我們一起作文【通用6篇】
在種種情況下，你是否不想和大家一起做事?出板報(bào)時(shí)，覺得別人畫得不好，不負(fù)責(zé)任，就不愿意跟他一起做板報(bào);踢球時(shí)，覺得別人踢得不好，技術(shù)太差，就不想跟他成為隊(duì)友;比賽時(shí)，覺得隊(duì)友太遲鈍，就不聽他的指揮，就不愿意和他打比賽。可是，這些事都想過(guò)嗎?如果沒有他們，你會(huì)做好嗎?
在我腦海中，有這樣一件事情讓我記憶猶新，那是去年秋游的時(shí)候，我們?nèi)チ藶g陽(yáng)“中澳藍(lán)鷹”。那里有很多游戲，其中有一項(xiàng)游戲讓我受益匪淺。
實(shí)際上，那個(gè)游戲就是培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)。剛開始，工作人員會(huì)給我們每人發(fā)一根刨開的小水管，每一組發(fā)一個(gè)小球。規(guī)則就是讓我們用水管把球輸送到紙箱里。每個(gè)人用水管搭成一條“道路”，球只要經(jīng)過(guò)了一個(gè)人的水管，那個(gè)人就要趕緊跑到“道路”的盡頭，把這條“道路”繼續(xù)延伸下去。如果球在半路中掉了下去，游戲失敗，需要重新開始。同學(xué)們聽完規(guī)則后都按捺不住心中的喜悅，總想第一個(gè)玩這個(gè)游戲。很快就輪到我們第二小組了，組員們躍躍欲試，覺得自己肯定能拿第一名，于是就不太愿意聽別人的指揮。“這樣做不對(duì)!應(yīng)該像我這樣。”“要是你再搗亂就不要在我們這組了。”組員們七嘴八舌地說(shuō)。
在連接“道路”途中，因?yàn)橐晃唤M員總是慢騰騰的，跟不上大家的節(jié)奏，所以球總是掉。因此，其他組員都嫌棄他，有的組員說(shuō)，我們這組失敗就是因?yàn)橛兴Ｋ罱K忍不住自己的怒火，一氣之下走了。沒有了他，其他組員開始威風(fēng)起來(lái)，認(rèn)為這次肯定能贏。可是，因?yàn)槲覀兘M比其他組少了一人，所以游戲失敗的次數(shù)越來(lái)越多。
工作人員宣布比賽成績(jī)的時(shí)候到了，他大聲宣布：“今天的冠軍是第一小組。第三、四小組也很不錯(cuò)，并列第二。第二小組也很努力，但是因?yàn)椴粔驁F(tuán)結(jié)致使今天屈居最后，以后要吸取教訓(xùn)，勇奪第一。”組員們都不敢相信自己組居然是最后一名，有點(diǎn)想不通。這時(shí)，第一小組的組長(zhǎng)安慰我們道：“不要煩惱，只是一個(gè)游戲而已。不過(guò)這件事應(yīng)該能讓你們知道團(tuán)結(jié)的重要性。雖然這次小組比賽做得不夠好，但我想，以后再碰到這種情況，你們一定會(huì)做得很好。”
回到家中，我把這件事告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“你的同學(xué)說(shuō)得很對(duì)，不管是小事還是大事，只要團(tuán)結(jié)一致，就一定能夠成功。”我永遠(yuǎn)都忘不了這件事情，因?yàn)樗谖业男闹性耍屛抑懒藞F(tuán)結(jié)就是力量。
親愛的朋友，雖然我們彼此不認(rèn)識(shí)，但是，我們是一個(gè)團(tuán)體，我們擁有同一個(gè)世界。我們
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有不足。生活在這個(gè)地球上，我們就像一個(gè)大家庭，所以請(qǐng)伸出你的雙手，對(duì)你的同伴說(shuō)一聲：“我們一起做吧!”
