夢想主題班會設計方案
導語：我們很多的時候都會寫夢想主題班會設計方案但夢想主題班會設計方案寫呢?以下是小編整理的資料歡迎閱讀參考
一、活動目的：
1、給學生一個放松心情釋放壓力的機會提供一個展現自我的平臺；
2、讓學生感受到理想可以帶給人無限的力量使同學們明白樹立人生理
想的意義；
3、幫助學生樹立明確的目標與理想使他們進一步端正學習態度以更
新更高的標準要求自己；
4、幫助學生堅定信念為實現自己的理想而努力
二、活動形式：
視頻、朗誦、討論、游戲、故事、歌曲等；
三、活動準備：
學生：準備朗誦演講故事等節目；學唱歌曲《我的未來不是夢》
教師：尋找資料下載相關的視頻影音制作課件
四、活動過程：
（一）、基本情況
學校：贛州一中班級：高二（15）班人數：49人
主題：舞動青春放飛理想
時間：班會課地點：教室
負責人：陳秋娟何燕主持人：肖小單唐天和
（二）、活動程序
開場白：
女：希臘著名哲學家蘇格拉底曾經說過“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮
斗”
男：理想古往今來多少人追求你、多少人向往你想從你那里得到力量、獲得啟示然而你到底有什么秘密讓我們通過今天的活動來回答這個問題
合：我宣布：高二（15）班“舞動青春放飛理想”主題班會現在開始
1.故事與調查結果講述
女：我想先給大家講一則故事三個砌磚工人在工作有人問他們在做什么他們的回答各不相同一個說是“砌磚”一個說是“賺工資”而第三個卻自豪地說“我正在創造世界上最富有特色的房子”后來前兩位工人一直是普普通通的泥瓦匠工人第三位工匠則成了有名的建筑大師同學們你們知道這個故事告訴我們什么道理（人活著要有遠大的理想和目標）
男：哈佛大學有個關于目標對人生影響的跟蹤調查對象是一群智力、學歷、環
境等條件差不多的年輕人調查結果發現：
27﹪的人沒有目標；60﹪的人目標模糊;10﹪的人有清晰但比較短期的目標3﹪的人有清晰且長期的目標
25年的研究結果表明：
那些占3﹪者25年來幾乎不曾更改過人生目標的人始終都朝著同一方向不懈地努力25年后他們幾乎都成了社會各界的頂尖成功人士他們中不乏白手創業者行業領袖社會精英那些占10﹪有清晰短暫目標者大都生活在社會的中上層他們的共同特點是那些短期目標不斷被達成生活狀態穩步上升成為各行各業不可缺的專業人士如：醫生、律師、工程師、高級主管等等
其中占60﹪的模糊目標者幾乎都生活在社會的中下層面他們能安穩地生活與工作但都沒有什么特別的成績剩下27﹪的是那些25年來都沒有目標的人群他們幾乎都生活在社會的最底層他們常常失業靠社會救濟并且常常都在抱怨他人抱怨社會抱怨世界同學們針對以上調查結果你又有什么感想呢
2.知識競賽(通過他人的世界感受理想的力量)
女：剛剛同學們都說的非常好接下來我們來個知識競賽一題20分得分最高的小組是有獎品的哦
男：請看第一題恭喜你答對了
女：請看第二題
男：請看第三題
女：請看第四題
男：請看第五題
女：現在我們來看下各組的得分情況得分最高的是第X組恭喜他們每位組員得到一顆糖
男：從剛才的競賽題中我們不難看到：古往今來凡成就一番大事業的人多數是從少年時期就樹立了遠大理想與目標心理學的而研究也表明青少年時期是確立遠大理想與目標的最
佳時期現在就請同學們結合上述故事調查結果和知識競賽題談談有理想人與沒有理想的人在人生道路上有什么不同學生自由發言
女：從同學們的發言中可以看得出大家對理想都有自己的獨到見解也從不同角度說明樹立理想的重要性人生的花季是生命的春天它美麗卻短暫
男：十七歲是個追夢的季節是個不需等待的年齡那么17歲的我們的夢想又呢讓我們一起大聲地喊出自己的夢想吧
3.游戲擊鼓傳花－大聲喊出你的夢想
女：游戲規則：當音樂聲起的時候同學們開始一個接一個傳遞氣球當音樂
停止的時候球在誰手里就由誰來談談他（她）自己的夢想在傳球的過程中弄破氣球或弄丟氣球者要接受相應的懲罰上臺表演一個節目主持人做出適當評價
男：說了那么多同學們知道我們應該怎樣實現自己的理想和目標下面請我們班的來說說她的看法大家歡迎
4.故事分享目標實現法
男：是啊把自己確立的遠大目標分解成若干個小目標再循序漸進地去實現它們我們的自信心和效率就提高了托爾斯泰也將人生的理想分成一輩子的理想一個階段的理想一年的理想一個月的理想甚至一天一個小時一分鐘的理想
女：目標分為長期目標中期目標短期目標對于我們來說一個學段一個目標一個學年一個目標一個學期一個目標一個月一個星期乃至一題一個目標這些都是短期目標要想向大目標走去就的從小目標開始男：已經進入高二的我們即將面臨人生重大選擇－高考不知道同學們心中是否有自己理想的大學目標呢接下來由何老師給我們講述如何確立和實現高考目標
5.承接到現階段的目標－高考講述如何確立和實現目標女：夢想是甜蜜的實現夢想之路是坎坷的現在就讓我們一起來看看xx中國達人秀年度總冠軍卓君是怎樣圓夢的田埂上的夢6.微電影－《天埂上的夢》
男：每個人完成夢想的過程中總會遇到各種各樣的挫折和困難甚至被不理
解但不要緊這只是完成夢想的磨練請微笑著一步一步往前走堅持你的路不拋棄不放棄陽
光依然照射住你的前路接下來有我們班的黃波同學為我們朗誦食指的《相信未來》
7.朗誦《相信未來》
男：謝謝黃波同學為我們帶來了激情洋溢的朗誦流星的光輝來自天體的摩擦
女：珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚
