七年級思想品德上冊期末復習提綱
第一課 珍惜新起點
1、升入中學后，我們將會有許多新的體驗，我們該如何對待這個“新”字4
答：(1)珍惜初中生活的起點，體驗成為初中生的快樂。
(2)在新的班級里，積極認識新同學、適應老師的新的教學方法。
(3)及新同學一起在學習生活中分享成長的快樂。
(4)及同學和睦相處，共同進步，創建一個團結友愛的新集體。
★2、如何創建優秀班集體？（你心目中良好班集體是什么樣子的？）
①共同的目標，前進的動力：要有共同的目標，這是我們這個集體團結奮斗的不懈動力。
②各盡其能，發揮所長，奉獻集體：每個同學在班級中找到自己的位置，把自己的智慧和熱情貢獻給集體的建設。
③團結協作，互助前行：只有這樣才能奏出最優美的班級樂章，在集體中成長。
★3、你能為創建優秀班集體做些什么？（補充1、2、3、4）
第二課 把握學習新節奏
★1、初中學習的新特點有哪些？（同小學相比，初中的學習有了那些不同？）
①學習科目增多；②難度加深，作業量增多；③教師的教學方法改變
④學習的方式方法變了：更強調自主學習，強調學習的方法策略，強調學習的計劃性。
我們不僅可以在課堂上學到更多的知識，而且可以運用已經獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。 【在回答這道題時，不要忘記加上這句話。】
★2、搞好初中學習的有效方法和策略有哪些？（如何成為學習的管理者？）
①學會自主學習：應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，才能獨立的承擔學習的任務。
②提高學習效率：把握好學習中每個環節（課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復
習)
③科學安排時間：對學習時間進行合理的規劃，計劃學習，做到心中有數，從容不迫。
④選擇適合自己的學習方式：結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。
3．學習中有哪些苦及樂（有人說：“學習對于每個學生來說，無論在什么時候都是快樂的。”他說的對嗎） P18
答：（1）學習,對我們每個人來說都是苦樂交織的,學習中有苦更有樂。（2）苦是因為：學習是一個探究和發現的過程,需要克服困難,刻苦努力。樂表現在：在學習中，我們可以①不斷地獲取知識,②發現自己的潛能,③了解世界的奧秘,④滿足自己的好奇心，學習的快樂就洋溢在我們心中⑤享有學習的權利和機會,是多么的令人快樂。
4、對幾句古文的認識.
答：知之者不如好之者,好之者不如樂之者.（說明主動學習或樂學的重要性）
不登高山,不知天之高也；不臨深溪,不知地之厚也.（說明實踐的重要性）
不積跬步,無以至千里；不積小流,無以成江海.（說明積累的重要性）
5、體現出“珍惜時間”的詩詞名句有哪些（至少背下來三條）
答：①盛年不重來,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人.
②少壯不努力,老大徒傷悲. ③一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰.
④ 花有重開日,人無再少年. ⑤黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲.
第三課 珍愛生命
★1、生命為什么需要相互關愛？（應怎樣看待地球上的其他生命？或為什么要尊重其他生命？）【關于這個問題,起碼要回答出②③④這三點.】
①生命是地球上最珍貴的財富,世界因生命的存在而變得如此生動和精彩；
②生命是頑強的，也是脆弱的，需要每一個人去關愛及呵護周圍的生命，特別是珍稀野生動植物，因為它們是及我們同住地球家園的朋友；
③每種生命都有其存在的意義及價值，各種生命共生共存、息息相關，我們要尊重生命、關愛生命。
④如果隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終受傷害的還是人類自己。
★2、人的生命獨特性表現在哪些方面？
①人的生命的獨特性突出的表現在，人類的生命最具智慧；
②人的生命的獨特性更多的表現在，人的個性品質、人生道路、實現人生價值的方式和途徑的多樣性。
3、如何發揮生命的獨特性，選擇適合自己的成才之路？P27
答：根據自己的個性，發揮自己的優勢，選擇一條適合自己的、獨特閃光的成才之路，展示自己的風采，為社會貢獻自己的智慧和才能。
★4、怎樣讓生命之花綻放？（如何珍愛生命？）
①肯定生命，尊重生命：肯定、尊重自己生命同時，也同樣尊重善待他人生命。
②永不放棄生的希望：a無論何時何地，遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望；當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；b當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
③延伸生命的價值：a生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻；b讓有限的生命煥發光彩，不斷延伸生命的價值
5、怎樣肯定（他人的）生命，尊重（他人的）生命？
①每個人的生命都是有價值的。②每個人對國家、社會和他人都有價值。③在肯定、尊重自己生命的同時，也應同樣善待他人的生命。④當自己的生命受到威脅時不輕言放棄，不喪失生的希望；當他人的生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
★6、怎樣延伸生命的價值？（怎樣使自己的人生更有價值？或怎樣使生命價值得以提升？）
①生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻；許許多多的人雖然生命已經結束,可他們為社會所做的突出貢獻卻讓后人受益無窮,一直受到后人的崇敬及追念。這樣,他們的生命價值獲得了更長的延伸、更充分的體現。
（人活著，應追求生命的質量，為社會多做貢獻；）
②我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發光彩，不斷延伸生命的價值！
③生命的價值要靠行動來實現。要樹立崇高理想，努力學習科學文化知識，要從小事做起，從現在做起，充分發揮自己的潛能。
【本題傾向于做法】
7、“珍愛生命,從我做起”（可以做班會主題）我決定怎樣做（至少2條具體措施）
答：①騎車不闖紅燈，過馬路走斑馬線，行路走人行道，②不亂踐踏草坪、亂折花木；③不沉迷網絡游戲；④不抽煙，不吸毒等.
