2022有關雷鋒日記范文10篇
雷鋒日記篇1
上個星期五，我們班組織觀看了《學習雷鋒好榜樣》的影片，《學習雷鋒好榜樣》觀后感作文。雷鋒叔叔關切少先隊員成長的故事，深深打動了我和同學們的心。
一個星期天，雷鋒叔叔剛出差回來不久。他和他的兩個戰友一起去逛公園。到了公園以后，雷鋒叔叔望見一群少先隊員在公園搞活動，就主動上前和他們一起跳舞，還給他們講了很多好聽的故事。
雷鋒叔叔犧牲自己的休息時間關切他人的事跡，體現了雷鋒叔叔樂于助人的優良品質，值得我們好好學習，觀后感《《學習雷鋒好榜樣》觀后感作文》。
平常，我也做過一些好事，比如，在公共汽車上給老人讓座，幫爸爸媽媽打掃院子和樓梯……但是，這些事比起雷鋒叔叔做的就差遠了。
雷鋒叔叔說過：“做好事不難，難的是一輩子做好事。”今后，我要向雷鋒叔叔學習，做更多的好事。
雷鋒日記篇2
春風送暖，萬物復蘇，在3月12日植樹節之際，我校的社區志愿者實行了“學雷鋒”義務植樹活動。
到了植樹地點，每個人都細致選擇著小樹苗，就像選擇
一個憧憬已久的玩具一樣。我選了一顆正在發芽的樹苗，若隱若現的綠色似乎是跳動的生命，充溢了春的希望。選擇好了樹苗后，大家起先為小樹苗搭建“新家”。我們撩起袖子，起先鏟土。鏟土看起來簡單，其實做起來難。有的地方土很牢固，我們使出了九牛二虎之力，才挖出了表面一層。任憑我們再用勁，也挖不下去。我們只得轉移陣地，重新找尋。最終，在一片雜草叢生的地方我們找到了一塊完備的“大陸”。這里的土很松，我們揮動鐵鍬，把土挖好，看著面前的一個個小坑，我們相互點贊，干勁更大了。
接著，我們當心翼翼地把樹苗放進了小坑里。然后，我們要做植樹中最重要的一個步驟——培土。我們一人扶著小樹苗，一人從四周把碎土鏟進坑里，蓋住小樹苗的根部。鏟完后，再用腳把土踩實。不一會兒，一顆顆小樹苗穩穩地站在小坑里，是那么的直。最終，我們起先了澆水，我們拿起水壺，輕輕地舀水，澆在了樹根上。
看著充溢朝氣的小樹苗安了家，我也在自己內心深處種下了綠色環保的愛心之苗。我誠心地希望我們的小樹能歡樂、健康地成長！
雷鋒日記篇3
我的姥爺是一個特殊有愛心、很情愿幫助別人的人。他常常救助一些無家可歸的小動物。記得有一次，姥爺剛一走出樓道大門，就聽見傳來一陣陣很細小的狗叫聲。姥爺尋聲
找了半天，最終在一個垃圾袋旁發覺了一只剛誕生不久的小狗。小狗很小，眼睛都沒睜開，可能是凍壞了，只見它一個勁地想往袋子里鉆，全身直顫抖。姥爺看小狗太可憐了，就把它抱回了家。
回家以后，我們幫它洗澡、擦身，給它打算了熱牛奶、姥姥還給它一些小骨頭。小狗可興奮了。后來我給它起了個名字叫“二虎”。在我們一家人的細心照料下，二虎很快就長大了。現在它已經有三歲了，還當了兩次狗媽媽。它每次看到姥爺，都會飛奔過去，和姥爺可親熱了。我想，它肯定是在說：“感謝你，我的主子，我現在生活得可歡樂了！”雷鋒日記篇4
為深化貫徹黨的十七屆六中全會精神，接著發揮“雷鋒家鄉學雷鋒”的優勢，推動學雷鋒活動常態化，我校依據《關于開展“爭當雷鋒精神傳人、弘揚社會文明新風”活動的看法》和《長沙市教化系統開展“爭當雷鋒精神傳人，弘揚社會文明新風”活動的實施看法》，并結合本校狀況，在全校開展以“續寫雷鋒日記”為主題的學雷鋒活動。
一、活動目的
學雷鋒活動貫徹“六個結合”，即：與社會主義核心價值體系教化結合起來，與學習宣揚湖南精神結合
起來，與學習感動中國十大人物事跡結合起來，與校內文化建設結合起來，與師生社會實踐活動結合起來，與師生養成教化結合起
來。通過不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，發動每一位師生主動參加到學雷鋒活動中，書寫師生的精神傳奇，引導師生健全“公民人格”，養成“公共倫理”，投身“公共服務”，培育具有“陽光心態、責隨意識、科學素養、人文情懷”的優秀公民。
二、活動時間
20xx年2月——20xx年6月
三、活動形式
1、學習雷鋒事跡：全校師生觀看雷鋒事跡影視資料，組織“這是我應當做的——”，在學生中開展“學雷鋒，講文明”主題中隊會，開展雷鋒故事競賽等系列活動，營造學雷鋒的熱潮。
2、踐行雷鋒精神：開展“爭做雷鋒傳人”的志愿服務活動。通過學校黨支部、少先隊組織，主動動員廣闊師生開展“爭做雷鋒傳人”的志愿服務活動，從身邊做起、從小事做起，關愛他人、奉獻社會。
3、續寫雷鋒日記。發動廣闊師生把自己在爭做雷鋒傳人志愿活動中做了什么，想了什么，有什么收獲
通過個人日記或班級（集體）日記的形式記載下來（形式、篇幅不限）。還可以登記自己班級、家庭或社會中見到的、發覺的好人好事。大隊部開學就給每班下發一個續寫雷鋒日記本，定期收上來統計，查看。并支配每班2名同學在每周的升旗儀式上
讀自己優秀的雷鋒日記，供全校學習。同時激勵以學校或班級博客、微博等新的形式來續寫雷鋒日記。
四、活動要求
1、高度重視。將學雷鋒活動作為全年德育活動的主線，立足于校內，延長至家庭，輻射到社會，細心組織，創新形式，注意實效。
2、養成規范。以《小學生行為規范》為準則，實行有效措施引導學生從身邊的小事做起，向陋俗告辭，把文明帶進校內，把微笑帶給同學，把孝敬帶給家長，把謙讓帶給他人；堅持崗位學雷鋒，發揚雷鋒的“釘子”精神，在學習上要“鉆”，在時間上要“擠”。
3、仔細組織，要求師生堅持寫日記，主動舉薦上報優秀作品。
雷鋒日記篇5
雷鋒小時候日子非常艱苦，他們都被地主和資本家欺壓著。雷鋒的家人相繼死去，歲的他只能去六叔奶奶家生活。小雷鋒非常懂事，常常幫六叔奶奶分擔家務。
雷鋒每次出差，都會幫乘務員擦地、擦窗、整理垃圾，幫著婦女拎行李、抱孩子，幫著老人找座位。“做一次好事并不難，難的是一輩子做好事，不做壞事。”《毛主席語錄》中的這句名言用來形容雷鋒是再合適不過了。出差回到部隊后，這句“雷鋒出差一千里好事做了一火車。”的佳句就傳
