六年級上冊語文第二單元教學質量檢測試卷
一、識字寫字園地。（14分）
1. 字如其人。（2分）
2. 書法展示。請你抄寫下面的句子。（2分）
借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。
3.請你看拼音寫詞語，要寫得規范、端正、整潔。（4分）
fěi cuì biān pào cǎi pái zhǎn lǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
4. 請你比一比再組成詞語寫下來。（4分）
熬（ ） 拌（ ） 逛（ ） 餃（ ）
傲（ ） 伴（ ） 狂（ ） 皎（ ）
5. 請你選擇。（把正確答案的序號填在括號里）（2分）
（1）下面四組詞語書寫完全正確的一項是（ ）
A、預備 臘月 肅然起敬 B、爆竹 皎子 隨心所欲
C、彩繪 截然 峰擁而至 D、蒜辮 風箏 美不勝收
（2）下面詞語中“更”的解釋不相同的一項是（ ）
A、萬象更新 B、更動 C、少不更事
二、積累運用園地。（26分）
1. 請你把下面的詞語補充完整后再選擇其中一個詞語來寫一句話（6分）
（ ）天蓋地 萬（ ）更新 美不（ ）收 張燈結（ ）
（ ）擁而至 哄（ ）大笑 別無（ ）求 能歌善（ ）
2. 請你判斷。（對的在號里打“√” ，錯的打“×” 。）（4分）
（1）《北京的春節》一文的表達方法是以時間為順序，有詳有略。 ( )
（2）唐東杰布是藏戲的創始人，開山鼻祖。 ( )
（3）《各具特色的民居》是一篇說明文，介紹了特色鮮明的客家民居和傣家竹樓。（ ）
（4）“這學期，我們班同學普遍地閱讀能力題高了。”這個句子沒有毛病。 ( )
3. 請你按要求寫句子。（10分）
（1）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？（改成陳述句。）
（2）維吾爾姑娘嫵媚的笑容，像 。（寫成比喻句）
（3）這是美好快樂的日子。（改為感嘆句）
（4）古今中外，有許多文人寫下了不少描寫節日的詩詞或對聯，請把你最喜歡兩句寫下來。（溫馨提示：不能寫本試題中出現的）
（5）請你用“生機勃勃”來寫一個關于春天景象的句子。
4.請你用心修改下面的病句。（要用上修改符號。）（2分）
這學期，我們班同學普遍地閱讀能力題高了。
5.請你把下面的詩句補充完整。（4分）
（1）千門萬戶曈曈日， 。
（2）玉顆珊珊月下輪， 。
三、閱讀園地。（30分）
（一）請你根據課文內容答題。（9分）
1. 《北京的春節》一文的作者是我國著名語言大師 。文章按 ________順序，詳細描述了 、 、 這三個春節高潮。
2、“在閩西南和粵東北的崇山峻嶺中，點綴著數以千計的圓形圍屋或土樓，這就是被譽為‘世界民居奇葩’的客家民居。”這句運用了 和 的方法，說明了客家民居在世界建設史上的地位。學習了這篇文章，我還積累到了另外的兩種說明方法 和 。
3．“遠遠望去，那大大小小、五顏六色、形態各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫，給寂靜而單調的沙漠平添了幾分韻味。”這句話運用了 的方法，形象地寫出了 、 、 等維吾爾民族服飾的特點，進一步說明和田維吾爾人對 的熱愛。
（二）請你閱讀下面的課文片斷，試著回答問題。（6分）
照北京的老規矩，春節差不多在臘月的初旬就開始了。“臘七臘八，凍死寒鴉”，這是一年里最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。
除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋里，封起來，為過年吃餃子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。
1.上面兩段話出自課文《 》 ，作者是 。
2.照北京的老規矩，臘八這一天有_______、_______、_______等習俗。
3．畫線的句子運用了 和 的修辭方法，把 比作“小型農業展覽會”，說明 的材料豐富，表達對豐收的自豪和期盼。
4.請在上面兩段話中找出相關語句，填在下面的橫線上。
臘八粥的做法： 。
作者對臘八粥的評價 。
臘八蒜的做法： 。
作者對臘八蒜的感受： __。
（三）請你閱讀下面的短文，試著回答問題。（15分）
家鄉的橋
我的故鄉在江南。故鄉的小河像一條條血脈，網布在大地母親的身上。
小河長，小橋多。橋連著一個村莊與另一個村莊，連接著一戶人家與另一戶人家。如果提個籃子趕集去，不經過八座十座小橋才怪哩！
家鄉的橋大多是石橋，造型卻千姿百態。最簡單的是過戶橋，一塊長石板擱兩端，把兩戶人家連起來；最漂亮、最有氣派的數單拱橋，橋洞和它的倒影像個很大很大的圓餅，兩邊幾十級石階綴上去，形成個大“八”字，一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撐條小船穿梭其間，那光景，會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢！
家鄉小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我，元寶橋、駱駝橋是人們根據它們不同的形狀叫出來的；而震龍橋、娘娘橋，就跟民間傳說有關系了；至于如意橋，是從唐朝詩人王維的詩句：“流水如有意，暮禽相與還”中擷取來的。有趣的是，在青石上鑿就的橋名字體也各不相同，或篆或隸或楷或草，有的飄逸瀟灑，有的剛勁雄健，跟橋相襯相映，又平添了幾分情趣。記得有一年清明節，我跟外婆坐船掃墓去，每過一橋，我大聲念一遍橋名，接著就聽外婆講一個關于這橋的故事。幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！
家鄉的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天，我們在橋頭下棋猜謎講故事；我們把橋當作跳水臺，比跳水本領，練膽量；我們在橋邊釣魚摸螺螄，碰得巧，還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢！實在玩累了，蕩一條小船進橋洞，舒展四肢平躺著，那涼絲絲的風，輕輕蕩漾的水波，轉眼就把你送入夢鄉……
1.判斷下面句子的修辭手法。（1分）
（1）幾十里水路百座橋，外婆的故事足足可裝一條船！ （ ）
（2）一對對石獅子雄赳赳地屹立在石柱上。（ ）
2.根據短文內容填空。（6分）
（1）短文主要介紹了故鄉的橋的特點： 、 、 。
其中詳細了 和 ，略寫了 。這樣寫的好處是 _________。
（2）作者家鄉的橋的名稱都是有來由的： 、 是人們根據它們不同的形狀叫出來的； 、 從民間傳說中得來的； __ ________ 是人們從“流水如有意，暮禽相與還”中取名而來的。
3.文中第三自然段是圍繞那句話寫的？是從幾個方面來具體寫的？（4分）
4.為什么說家鄉的橋是我們的樂園？文章表達了作者怎樣的思想感情？（4分）
四、習作園地。（30分）
______________令我難以忘懷（提示：請你先把題目補充完整再寫。可以寫節日習俗、富有地方特色的飲食、民居、民間工藝品）
要求：①內容具體，感情真實，語句通順，有一定條理。行款正確，書寫規范、整潔。會用常用的標點符號。②字數不少于400字。