青少年是祖國(guó)的花朵、早晨的太陽(yáng)、初生的牛犢，我們青少年充滿朝氣，前程遠(yuǎn)大，預(yù)示和代表著祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，文明上網(wǎng)，從我做起作文800字。21世紀(jì)隨著科學(xué)飛速地發(fā)展，人類的生活水平不斷提高, 網(wǎng)絡(luò)這高科技發(fā)展的產(chǎn)物，是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志；但也帶來(lái)一些不良的社會(huì)問(wèn)題，例如：網(wǎng)上反動(dòng)、迷信、黃色等不健康的信息；網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)黑客行為；整天泡在網(wǎng)吧里打游戲、聊天等也十分有害。這些負(fù)面因素影響了網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展，尤其對(duì)我們青少年的身心健康造成極大危害。
網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們青少年學(xué)習(xí)知識(shí)、獲取信息、交流思想、開發(fā)潛能、休閑娛樂的重要平臺(tái)，這是好的一面。與此同時(shí)，由于自我防護(hù)意識(shí)的缺乏，我們青少年還無(wú)法擺脫網(wǎng)絡(luò)的消極影響，我們青少年正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)，形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)期，受到良好的知識(shí)教育和道德熏陶十分關(guān)鍵。
引導(dǎo)我們青少年建立良好的網(wǎng)絡(luò)文明，每一個(gè)家庭、每一位父母都責(zé)無(wú)旁貸。我們學(xué)生上網(wǎng)一般在課余時(shí)間進(jìn)行，如何合理安排我們青少年的課余生活，需要引起學(xué)校和家庭的.足
夠重視，800字作文《文明上網(wǎng)，從我做起作文800字》。我們的家長(zhǎng)也應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)文化對(duì)我們健康成長(zhǎng)的巨大影響力。他們應(yīng)自覺配合社會(huì)、學(xué)校搞好網(wǎng)絡(luò)文明。1、向我們推薦健康、文明、有益的網(wǎng)站，及時(shí)掌握我們的網(wǎng)上心理及動(dòng)向。2、正面引導(dǎo)，使我們形成健康文明的道德規(guī)范，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)新陣地。3、我們積極參與各種網(wǎng)上健康活動(dòng)，做到有正義感、責(zé)任感、上進(jìn)心，在全社會(huì)形成文明上網(wǎng)的風(fēng)氣。4、家長(zhǎng)應(yīng)在家里電腦上裝一系列防止瀏覽不良網(wǎng)站的網(wǎng)絡(luò)防護(hù)軟件建立一道防黃屏障，避免我們主動(dòng)或被動(dòng)地遭受網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。家長(zhǎng)和我們相互促進(jìn)，共同提高。讓每一位社會(huì)成員都成為網(wǎng)絡(luò)文明的參與者和建設(shè)者，與我們青少年朋友們一起共同營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
２１世紀(jì)是一個(gè)全新的世紀(jì)，是中國(guó)的世紀(jì)，是信息全球化的世紀(jì)，是科技得以普及和創(chuàng)造美好生活環(huán)境與無(wú)限空間的世紀(jì)！
我倡議：文明上網(wǎng)，從我做起，從現(xiàn)在做起，自尊自律；不隨意約會(huì)網(wǎng)友，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。自覺養(yǎng)成上網(wǎng)的良好行為習(xí)慣，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明的小小宣傳員、示范員。與同學(xué)們一起共同營(yíng)造一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
