沖動時.我們應想到道德的規范、法律的要求.考慮沖動行為可能產生的后果.及時離開使人沖動的環境.讓自己冷靜下來；即使發生沖動行為.也要及時終止.避免帶來更加嚴重的后果.
②適時排解沖動帶來的不良情緒.我們可以運用換位思考、幽默化解等方法調控情緒.還可以通過向親人、朋友傾訴.參加有益身心健康的文體活動等方法進行有效排解.
5、為什么說青春是最美的？
①青春的身姿是矯健優美的.我們可以盡情的展示青春的風采、青春的力量.
②青春充滿激情與活力.敢于面對各種挑戰.
③青春是多夢的季節.擁有青春.我們便可盡情放飛自己的夢想.擁有充滿希望的未來.
怎樣讓青春無悔？
①青春.因夢想而絢麗.更因奮斗而精彩.我們要敢于有夢、勇于追夢.
②青春.是美好而短暫的.我們要珍惜青春時光.努力去學習、增強責任感.
第五課 我自尊 我自愛
1、什么是自尊自愛？
自尊自愛.簡單地說就是自己尊重自己.自己愛護自己.
自尊自愛的表現：
①與人相處既不像別人別躬屈膝.也不允許別人歧視侮辱.
②為了維護自己的良好形象.不僅容貌衣著上修飾自己.也在言行上約束自己.