第四課 歡樂的青春節拍
★1、青春期的身體變化主要表現在三個方面：
①身體外形的變化，②身體內部器官的完善，③性機能的成熟。
2、如何認識青春期的各種生理變化（如變聲、長喉結，身體發育等）？
①進入青春期后，我們的身體會出現一些特殊的生理現象，這些都是正常的生理現象。
②我們身體的成長有著不同的韻律和節拍。（但我們要相信，是蓓蕾總會開出美麗的花，是果樹總會結出成熟的果，）所以，我們所需要的是時間和耐心。
★3、青春期心理發展有什么特點？
①智力逐步發展到高峰期；②自我意識迅速發展；③情緒和情感豐富而強烈；④性發育加速，性意識萌動。
4、如何看待青春期心理矛盾？
①青春期的青少年心理充滿著矛盾。這是我們成長過程中正常的心理現象。
②這些心理矛盾有時讓我們感到苦悶，如果處理的好，會構成促進我們發展的動力，如果處理不好，則成為妨礙我們發展的阻力。
③我們要學會通過各種方式、借助各種力量調控內心心理矛盾。
★5、如何解決青春期心理矛盾（心理矛盾的調控形式？如何解決青春期煩惱？）
①（當我們感到內心矛盾很難解決時，）可向老師、家長、親友以及社會尋求幫助；
②通過合理的方式排解煩惱，（學會當自己的心理醫生）如聽音樂、打球、聊天、寫信、郊游等；
③保持心理健康將有助于我們身心的協調發展，順利地度過青春期。
（彼此尊重是同學間交流需要遵循的基本原則）
★7、你是怎樣理解“酷”的？你又是怎樣理解長大的？（什么是真正的個性和獨立？）（40一段）
追求個性不一定要在裝扮上標新立異，真正的個性在于從內心深處散發的魅力。
人格獨立不是故作姿態，真正的獨立是逐漸擺脫依賴，敢于為自己行為負責的精神。
★8、男女同學之間的正常交往有哪些益處？怎樣交往？
男女同學之間的正常交往，有益于我們的身心健康發展。可以增進彼此了解，相互取長補短，從而營造一種和諧溫馨、團結合作的氛圍。
互相尊重、自自然然、大大方方的交往；掌握分寸、言談舉止符合自己的性別；學習和生活互相幫助，共同進步。
9、什么是青春，青春的內涵是什么？
①青春不僅表示秀麗的容顏、幽雅的氣質和健美的身姿，更意味著一種新的精神世界；
②青春更多地體現在一個人的心態、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺；（心境）
③青春是活力的象征，它蘊含著智慧、勇敢和意志。
10、為什么青春更多的是夢想、激情、幸福？
①每一天都站在新的起跑線上，迎接新的挑戰；
②可以盡情放飛自己的夢想，并努力追尋；
③不怕失敗，相信一切可以從頭再來。
11、你打算怎樣開始青春之旅？（如何使自己的青春閃光）：該怎么度過青春期
第五課：自我新期待
★1、怎樣正確認識自己？
①正確認識自己，就要做到用全面的、發展的眼光看待自己。
②全面認識自己，a.既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質
（一個人的美應是外在美及內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用。）；
b.既要看到自己的優點，也要看到自己的缺點。
④發展的眼光看待自己，通過發揚優點，不斷改正缺點來完善自己。（每個人都是變化發展的，自身的優點、缺點也不是一成不變的。）
★2、認識自我的途徑有哪些？
①通過自我觀察認識自己：做個有心人，反省自己日常生活點滴表現，總結自己
②通過他人了解自己：重視并冷靜分析，不盲從也不忽視。
③通過集體了解自己：能否及人相處，承擔責任。（集體評價更全面、更客觀）
3、怎樣認識潛能？
①人是不斷發展的，有著很大的發展空間；②人的潛能是多方面的；③人的特長往往是某個方面潛能的表現，我們要善于挖掘潛能；④發現自己的潛能，是取得成功的重要條件。
★4、發掘自己潛能的方法有哪些？（或如何發掘自己的潛能？）
①經常給予自己積極的暗示，有利于提高自己的信心和勇氣，能幫助我們發掘潛能。
②在心中想像一個更好的“自我”形象，來激勵自己的斗志，有利于釋放自己的潛能。
③從小事做起，在實踐中培養有利于激發潛能的習慣。
5、為什么喜歡明星是很正常的現象？
①喜歡明星是很正常的現象。②因為他們有著 美麗的外貌、大方的舉止，其中有些人還有高超的專業技能，高昂的工作熱情和高尚的人格。
★6、怎樣正確認識追星現象？
先答5，然后再答：
人無完人，應善于從不同榜樣身上學習不同的優點，不斷完善自我。
7、我們應怎樣確立個人成長目標？（選擇自己的職業）
①我們要了解自己的個性特點及潛能；
②了解社會對各種職業的角色期待；
③從社會需要及自身實際出發，確立個人成長目標。
第六課 做情緒的主人
★1、情緒的種類：其中最常見的把情緒分為四大類：喜、怒、哀、懼。在這四種情緒的基礎上，又可以組合成很多復雜的情緒。根據作用可分為：積極情緒和消極情緒。判斷一種情緒是積極情緒還是消極情緒，不要僅看情緒本身，還要看這種情緒的作用及后果。如過喜傷心，過喜就屬于消極情緒；哀兵必勝，這里的哀產生了積極效果，因此屬于積極情緒。
