父與子的閱讀短文答案
【篇一：五上語文《地震中的父與子》作業本答案】
>1 加偏旁成新字，再組詞。
曼慢（慢走）昔惜（愛惜）樂礫（瓦礫）漫（漫過）蠟（蠟燭）
虛墟（廢墟）昆混（混亂）暴爆（爆竹） 2 寫出下了詞語的反
義詞。
絕望（希望）危險（安全）幸福（痛苦）漆黑（明亮）失常（正常）肯定（懷疑） 3 讀句子，回答括號里的問題。
（1）他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。（課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢？）
父親這樣的外貌描寫表現了父親為救兒子歷經艱辛卻決不放棄，實
現對兒子的承諾，體現了偉大的父愛。
（2）“不論發生什么，我總會跟你在一起！”（課文中為什么反復出現類似的話？這樣寫有什么好處？）課文中反復出現這句話，是因
為這句話是父親對兒子的承諾，是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底決不放棄的原因。反復出現，多出呼應，表
現了偉大的父愛，以及兒子對父親的信賴。
（3）他挖了8小時,12小時,24小時,36小時，沒人再來阻擋他。
（課文為什么不直接寫挖了36小時呢？）
從8小是開始寫，表現出歷經艱難的過程，更能體現父親執著的信
念和偉大的父愛。
4 默讀課文，完成練習。
課文結尾說說這是一對“了不起的父與子”，我覺得父親了不起，是
因為他為了救兒子，決不放棄，實現了對兒子的承諾；兒子了不起，是因為7歲的兒子堅持生的希望，
勇敢地同死神搏斗，先人后已。 5 想象一下：阿曼達在廢墟中會想些什么？說些什么？把你想到的寫
下來。
例：阿曼達在廢墟中想：爸爸常對我說，無論發生了什么，他總會
和我在一起的。對，爸爸那么愛我，每句諾言都實現了，他一定回
來救我的！于是他對同學說：“同學們，別害怕，我爸爸說過，無論
發生了什么，他總會和我在一起。只要他活著，就一定會來救我，
也能救大家的。堅持住，同學們!”大家擦去眼淚，說：“對，我們不怕！一定有人會來救我們的！”
【篇二：地震中的父與子閱讀及答案】
=txt>在（混亂慌亂）中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教室樓，已變成一片廢墟。
1、我會給文中空白處加標點。（3分）
2、我會用“√”選出正確的詞語。（2分）
3、我會劃出文中括號內不正確的讀音。（4分）
4、我會從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）
快步（疾步）堅決（堅定）確定（肯定）
5、縮句。（6分）
（1）那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教室樓，已變成一片廢墟。
（2）一位年輕的父親安頓好受傷的妻子。
父親安頓好妻子。
（3）他猛地想起自己常對兒子說的一句話。
他想起話。
6、父親得知了這樣的消息有什么變化？由此可以看出他是一位怎樣的父親？（4分）
答：父親當初看到學校成了一片廢墟后“頓時感到眼前一片漆黑”，他感到悲傷而絕望；想到對兒子說
的話后，堅決尋子與決不放棄，可以看出他是一個堅韌不拔、決不放棄、恪守諾言、深愛兒子的父親。
《地震中的父與子》
他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血（xua xi?）跡。挖到第38小時，他突然聽見瓦礫堆底下傳出孩子的聲音：“爸爸，是你嗎？”
是兒子的聲音！父親大喊：“阿曼達！我的兒子！”
“爸爸，真的是你嗎？”
“是我，是爸爸！我的兒子。”
“我告訴同學們不要害怕，說（只要）我爸爸活著（就）一定會來救我，也能救大家。（因為）你說過，不論發生什么事，你總會和我在一起！” “你現在怎么樣？有幾個孩子活著？”
父親大聲向四周呼喊：“這里有14個小孩，都活著！快來人！”過路的人趕緊跑過來幫忙。
50分鐘后，一個安全的出口開辟出來了。
“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發生什么事，我知道你總會跟我在一起。”
這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。
1、我會劃去文中括號內不正確的讀音。（4分）
2、在文中括號里填上正確的關聯詞。（1分）
3、“不！爸爸。先讓我的同學出去吧！”從這一句話中，可以看出兒子具有什么樣的品格？
答：兒子具有鼓勵同學求生，獲救時，把安全先給了同學的高尚品格。（2分）
4、用“~~~~”畫出總領全文的句子。（2分）
5、文中說這是一對“了不起的父與子”，說父親了不起是因為他堅韌不拔、決不放棄、恪守諾言、有責任感，說兒子了不起是因為他鼓
勵同學求生；獲救時，把安全先給了同學；信任父親。（4分）
6、“這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。”為什么說他們“無比幸福”呢？（2分）
答：因為這是父子之間的信任和深深的愛，他們劫后余生的重逢而
喜悅，所以說他們“無比幸福”。
7、文章反復出現一句話：“不論發生什么，你總會和我在一起”，從這句話中你感受到了什么？（3分）
答：我感受到這句話是父親對兒子的承諾，
是兒子在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底決不放棄
的原因。
8
、文中寫到：“他挖了8小時、12小時、24小時、36小時，”作者
為什么不直接寫他挖了36小時？（3分）
答：這樣寫更能表現出父親挖掘的艱難，更能體現出父親執著的信
念和救兒子所克服的巨大困難。
9、用橫線畫出文中描寫父親的外貌的句子，文中為什么要這樣描寫父親的外貌呢？（3分）
答：這句描寫父親外貌的話，表現了父親為了救兒子挖掘的時間之
長和堅韌不拔、決不放棄的執著精神。
10、你知道有關地震的諺語嗎？
答：地震的諺語有：“雞飛上樹豬亂拱，鴨不下水狗狂叫。”
【篇三：地震中的父與子習題答案】
class=txt>（父親看到學校成了廢墟感到悲傷與絕望；當他想到對
兒子的承諾后堅定與絕不放棄；看到兒子還活著則無比的激動與喜悅。）
2、課文結尾為什么說這是一對“了不起的父與子”？
（這是全文的中心句。父親了不起是因為他為了救兒子，絕不放棄，實現對兒子的承諾，這是一個堅忍不拔、決不放棄、守諾言、有責
任感的父親；兒子了不起是七歲的兒子在瓦礫堆下鼓勵同學，與死
神搏斗，這是一個堅強勇敢、對父親無比信任、舍己為人的兒子。） 3、他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。（父親的外貌描寫，突出父親挖掘的艱辛，體現父親絕不放棄的決心。）
4、“無論發生什么，我總會跟你在一起！”
（文中三次出現這樣的句子，因為它是父親對兒子的承諾，是兒子
在絕境中滿懷信心的力量源泉，也是父親堅持到底不放棄的原因。
反復出現表現崇高的父愛及兒子對父親的無比信賴。）
