讀《假如給我三天光明》有感高中作文
這個寒假，我看了三本書：彼得潘 小王子、假如給我三天光明、隱秘花園，其中，最讓我感動的就是海倫凱勒的假如給我三天光明。
這本書的——海倫凱勒在十九個月大時由于猩紅熱而導致失聰失明，從今墜入黑暗而無聲的世界。七歲以前，她那擔心的靈魂在黑暗中探尋摸索著，她那雙生氣而無知的手會把觸摸到的一切統統摧毀，由于她不知道還有什么事情可做。她的父母在百般無奈和接近無望的狀況下，請安妮蘇立文來擔當家庭老師，盼望她能接受一點教育。但沒想到的是，當蘇立文帶她進入學問的海洋之后，她是那么地如饑如渴，盡管身體的殘疾使她的求學之路異樣坎坷。從學會認字到學會閱讀，她付出了常人無法想象的艱辛。當她想學習發音和說話的時候，她只能靠觸覺來領悟蘇立文老師喉嚨的抖動、嘴唇的運動和面部表情，而這又往往是不精確的，為了正確說出一個詞或句子，她只能反復練習，經常弄得筋疲力盡、心力交瘁，但她在失敗面前從不屈服。當她在拉德克利夫學院學習時，很多教材沒有盲文本，她要靠別人把書的內容拼寫在她的手上，因此她就要花費比別的同學多幾倍的時間在預習、復習功課上，但學業的壓力并沒有擊垮她，她最終以優異的成果畢業。她從來沒有由于命運對她的不
公而怨天尤人，相反，她不僅坦然地接受她的生理缺陷和生活磨難，而且在視覺的缺陷里努力追求精神的光明和人生的勝利。看到這里，我不禁在心里贊美：這是一位自強不息的挑戰者!這是一位不行戰勝的精神強者!
海倫凱勒還說她最大的愿望就是有一天能親眼目睹這個繽紛的世界，她說：假如給我三天光明。第一天，我要看看賜予她全新生活的蘇立文老師，我要把老師的面容珍藏在記憶里。我還要約伴侶來；看看嬰兒的面孔；以及閑逛森林，觀賞落日等秀麗的自然景觀。其次天，我將去大都會藝術博物館，觀看戲劇表演，親眼目睹人類和自然歷史的宏大。第三天，也就是最終一天，我將置身于人類生活最集中的地方，我將巡游紐約城，看看人類的日常生活。多么平凡的愿望！海倫凱勒用假如給我三天光明告知世人：要學會英勇地面對困難和災難，要意識到生命與光明的珍貴，要懂感恩，要學會愛……
對比海倫凱勒，回頭想想自己，我的身體條件比她要好得多，我卻由于別人的嘲諷而放棄了體育。記得一節體育課，我們全班都在跑步。不知是先天緣由還是后天緣由，我不但跑步的速度在全班最慢，而且跑不了一段路就氣喘吁吁，這便引得幾個“厭煩”的男生來嘲諷我，我一賭氣就走了起來。由于平常我學習成果優異，每次考試總是名列前茅，所以
總有一種優越感，這種優越感讓我禁不起嘲諷。從那以后我就開頭躲避體育運動，能推則推，不能推就拖拖拉拉。比起她，我真的遜色多了。以后，我要以她為典范，遇到困難也不放棄！
