四年級作文《我的老師》400字優秀6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，牛牛范文為您帶來了6篇四年級作文《我的老師》400字，希望能為您的思路提供一些參考。
我的老師作文 篇一
劉老師有一雙大大的眼睛，烏黑的頭發正好披肩，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴，一雙靈巧的手，再加上上帝賜予她的溫柔聲音，她成了當時我們心目中最完美的老師。
二年級的時候，我跟同學一起在操場玩老鷹抓小雞。我是最后一只小雞。在玩的時候，因為突然加速，我摔倒了。看著不斷流血的傷口，我“哇”地哭出聲來。這時，劉老師剛好來了，她連忙跑過來溫柔地問我：“沒事吧，走，我帶你去醫務室。”我看著劉老師因為緊張而皺成一團的臉，我的心里突然感到溫暖了許多，覺得傷口也不疼了。我努力嘗試站起來，跟著老師一瘸一拐地走向教室。
還有一次，黃軍在上課開小差、講話，劉老師只是用眼光瞄了他一眼算是提醒他了。可是黃軍還是繼續講話。第三次時，劉老師說：“黃軍，請你回答我的問題，回答不對罰抄一遍，下課再來找我。”嚇得他馬上端正坐好，直到下課。一下課，反而是劉老師去找黃軍。劉老師又對黃軍說了為什么不能講話的原因，講了整整十分鐘。估計在黃軍眼里，劉老師就是個唐僧一樣念咒語吧！這招果然靈，黃軍再也沒有在上課開小差、講話了。
我的老師作文400字 篇二
鄧教師是我們班的班主任兼語文教師，從一年級開始她就教我們，直到此刻已經三年多了。聽說她十七歲開始教書，最初教的是初中，她和學生的年齡僅相差兩三歲，可此刻她已經四十多歲了，有二十多年的教齡，教過的學生已不計其數。
鄧教師不但有豐富的教學經驗，對工作也很敬業。她每一天一早就來到學校給我們開教室的門，讓同學們能早點進教室自習。為了不影響同學們的學習，一旦有點小病她都堅持教學而沒有請病假。她對學生很有耐心，更有愛心。學生犯了錯，她從不打罵，而是耐心細致地幫忙和教育。學生有不懂的問題，她總是詳細而耐心地講解。她很關心學生，如當她明白我把乘車的錢丟了，就主動拿錢給我；她看見我放學出校晚了而沒趕上公交車時，
就讓我搭上接送教師的專車把我送回家。每當我想起這些，我就被她的行為所深深地感動。
由于鄧教師的辛勤勞動，我們班的學習成績總是走在全年級的前面，多次評為“優秀班級”。
鄧教師在教書育人的崗位上，勤勤懇懇，誨人不倦，在這教師節來臨之際，我在此真誠地對她說一聲：“鄧教師，您辛苦了！”
我的老師作文400字 篇三
我的老師，待人很好。無論誰，她從不區別對待，不管是好同學，還是壞同學，都不歧視誰，或針對誰。
老師很少生氣，但我有讓老師生氣的時候。那是一個星期五，我們剛好有素養課。出于想玩的心理，我連作業都沒有抄就跑了。到了晚上才想起沒有抄作業。坐在書桌前出神，想問同學，可電話又打不通。只好安慰自己：星期一早晨一定補足。爸爸過來問我：做完作業了嗎？我心虛地回答：做做完了。爸爸也沒有懷疑，就去忙了。
終于熬到了星期一，我早早來到教室，準備在組長來之前趕出作業。可眼前的景象令我大為吃驚黑板上干干凈凈，什么也沒有。組長來催我交作業，我只好硬著頭皮交了個空本本上去。上完早讀后，老師叫我到辦公室去。我沒有完成作業，老師并沒有罰我，只是好好地跟我談話，并讓我把作業補完。她輕輕地說著那番話，意味深長，我受到了很大的教育。