我是家中唯一的女孩，又是最小的。所以從小爸爸媽媽和哥哥就非常疼愛我。我也借著爸
媽的嬌慣任意妄為。可是，5歲那年那個(gè)花瓶，斬?cái)嗔宋业娜涡浴?/span>
那一年，爸爸從法國(guó)帶回來(lái)一個(gè)花瓶，聽說(shuō)很名貴，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)才買到的。爸爸怕我亂動(dòng)，就把花瓶放在了展物柜的最高處。
一個(gè)周末，爸媽都去上班了，哥哥去了圖書館，我一個(gè)人在家，閑得無(wú)聊，便想把花瓶拿下來(lái)玩玩。我找了一把椅子，連推帶拉地把它弄到展物柜下面。可是我個(gè)子太低了，踩上去也夠不到。我又搬來(lái)一把小凳子放上去。這回是夠著了，可是，正當(dāng)我要把花瓶抱下來(lái)的時(shí)候，忽然聽見鎖孔里有鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。“難不成是媽媽回來(lái)了？”我一慌，一腳踩空，連人帶瓶子摔了下來(lái)。然后，我看見一個(gè)人影朝我沖過(guò)來(lái)，是哥哥！哥哥看到我身后的一片狼藉和花瓶的碎片，臉色馬上就變了，他把我抱回屋里，一邊給我上藥一邊“斥責(zé)”我：“叫你在家呆一會(huì)兒，哥一會(huì)兒就回來(lái)，你就是一分鐘也不能閑著！”我委屈得哭了起來(lái)：“那……那怎么辦呀，花瓶都碎……碎了，媽媽知道了會(huì)打我的。”“行了，別哭了啊，就說(shuō)是哥哥弄的，一會(huì)兒媽回來(lái)可千萬(wàn)別出房門啊。”哥哥說(shuō)完，轉(zhuǎn)身收拾屋子去了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，看見花瓶的.碎片，大發(fā)雷霆，在客廳里罵哥哥。哥哥低著頭，一聲不吭，他的沉默激怒了媽媽，媽媽揚(yáng)起手，給了哥哥一個(gè)耳光！我看見了，連忙
跑過(guò)去，攔住媽媽正揚(yáng)起的另一只手，說(shuō)：“媽媽，別打哥哥，花瓶是我打碎的。”我回頭看看哥哥，那么驕傲的哥哥，竟然為了我讓人扇耳光。我隱約看見他的眼眶里，流轉(zhuǎn)著一些閃光的液體，它們凝聚成透明的珍珠落下來(lái)，在地毯上綻開“水晶花”
當(dāng)我啜泣著把事情經(jīng)過(guò)說(shuō)完時(shí)，媽媽已是目瞪口呆，她知道錯(cuò)怪了哥哥，也不好意思再打我，便讓我們回房了……
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到花瓶，總會(huì)想到那件事。那天，花瓶的碎片斬?cái)嗔宋业娜涡裕律宋抑e(cuò)就改的勇氣和精神。我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一天，永遠(yuǎn)記住那個(gè)讓我長(zhǎng)大的花瓶。
一天中人的心情是不斷變化的，就像一個(gè)調(diào)色盤，紅色是發(fā)怒，黃色是興奮，黑色是憂慮和悲傷……我一天的色彩也在不斷變化著。
早晨的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，一想到上個(gè)星期數(shù)學(xué)考試只得了74分，我的心情就十分壓抑。當(dāng)時(shí)拿到試卷，看到試卷上又紅又亮的那兩個(gè)數(shù)字的時(shí)候，我一下懵了，我不相信我只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我把名字看了一遍又一遍，看了五六遍我才相信那的確是我的試卷。從那次以后我就發(fā)誓下次一定要考好。沒想到老天有眼，放假前我們又考了一次。今天是
公布結(jié)果的時(shí)候了，我信心百倍地坐在座位上，可拿到試卷一看，我那叫一個(gè)失望——只考了81分。進(jìn)步是進(jìn)步了，但還是不理想。我仔細(xì)看試卷錯(cuò)在哪里。令我又驚又喜的是，有兩道題老師批錯(cuò)了。哎，老師真糊涂！于是我的成績(jī)成了88分，諧音成了“發(fā)發(fā)瘋”。別看只有八十幾，但最高分是90，我這成績(jī)也交代得過(guò)去了。
