看風景作文優秀10篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的看風景作文優秀10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
看風景作文優秀10篇1
當我們厭倦了前方枯燥無味的漫漫長路，何不扭頭回望一下自己曾經錯過的那些沿途的美景。
又是一個悶熱的周日，太陽不遺余力地將光芒灑向大地，就連平時最為勤勞的螞蟻，此時也躲在家中乘涼。而我正在家中毫無頭緒地面對著總也做不完的作業，終于失去了耐性的我拋下作業，轉身出了家門，和父母一起來到沁河旁。
河岸邊，涼爽的微風帶走了燥熱，望著寬闊的河面，仿佛自己就是河水中的一束波浪，自由自在，無拘無束。可現實總是那么的殘酷，幻想終究還是幻想，既然擺脫不了現實的殘酷，
還不如勇敢面對。
時間總是飛快，沒多久，暮色就悄然來臨，抬頭望向天空，道道晚霞交相輝映，為天空蒙上一般神秘絢麗的色彩。過了一會兒，晚霞漸漸褪去，星星如約而至，此時的我坐在岸邊，任由風兒吹在我的臉頰，聆聽著悠揚婉轉的蛙鳴，看著漫天遍布的燦爛星斗，心中的那份煩躁也早已煙消云散。
站起身，再次回望美景，隨即轉身消失在了夜色之中，良久，天空中響起一聲大喊：“回家寫作業了……”
人生長路難免有些乏味，當你堅持不住的時候，多轉身望望身后的風景，一切煩惱，盡可消除……
看風景作文優秀10篇2
春天，草長鶯飛，柳絮如絲。夏天，綠草如茵，鳴蟬聒噪。秋天，天高云淡，碩果累累。冬天，寒風刺骨，冰天雪地。一年四季，窗外的風景千變萬化，倚窗前，看窗外，別是一番情景。
當遇到難題時，我會倚窗遠眺，望那蔚藍的天空；看那空中一片片美麗的云朵和一只只快樂飛翔的鳥兒；看那幾片葉兒在風的帶領下于半空中劃出幾道飄逸的軌跡……頓時，我感到一陣輕松，思路更加清晰，眼前的一只只“攔路虎”一下子迎刃而解。
當我失利的時候，我會向窗外看去，一只蝴蝶落進了水中，無論它怎么掙扎，都只是無功而返。我原本以為它就會死在水中，但它卻突然用力地擺了一下翅膀，“撲騰”一聲，濺起了一片水花，它也隨著水花飛了起來，逃離了危險，在半空中劃出了一道亮麗的“風景線”。“連蝴蝶都不會被失敗所打倒，我怎能因為這么一塊人生的絆腳石而放棄呢？路還漫長著呢！”我在心里對自己說，于是我便重新打起精神，繼續努力。
有時，窗外也會有許多歡聲笑語。早晨陽光擠進了窗戶，落在我懶洋洋的稚嫩臉上。朝窗外望去，一小男孩總站在陽光下高聲朗讀課文：
“我常做這樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風比賽……”聲音是如此悅耳，如此清脆。下午回到家，窗外總有幾個小孩子在小區寬敞的花園自由自在地嬉戲玩耍，“啦啦啦，啦啦啦……”還哼著歡快的歌兒……多美妙的“風景”。
窗外，無論晴天雨天，無論晨昏，都有一座小城的美麗的時光。
晚上，彎彎的月亮掛在空中，天上幾顆星星調皮地眨著眼睛。在夜幕下，仿佛看見窗外的自己在一步步地向前“奔跑”，滿臉通紅，大口大口地喘著粗氣，豆大的汗珠在臉頰上流淌。“太累了！太累了！快停下來吧！”他向我喊道。“不！不要停，繼續跑下去！”我輕輕地對自己說，落筆重新變得堅定又迅速起來。“已經不遠了！別停下！”我不斷鼓勵著自己。窗外，自己也加快了腳步，手握著堅持，向著前方的光明，不停地邁動步伐。啊，那個移動的“風景”！
看窗外的風景，聆聽大自然的聲音，感受生活的美妙，給自己的心靈來一次洗禮吧！
看風景作文優秀10篇3
背起沉重的書包，聳了聳肩膀，唉！書包又增加了體重。
走在異常熟悉的街道上，好不容易熬到了十字路口前，可是對面的信號燈卻不給面子，偏在這個時候亮起了紅燈，顯得格外的刺眼。我無可奈何，只好在用力的背起背后的書包，乖乖的站在原地。心里卻時不時的咒罵著這該死的信號燈。
天空的盡頭，最后一絲余光，在我手表響鈴的時候消失得無影無蹤。天空，又被這無聊又
漫長的黑暗代替。這時，面前許多的店鋪都亮起了絢麗的霓虹燈。可霓虹燈故作的姿態也擋不住黑暗的狂野。隨著時間默默的消失，而我身邊的人也漸漸的多了起來。看的出來，他們全都是下班回家的人……