老師，您像一盞明燈，照亮我，溫暖我。感謝您。
我的老師作文 篇四
一串脫口而出的成語，又是那精煉的句子，結合起來，一篇好似冶煉的作文就展現在同學們的耳旁，這就是那徐老師的佳作。
初入四年級，那徐老師就不在我身邊，但在我的腦海里，她很有才華，她雖然是個語文老師，但能唱出婉轉動聽的，令人陶醉的歌曲，能解答有著深刻奧秘的數學題，還能說出一些十分順口，超過外國人的英語句子。這一種種的才華我十分佩服，連其他的老師都對她刮目相看。
在課內，徐老師對我們很好。她體貼我們，連在緊張的期末復習階段，不讓我們做一張又一張的試卷，說不讓我們壞了身體，但有時，徐老師是十分嚴厲的，同學們的叫喊聲亂了教室總是徐老師的權威把這雜亂的聲音，變得像一位安靜的小音符，一樣乖巧、可愛。徐老師那表現都為我們好，讓我們成為社會的紳士。
清脆的下課鈴響起，我們總會飛奔到徐老師的身邊，他也總會告訴我們生活中做的點心和趣事，但讓我記憶猶新的卻是徐老師說的笑話，有一次，徐老師說了一串笑話，連蠶蛾都爬出來來看徐老師的自編笑話了呢！
馬上到四年級了，與徐老師見面次數就會少下去。徐老師，你現在還好嗎？
我的老師優秀作文 篇五
我們有一個博學多才的好老師。我們叫她張老師。她是教四(1)班和我們班的數學的。
張老師留著一頭烏黑秀發，那蘋果形的臉上嵌著一雙又圓又大的眼睛。你可不要小看那雙眼睛，再上課的時候，你的一舉一動，都別想逃過她的火眼金星。眼睛下面有一只嗅覺靈敏的鼻子，鼻子下面有一張能說會道的嘴巴。耳朵能分辨你說的答案是對還是錯。
由于張老師原來是教初中的，有些人還會叫張老師叫母老虎。但我覺得張老師不可能兇得被人叫成‘‘母老虎’’吧！上過幾節課后，張老師又另我改變了看法。她其實一點都不兇，反而跟傳聞中的相反。張老師很和藹，總是笑。你真的惹張老師生氣的話，他一不打，二不瞪，就說幾句好聽的話來教你讀書的道理。
我感覺張老師下課活潑極了。瞧！張老師又在跟女同學一起談天，過了一會兒，又會跟女同學一起跳繩。
她那玩起來得時候，嘴角掛著開心的微笑，看她那副天真的模樣，讓人看了就心曠神怡。
小朋友們，你喜歡這樣的老師嗎？我太喜歡了！
我的胡老師作文300字 篇六
我最喜歡的老師就是胡老師了。她有一張漂亮的瓜子臉，彎彎的眉毛好似一對月牙，還有一個高高的鼻梁，看起來溫柔漂亮。
胡老師是我的幼兒園大班老師。記得開學那天，胡老師早早地站在校門口，微笑著舉著牌子等著我們，最后全班人都到齊了，胡老師帶著我們去了新的教室，老師站在講臺上微笑著說：大家好，我姓胡，你們可以叫我胡老師，從她的語氣中我感覺到她一定是個溫柔的老師。
胡老師對待每一個同學都很溫和，從來不發脾氣。有一次下雪了，地作文吧面上結了一層薄薄的冰，我們幾個調皮的孩子就出去滑冰，沒走幾步我就摔倒了，胡老師趕緊過來安慰我，正在安慰我的時候她也被幾位男同學撞倒在地上了，附近的同學立馬跑過來扶她，大家都以為這次老師肯定要生氣了，誰知胡老師不但沒有批評我們，還和全班的孩子一起笑了起來。
胡老師對我們的愛像陽光一般溫暖，我現在上四年級了依然還愛著胡老師。