中午，我和我的“戰(zhàn)友”們利用數(shù)學(xué)時(shí)間“打游擊”。數(shù)學(xué)老師肖老師讓我們自己檢查回家作業(yè)，我懶得看，反正待會(huì)老師會(huì)講的，便開始偷偷地做語(yǔ)文作業(yè)。我們把數(shù)學(xué)作業(yè)本蓋在語(yǔ)文習(xí)字冊(cè)上，彎著腰偷偷地寫。老師看著我們做數(shù)學(xué)挺認(rèn)真，哪里想得到我們做的卻是語(yǔ)文作業(yè)呢？我的位置離講臺(tái)最近，老師眼睛一瞟就能看出破綻。為了掩護(hù)“戰(zhàn)友”們，我沒寫幾個(gè)字就做數(shù)學(xué)了。有了我這個(gè)擋箭牌，其余“游擊隊(duì)員”大膽多了，一個(gè)個(gè)奮筆疾書，教室里只剩一片沙沙寫字聲，肖老師聽了心里一定很感動(dòng)吧。
下午放學(xué)時(shí)更有趣了。今天該王銀華拿班牌。走到二樓時(shí)實(shí)在太擠了，我們便停下來(lái)等。兩分鐘以后，人群散了，我們又能走了。可走在排頭的羅潤(rùn)露怎么也找不到王銀華。大家猜想他一定是隨著人流走掉了，便到樓下等他。一分鐘過(guò)去了，沒見他人影，大家紛紛四處尋找，幾個(gè)好事者還找到了廁所。忙亂之際，一塊班牌從走廊里伸出來(lái)，定睛一看，正
是“六（2）班”，接著，王銀華東張西望、蹦跳著過(guò)來(lái)了。大家問(wèn)他哪里去了。他說(shuō)他以為前面那個(gè)是肖老師，于是跟著老師走了。說(shuō)著還指著一個(gè)人的背影。哪是肖老師啊，分明是一位男老師嘛。大家哄堂大笑，羅潤(rùn)露甚至笑得仰倒在后面同學(xué)的身上，王銀華自己也不好意思地一邊傻笑，一邊摸頭。
這就是我的一天，怎么樣？有趣吧。那你的一天又是怎樣的呢？
再次跨進(jìn)老院的門檻，發(fā)現(xiàn)一切如初，有古老的打水井，有老木石桌，有磚煙囪里升起的炊煙，可唯獨(dú)少了你；走在田間土路，走在土房子間，一切都沒有改變，可唯獨(dú)少了你……記憶如洪水鋪天蓋地地涌來(lái)，我含著淚，模糊中，面前的路似乎毫無(wú)止境，很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。對(duì)呀，這路，我們一起走過(guò)。
仔細(xì)想想，我從未清楚地知道過(guò)應(yīng)該叫你什么，只是大概認(rèn)為是叫“老婆婆”吧，真是一個(gè)很怪的稱呼!也由于你我過(guò)去的不熟悉，就連這個(gè)我也未說(shuō)出口，見到你，只是微微笑笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，我不知道你的心情會(huì)是怎樣。
我與你最長(zhǎng)的接觸也不過(guò)是在那年春節(jié)，也不過(guò)僅僅一天。你頭發(fā)花白，頭上戴著一個(gè)毛
線帽子，灰白色的，身上裹著一個(gè)大襖，手里拄著一個(gè)很舊的、已經(jīng)伴你多年的拐杖。那天你很高興，呵呵的笑著，拉著因?qū)δ隳吧行┬叩奈胰ベI鞭炮，去買糖果，帶我去麥田里，我的嘴越咧越大，最后成了一朵花，別提多喜歡你了。你我手牽著手，大手拉小手，腳跟著腳，左、右，左、右，在土地上印下了我們的腳印，永遠(yuǎn)定格。該離開了，我勾著你的小指，說(shuō):“等著喔，我還會(huì)回來(lái)的!”當(dāng)時(shí)是那么堅(jiān)定的保證，可結(jié)果呢?
一天回家，看見媽媽紅著眼，在她和爸爸的話語(yǔ)中，我得知了你的消息，你走了，永遠(yuǎn)的離開了，我不知所措。約定呢？忘了，忘得多么可笑，甚至?xí)四悖阋欢〞?huì)在村口徘徊，等待我出現(xiàn)，可一場(chǎng)夢(mèng)、一把泡沫……
幾天，幾個(gè)月，幾年了，我再次踏上故土，一個(gè)人孤獨(dú)地走在路上，按著腳印。下雨了，模模糊糊一片，這次，淚已經(jīng)拭去，這次，是欣慰，因?yàn)樵谖业呐f時(shí)光里，我們一起走過(guò)。
一根根竹子隨風(fēng)搖擺，枯黃的竹葉上下飄飛，輕輕落在地上，像一張毛絨地毯，走在上面，沙沙沙，沙沙沙。這好象是這片竹林的訴說(shuō)。
風(fēng)拂竹葉，片片翻飛。如我的思緒，又一頁(yè)頁(yè)地翻起。
小時(shí)候，我常到外婆家去，而那片小竹林也成了我的樂園。或者獨(dú)往，或和小伙拌們一起。聽媽媽說(shuō)，那片竹林也是她小時(shí)候的樂園，她們“噌噌”爬上竹竿頂端，從這根竹子蕩到那根竹子上，還有的一手抓住一根竹竿在中間翻跟斗。我雖然很向往這樣卻總是做不到，即使如此，那片竹林還是給了我許多快樂。
