國際田聯趣味（少兒）田徑運動在幼兒園的開展現狀分析
作者：龔涵睿
來源：《東方教育》2018年第22期
摘要：少兒趣味田徑在2005年國際田聯的大力支持和推廣下開始，如今已在全世界近萬個小學全面展開，取得了良好的效果。本文主要分析了幼兒園開展趣味田徑的必要性，并著重探討了開展該項運動的有效策略，以供參考。
關鍵詞：國際田聯趣味（少兒）田徑運動；幼兒園；開展運動
一、幼兒園開展國際田聯趣味（少兒）田徑運動的必要性
（一）國際田聯趣味（少兒）田徑運動的特點
國際田聯趣味（少兒）田徑運動是國際田聯（IAAF）專家為兒童少年量身打造的田徑活動形式，其主要采用走、跑、跳、投等基本運動形式進行練習，旨在增強少兒體質健康的同時，發展其田徑基本能力，傳授田徑基本技術，以增進兒童的健康，培養少年兒童對田徑運動的興趣，發展他們的身體素質并養成健康的生活方式。目前，國際田聯少兒趣味田徑的完
善和推廣，已被列入到“世界田徑規劃”之中。其主要特點如下：一是符合少兒年齡與身心特點；二是趣味性強；三是，器材顏色鮮艷、造型獨特；四是活動形式多元；五是安全性強；六是具有良好的便利性和靈活性。
（二）幼兒園開展國際田聯趣味（少兒）田徑運動的必要性
國際田聯少兒趣味田徑是國際田聯面向全世界少年兒童所設計的，已經在全世界得到了有效推廣和實施。我國約有400所小學開展了這項活動，約有400 000名小學生親身參與了少兒趣味田徑的訓練與比賽。從2010年開始，全國性的少兒趣味田徑運動會將每年舉辦一屆。幼兒園是我國國民教育基礎，讓少兒趣味田徑走進幼兒園，具有良好的必要性和可行性。國際田聯趣味（少兒）田徑運動特點，與幼兒的身心與興趣特點非常契合，而且趣味性、安全性強，操作便利、靈活。在幼兒園開展國際田聯趣味（少兒）田徑運動，既能增強幼兒的體育運動意識與參與積極性，對幼兒進行田徑運動的啟蒙教育，拉近幼兒與田徑運動的情感，也能培養其團隊合作意識和動手能力，可謂是一舉多得。同時，國際田聯少兒趣味田徑在基本田徑技能、各項身體素質的培養效果方面，并不遜于傳統田徑教學，對于幼兒田徑興趣的激發要優于傳統田徑教學。
