《背影》課內語段閱讀訓練
第一部分：題型分析
基礎題型：
1、第2自然段中描寫父親的語言，表現父親怎樣的思想感情？
2、第4自然段中兩次使用“躊躇”“終于”，有什么作用？
3、文章第5自然段兩次提及自己“聰明”，其中的意思是什么？
4、父親經歷艱辛買來橘子，全部給了兒子，從哪個詞上可以看出？
5、請找出父親過鐵道買橘子時富有表現力的詞語。并說明詞語的作用。
6、作者刻畫父親的背影，主要抓住他的_________、_________、________等方面的特點。
探究題型：
7、 文章第1自然段具有怎樣的表達作用？
8、 開篇“點背影”后，后文為何宕開一筆，敘寫家事呢？
9、文中交代“禍不單行”，“家中光景慘淡”，在文章中有什么作用？
10、“他再三囑咐茶房”中的“再三”與“我再三勸他”中的“再三”表達的感情是否相同？為什么？
11、“我的淚很快地流下來了”的原因是什么？“我”為什么又趕緊拭淚？
12、作者是怎樣描寫父親的背影的？為什么寫得這樣詳細？
13、課文寫父親離去時的背影是怎樣寫的？有什么作用？
14、“當他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。”中“再”“又”有怎樣的表達效果？
開放題型：
15、有的同學認為作者的父親沒有遵守交通規則 ，隨意翻越鐵路線，有損于父親形象的高大。你怎么看的？
16、有同學認為文中流露出一些“淡淡的哀愁”，請你結合課文作具體的分析。
17.學完本文后，你有怎樣的感觸？
中考真題：
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好座位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們只認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！
我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳
下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。我趕緊拭淚。怕他看見，也怕別人看見。我再向外看時，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過鐵道時，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
近幾年來，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來后，他寫了一信給我，信中說道：“我身體平安，唯膀子疼痛厲害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠矣。”我讀
到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時再能與他相見！
1．結合文意，說說第二段中加點的“須”字的含義，并簡述連用兩個“須”字的作用。（3分）
2．第二段兩處劃橫線的句子都是典型的動作神態描寫，請說說它們表現了什么？（2分）
3．下列表述不正確的一項是（ ）（3分）
A．“不太漂亮”在文中指父親說話不中聽。
B．本文從“背影”這個獨特的視角，通過兒子的眼睛記錄了感人至深的一幕，體現了作者構思的精巧。
C．“我心里暗笑他的迂”，表明我對父親的關愛不理解。
D．作者運用清新質樸的語言，表達了父子間最真摯的情感。
4．本文的細節描寫，就像電影的特寫鏡頭，給讀者留下鮮明、深刻的印象。下面表述的內容不屬于細節描寫的一項是（ ）（3分）
A．施耐庵的《魯提轄拳打鎮關西》中三拳打死鎮關西的情景描寫。
B．魯迅的《故鄉》中關于楊二嫂外貌肖像的描寫。
C．都德《最后一課》中關于小弗郎士上學時的場景描寫。
D．吳敬梓的《范進中舉》中關于胡屠戶把銀子攥在手里的動作描寫。
5．請仔細揣摩第三段劃線句子，提出一個質疑問難性的問題。（3分）
（一）
到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！”
我們過了江，進了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費才可
過去。他便又忙著和他們講價錢。我那時真是聰明過分，總覺他說話不大漂亮，非自己插嘴不可，但他終于講定了價錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應我。我心里暗笑他的迂；他們又認得錢，托他們只是白托！而且我這樣大年紀的人，難道還不能料理自己么？唉，我現在想想，那時真是太聰明了！
1．概括這兩段文字的主要內容。
2．父親為什么要堅持親自送我上車？
3．第一段兩次用“終于”，有什么作用？
4、第二段中兩個“聰明”各有什么含義？表明作者怎樣的心情？
5、如果類似的事發生在你身上，你是否也會像作者一樣呢？
（二）
我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。
”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。（1）我趕緊拭淚。怕他看見，也怕別人看見。過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到這邊時，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。（2）于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過一會說：“我走了，到那邊來信！”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
1. 文段劃橫線句采用了外貌描寫手法，為什么要寫父親的穿戴？
2．選文中兩次寫到"我"流淚，其感情分別是什么？
3.簡要分析下面父親說的兩句話表達了父親怎樣的心情。
（1）“我走了，到那邊來信！”
（2）“進去吧，里邊沒人。”
4.概括本段內容。
5．這段文章的中心意思是什么？
6.選文從哪幾個方面來寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？
7．品味語言。
（1）選文中說父親“撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的”，寫出了父親怎樣心理？
（2）第二段中，“我”的兩次流淚表達了作者怎樣的思想感情？
8．在你的記憶寶庫中，是否也留存著上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請用你的筆告訴我們吧，那一定是很感動人心的。
9．這段文字兩次寫到父親的“背影”，前一次寫得詳細，后一次寫得簡略的原因是什么？
10．選文中寫父親走路“蹣跚”，這是因為父親（ ）文中有三個動詞寫出了父親爬上月臺不容易，它們是（ ）（ ）（ ）。
（三）
那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子。我從北京到徐州打算跟著父親奔喪回家。到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！”回家變賣典質，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回北京念書，我們便同行。
到南京時，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因為事忙，本已說定不送我，叫旅館里一個熟識的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細。但他終于不放心，怕茶房不妥帖；頗躊躇了一會。其實我那年已二十歲，北京已來往過兩三次，是沒有什么要緊的了。他躊躇了一會，終于決定還是自己送我去。我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們去不好！”
1．文章主要寫“父子車站離別，父子之情”，為什么要寫“祖母去世，父親失業？”
2．“……北京來往過兩三次，是沒有什么要緊的了”是否表明作者認為父親完全沒必要親自送已長大成人的兒子？
3．“說定”改為“說好”或“說過”好不好？為什么？
4．“熟識”“再三”“甚是仔細”這幾個詞語的表達作用是什么？
5．“再三”和“仔細”表達的意思是否重復？
6．父親說：“不要緊，他們去不好！”這“不要緊”是指什么而言？“不好”指什么？
7．對籠罩在《背影》一文中的哀愁凄涼的氛圍，理解不正確的一項是( )
A．種氛圍是由課文中所描繪的祖母去世，父親失業，家境衰敗，父子離別，父親“大去之期不遠”等一系列事情營造而成。
B．這種氛圍反映了當時社會的世態，增強了作品的真實性和思想性。
C．這種氛圍使父親晚年心情不好，父子矛盾，削弱了對父子親情關系的表現。