我無意間往身后不遠處望了望，卻看到了一個異常平凡的人——盲人。他在那群人中顯得特別的顯眼，他和其他盲人一樣：有著一根紅白相間的警惕棍，碩大的墨鏡遮擋住了他眼角的孤獨，破爛襯衫和一條洗得發白的西裝褲干干凈凈的穿在了這位盲人身上。夏天的風緩緩吹來，悄悄的吹動了他有汗水粘在額頭上的意思白發。他的腳小心翼翼的往前移動，手中的警惕棍也在光滑的地板上敲打出節奏來。很顯然，他不知道他已經來到了十字路口前，他的腳也一步步往前移動。我有點苦笑，在我身邊的人中，還有一位高中生，他居然沒有告訴盲人，再往前面走就是馬路。看了看對面的信號燈，只有30秒了，看來時間果真如水啊！這時，心中另一個我說‘別多管閑事，只要20秒鐘就可以回家了’剛想到這里，熟悉又陌生的聲音又在我耳邊響起。往身邊看了看，那位盲人著正準備往前走。我心一緊，連忙攔住盲人說‘爺爺，前面是馬路，你小心點’他一聽，正準備往前走的腳收了回來。大概的朝我這給方向笑了笑。那種笑，是我一生中看見過最美的笑。我自然的也朝他笑了笑，雖然他看不到。
對面的綠色，在我的眼角亮起。再次聳聳肩上沉重的書包，頭也不回的隨著人流向另一邊走去。在我的腦海中，早已忘掉了那個孤獨，可憐，需要我們的愛的盲人。聽見，身后傳來一聲女孩的聲音“爺爺，我來扶你過馬路吧！”我站在原地，才想起身后還有一位盲人，心也狠狠的抽搐了一下。慢慢的回過頭，一個可愛的小女孩正扶著他，緩緩的向我走來……
其實最美的風景，就在身邊。
看風景作文優秀10篇4
作為零零后的高中生，我很慶幸自己生活在這個和平文明的二十一世紀，感受著祖國的日益壯大和不斷前進。與此同時，作為高中生的我們也應該不斷的努力，背負起自己的夢想與責任。在談及到我們的高中生活時，不免有許多人會說到高中生活嘛，不就是應該每天學習、做題、考試嗎？但我想說也并非如此，當你換個角度看風景的時候，你會發現其實高中生活很精彩！
伴隨著網絡信息技術的發展，移動網絡與無線網絡也越來越普及，人們隨時隨地都可以接
觸到網絡。高中生活雖然是寄宿制的管理，但是我們在學校也可以經常的接觸到網絡，以及平時在家里我們隨時都可以接觸到網絡，網絡已經與我們的生活默默的掛鉤了。但是不少家長認為學生應該好好學習，不該沉迷于網絡、影響學習等。但我并不完全贊同這個觀點，雖說網絡有利也有弊。但是合理正確的使用網絡，不但可以擴大我們的知識面，而且也在課外之余為我們提供了娛樂信息等，起到了勞逸結合的效果，釋放我們的學習壓力。因此，我認為高中生活的我們也是離不開網絡的。網絡在給我們帶來便捷的同時，也為我們的高中生活增添了一抹亮麗的色彩。
閱讀。在我們學校開展的有閱讀課、作文比賽、知識競賽等一些文學活動。以此同時，我們學校設立的也有圖書館來供應學生們的課外閱讀。在我們平時的語文課上老師也會為我們提供閱讀課，閱讀一些課外名著，高考作文，著名小說等來豐富我們的閱讀生活。閱讀不僅可以提高我們的寫作水平、儲存我們的課外知識量，而且也可使我們在繁忙的學習壓力中沉淀自己的內心，放松心情。
除此之外，運動也是不可缺少的。學習講究的就是一個勞逸結合，不可一味的只知道學習，也應該注意身體的鍛煉。在這方面我們也應該做到有條不紊，學校每年都會開辦有校
園籃球比賽、校園足球杯、迎新長跑、等活動。讓我們走出教室，走進操場。去釋放我們應有的天性，釋放學習的壓力。在鍛煉的同時也讓我們學會了團隊合作使我們多方面發展，而且對我們的學習成績也會有一定的提升。
高中生活雖苦，但也樂在其中。當你選擇換個角度看風景時你會發現，其實我們的高中生活也是豐富多彩的……
看風景作文優秀10篇5
大家好，歡迎收看本期的《我看風景》欄目！你們一定都聽說過“桂林山水甲天下”吧？沒錯，當你游蕩漓江，觀賞桂林的山山水水時，就像走進了一幅連綿不斷的畫卷。所以，本期要給大家介紹的就是廣西桂林的山水。
鏡頭一：山
你們看，桂林的山是不是很特別呢？的確，各種奇峰異石，千姿百態。有的像金蛇狂舞，也有的像烈馬騰空；有的像挺著胸的巨人，也有的像扭著腰的仙女；有的像戳破青天的寶劍，也有的像滿天飛舞的銀花……我們再來仔細看一看，陡峭危立的絕壁上，一棵棵倔強
的青松在微風中婆娑起舞，好像有意要向人們炫耀它那嫵媚多嬌的英姿。
現在，我們要上山了。（抬頭一看）哇！你們看，順著漓江的右邊聳起一座高山。這山拔地而起，直上青天，仰頭一看，真是叫人魂飛魄散。只見山的這一邊，斷崖峭壁，好像有誰用巨斧砍去了一半，險峻直立。
總結：桂林的山神態各異，千姿百態；既有泰山的雄偉，又有廬山的清奇；既有峨眉山的秀麗，又有黃山的峻峭。
