增加生命的韌性七上政治教案2023
增加生命的韌性七上政治教案2023
1教學(xué)分析
【教學(xué)目標(biāo)】
學(xué)問目標(biāo)
引導(dǎo)同學(xué)客觀地分析挫折和逆境，理解挫折對人生影響的兩重性，關(guān)懷同學(xué)把握戰(zhàn)勝挫折的方法
力氣目標(biāo)
通過設(shè)計活動，在活動參與過程中初步培育同學(xué)用辯證的方法分析挫折的力氣
情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
學(xué)會正確分析自己人生道路上遇到的各種挫折，樹立正確的挫折觀，養(yǎng)成勇于克服困難，
戰(zhàn)勝挫折的優(yōu)良品質(zhì)
【重點難點】
教學(xué)重點：人生難免會遇到各種挫折，把握戰(zhàn)勝挫折的方法
教學(xué)難點：挫折對人生的影響
2教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
高三復(fù)讀女生高考失利跳樓身亡：2023年6月24日是查詢高考成果的日子，各批次錄用分?jǐn)?shù)線隨即公布。合肥一位考生疑因成果不抱負，查得分?jǐn)?shù)幾小時后，從27樓墜落。
海口一高三女生高考后跳樓：2023年6月24日19時40分左右，海口一高三女生在龍昆北路某小區(qū)內(nèi)墜樓身亡，疑似因高考成果不抱負。
內(nèi)蒙女考生跳樓身亡：2023年6月8日，一名內(nèi)蒙古高考女生考完語文后就跳樓自殺，女
孩稱我有心臟病沒救了，對民警勸導(dǎo)工作置之不理。此后突然從22層約60米的樓頂跳下墜落氣墊。
讀了以上的三個材料，你有什么感想與大家共享一下。
二、新課講授
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：生活難免有挫折
1.感受挫折(教材P105)
設(shè)計意圖：引導(dǎo)同學(xué)初步感受挫折，生疏到生活難免有挫折，學(xué)會英勇面對生活中的挫折。
(1)回顧經(jīng)受：引導(dǎo)同學(xué)回顧自己的生活經(jīng)受，說說在記憶中的“不快活”的大事。
(2)溝通共享：這些大事對自己的成長產(chǎn)生了怎樣的影響?你是怎樣面對的?在正確或錯誤的面對挫折的做法中，啟發(fā)同學(xué)正確生疏和應(yīng)對挫折。
老師小結(jié)：生活的道路并不總是平坦的，在我們懷揣奇特的愿望、目標(biāo)、期盼去努力的過程中，難免會遇到一些挫折，應(yīng)當(dāng)學(xué)會直面挫折。
2.生疏挫折
數(shù)學(xué)考試中，小華考了58分，她認(rèn)為自己學(xué)習(xí)還有很多不足，今后要更加努力，下次確定能考好;小麗也考了58分，她認(rèn)為自己真笨，不是學(xué)習(xí)的料，今后再努力也沒有用。
(1)同樣是考了58分，兩位同學(xué)的感受一樣嗎?為什么會這樣?
老師總結(jié)：產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要緣由，是人們對挫折的生疏和態(tài)度不同。面對不同的挫折，不同的人會有不同的心情感受和行為反應(yīng);即使患病同樣的挫折，不同人的心情感受和行為反應(yīng)也是不同的;同一個人在生命的不同時期，對于挫折也會有不同的感受和行為反應(yīng)。
3.林肯布滿挫折的一生
1816年，7歲，全家被趕出居住地，他必需工作以撫養(yǎng)他們。
1818年10月15日，9歲，年僅35歲的母親南希·漢克斯不幸去世。
1824年，15歲，開頭上學(xué)。
1827年，18歲，自己制作了一艘擺渡船。
1831年，22歲，經(jīng)商失敗。
1832年，23歲，競選州議員，但落選了，想進法學(xué)院學(xué)法律，但未獲入學(xué)資格，工作也丟了。
1833年，24歲，向伴侶借錢經(jīng)商，年底破產(chǎn);接下來還了16年，才把這筆錢還清。
1834年，25歲，再次競選州議員，當(dāng)選。
1835年，26歲，訂婚后即將結(jié)婚時，未婚妻病逝，因此他的心也碎了。
1836年，27歲，精神完全崩潰，臥病在床6個月。
1838年，29歲，努力爭取成為州議員的發(fā)言人，沒有成功。
1840年，31歲，爭取成為被選舉人，落選了。
1841年，32歲，當(dāng)選國會議員。
1843年，34歲，參與國會大選，競選國會議員連任，又落選了。
1846年，37歲，再次參與國會大選，這次當(dāng)選了!前往華盛頓特區(qū)，表現(xiàn)可圈可點。
1848年，39歲，尋求國會議員連任，失敗了。
1849年，40歲，想在自己州內(nèi)擔(dān)當(dāng)土地局長，被拒絕了。
1854年，45歲，競選參議員，落選了。
1856年，47歲，在共和黨的全國代表大會上爭取副總統(tǒng)的提名得票不到100張，又失敗了。
1858年，49歲，競選參議員再次失敗。
1860年，51歲，當(dāng)選美國第16任總統(tǒng)。
1864年，55歲，連任美國總統(tǒng)，北方軍取得成功。
1865年，56歲，4月14日晚，在華盛頓福特劇院被演員約翰·威爾克斯·布斯開槍射擊，15日去世。
(1)從林肯的一生中，你看到了什么?
提示：林肯在面對很多次的失敗，沒有退卻、沒有逃跑、沒有消沉，而是堅持著、奮斗著從來沒有放棄自己的追求。
老師總結(jié)：生活中的挫折是我們生命成長的一部分。面對挫折，我們需要準(zhǔn)時調(diào)整自己，正確對待挫折。
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：發(fā)掘生命的力氣
1.我們需要發(fā)覺、發(fā)掘自己的生命力氣
有一批登山者從不同的路線接近峰頂。突然，一陣猛烈的風(fēng)暴壓住了他們。有一位業(yè)余登山者，當(dāng)風(fēng)暴開頭攻擊時，幾次試圖站起來都沒有成功，最終他屈服了，也就永久地倒
下了。另一位登山者，因失去知覺倒在雪地中。當(dāng)他糊涂過來，馬上意識到自己面臨生與死的選擇，這時，他只有一個信念：確定要努力活下來。他知道停下來就意味著死亡，所以，始終不停地走著。接下來的幾個小時好像幾個世紀(jì)，他一步一步困難地挪動著。最終，他回到營地，迷模糊糊地倒在帳篷前，隊友最終把他救活了。
(1)其次位登山者在風(fēng)暴中活了下來，給我們什么啟示?
老師總結(jié)：這位登山者在風(fēng)暴中活了下來，說明他懂得發(fā)掘生命的力氣，去戰(zhàn)勝挫折。
2.我的挫折經(jīng)受(教材探究與共享P108)
(1)暢所欲言：引導(dǎo)同學(xué)敘述自己的挫折經(jīng)受，暢所欲言，進一步加深對挫折的生疏。
(2)行為反思：自己面對挫折簡潔產(chǎn)生哪些消極念頭?自己是如何調(diào)整這些念頭的?關(guān)懷同學(xué)生疏到消極念頭的危害，需要準(zhǔn)時調(diào)整自己的消極念頭。
