電影《我和我的祖國》的敘事倫理
鐘 雪 張海英
（作者單位：西華師范大學新聞傳播學院）
摘 要：電影《我和我的祖國》是中華人民共和國成立七十周年的一部備受關注的獻禮片，也是一部在創作上具有突破的主旋律電影。影片由7個導演拍攝的7個故事組成，采用以小人物為核心的敘事策略，通過平民化、生活化的視角進行個體敘事，并運用第一人稱、第三人稱等敘述方式拉近距離，將大事件與小人物緊密聯系起來，共同講述了七十年來普通百姓與國家的故事。影片突出顯示了公與私的倫理矛盾，很好地刻畫了國與家的聯系。并基于事實，從細節著手，搭建起倫理對話空間，激發倫理對話，引起觀影者的情感共鳴，喚起全民記憶，激發愛國之情。
關鍵詞：電影《我和我的祖國》；影像敘事；敘事倫理
電影《我和我的祖國》是中華人民共和國成立七十周年之際的一部備受關注的獻禮片，它在上映后連續3天單日票房破3億，持續4天第一。2019年11月10日，這部影片獲得了第三屆金色銀幕獎最佳導演獎，票房累計29.09億元。作為一部獻禮片，它無疑是成功的。但是電影《我和我的祖國》不僅是一部獻禮片，更是在主旋律電影創作上具有突破的一部電影，這個突破就體現在它很好地將小人物與大時代、大事件
聯系起來，密切了普通人與國家的聯系，使觀影者的感同身受，喚起了全民的愛國主義情懷。電影《我和我的祖國》拋棄了對宏大的歷史場景的渲染，只將歷史作為背景輕描淡寫地帶過，并著重突出每個章節中的“我”。講述“我”與中華人民共和國的建設、發展的故事，展現了平凡的普通人與“我的祖國”的故事。同時，影片采用以小人物為敘事核心的敘事策略，通過平民化、生活化視角，拉近與觀影者的距離，采用第一
人稱和第三人稱的敘事方式，將觀眾置換成影片中的“我”，營造感同身受的氛圍，搭建了“我”與隱含作者、觀眾之間的一個平等的倫理對話空間，激發倫理對話，使得觀眾與創作者、影片中的人物產生共情效果，使觀影者感受到強烈的公與私的倫理碰撞并做出符合主流價值觀的抉擇，完成對自身的身份的認同和精神的塑造，激發了觀影者的民族自豪感和愛國之情。
１ 大事件與小人物
電影《我和我的祖國》分別是由《前夜》《相遇》《奪冠》《回歸》《北京你好》《白晝流星》《護航》7個章節構成，主要展現的是中華人民共和國成立七十年來的7個重大歷史事件（見表1）。影片形散而神不散，巧妙憑借“我和我的祖國”這個共同的話題將7個大事件串聯起來，并以“大事件+小人物”作為最主要的敘事框架，用7個不同的故事講述著小人物與中華人民共和國的故事，展現了普通人與國家千絲萬縷的聯系。
表１ 《我和我的祖國》中的７個故事
章節名主要人物主要內容
《前夜》林治遠：電動旗桿設計安裝者主要講述１９４９年１０月１日中華人民共和國成立的故事
《相遇》高遠：國防科技戰線的科研工作者
方敏：高遠曾經的戀人
主要講述１９６４年１０月１６日中國第一顆原子彈爆炸成功的故事
《奪冠》冬冬：一個普通電工家的孩子主要講述１９８４年８月８日中國女排奧運會奪冠并首獲世界大賽三連冠的故事
《回歸》
華哥：修表匠
蓮姐：女港警
朱濤：升旗手
安文彬：外交官
主要講述１９９７年７月１日香港回歸的故事
《北京你好》出租車司機和汶川孤兒主要講述２００８年８月８日北京奧運會開幕式的故事
《白晝流星》
李叔：退休的扶貧辦主任
沃德樂、哈扎布：一對流浪兄弟
主要講述２０１６年神舟十一號飛船返回艙成功著陸的故事
《護航》呂瀟然：中國空軍女飛行員主要講述２０１５年９月３日紀念抗戰勝利７０周年閱兵式的故事
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