小學生四年級寫景作文400字【五篇】
春姑娘送走了冬爺爺，她給大地帶來了溫暖何陽光。于是，大地
復蘇了。
春姑娘把小草喚醒了，小草鉆出了地面。剛鉆出地面的小草，像
一個頑皮的小孩子一樣，在春風的吹拂下任意搖擺。出太陽時，小草
享受著陽光溫暖，好像在說：“啊！春天的陽光真暖活呀！”下雨時，春雨滋潤著小草，小草貪婪的吮吸著甘甜的雨露，好像在說：“春天
的雨真甜呀！”
花朵們似乎也聽到了春姑娘的呼喚，有的含苞欲放，有的吐蕊怒放。有的幽香醉人……花朵們千姿百態，姹紫嫣紅，把大地點綴得格
外漂亮。
河邊的柳樹也發芽了，枝條上有了新綠、細嫩的柳葉，它們摸起
來滑滑的、軟軟的。柳條在春風中伴著柳葉歡快的舞蹈，好像是在歡
迎春天似的。
田野里充滿了春天的氣息，天氣逐步暖了起來。農民伯伯不再躲
在溫暖的家里，而是到田野里開始辛勤的勞動。
春天來了，大地復蘇了，萬物都變得更美麗了！
【篇二】
清晨，一陣陣微風向我們吹來。樹上，鳥兒在枝頭唱歌，花兒，
散發著濃濃的花香，這就是我們的校園。
春天，鳥語花香，春暖花開，一進校園就聽到了那朗朗的讀書聲，那聲音猶如一支優美的歌曲。下課鈴聲響了，我們如同一群離弦的箭
一樣奔向操場。有的同學在跑步；有的同學在玩游戲；有的同學在看書。叮鈴鈴上課了，大家以兔子般的速度回到座位上去了。
夏天，太陽火辣辣地烤著大地。即使天氣炎熱，我們還是抵擋不
住玩耍的*。但是，有的同學沒有受到這炎熱氣候的影響，在教室里聚
精會神地看書，他們這種精神值得我們學習。
秋天，樹葉逐步地變黃了，慢慢飄落下來，好像一只只蝴蝶在空
中翩翩起舞。秋葉把整個校園都染成了金*，好看極了。
冬天，校園一片潔白，放眼望去，小路上、大樹上、房屋頂上都
變成了白色，為校園增添了光彩。冬季時分，即使非常寒冷，我們還
是很活躍。下課了，同學們會像小鳥一般飛奔出來，操場上、小路上、大樹下、教學樓前到處都有同學們的身影，有的在奔跑；有的在打雪仗；有的在觀賞這雪的世界。歡笑聲、打鬧聲，匯成了歡樂的海洋，
讓我們忘記了寒冷，忘記了憂愁，充滿了歡樂！
看，這就是我們的校園，既美麗又可愛的校園。
【篇三】
我見過雄偉的錢塘江大潮，美麗的漓江，清澈見底的千島湖，不過，我見過最美的，要數杭州西湖啦！
迷人的西湖啊！夏日的早上，來到西湖邊，西湖綠得像一塊翡翠，清得像一面鏡子，映出了一幅美麗的畫。湖面上有著很多潔白如玉的
荷花，一陣風拂過，荷花隨風舞動，好像一個個可愛的小姑娘在翩翩
起舞。有幾只小船在水面上飄過一般，不留一點痕跡地從我的眼前劃過。還有幾條小魚在賽跑，從這朵荷花下穿過，便不見了蹤影。我坐
在一只小船里，看到一朵荷花，白里透著粉紅，美麗的花旁邊配著碧
綠碧綠的荷葉。這不禁讓我想起楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”我正想得入迷，旁邊有一
個小妹妹想去摘它，我阻止了她：“你看荷花多美啊，摘了多可惜啊！這朵荷花是我們大家的，我們要讓它把美麗展示給更多人看，好嗎？”小妹妹笑瞇瞇地回答我：“知道了，謝謝姐姐。”
快樂的時光總是短暫的，時間一點一點過去了，一盞盞路燈亮了
起來，把整個西湖裝扮得更加漂亮了！夜晚，西湖邊靜靜“地，靜得
讓人不敢走路，害怕打破這么寧靜的夜晚。我慢慢地往西湖邊走去，
荷花好像看見我了，變成了一個個害羞的小姑娘，用手把臉都遮住了呢！我躺在草叢中，聽著草叢里蟋蟀歡樂的歌聲，真好聽。在湖邊，
我聽著蟲鳴；在湖邊，我聞著荷香。啊！這個夜晚真美好。
西湖真是一個美麗的地方，我悄悄和荷花約定：下次我還要來看“你”！
【篇四】
桂林山水位于我國廣西壯族自治區的桂林是典型的熔巖峰林地貌。人們常說：“桂林山水甲天下。”
桂林山奇水清。惹人流連忘返。“江作青羅帶，山如碧玉簪。”
漓江的水，靜得讓你感覺不道它在流動，清得能夠看見江底的沙石，綠得仿佛是一塊無暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨像，像駱駝，奇峰羅列，形態萬千；最有名的象鼻
山
在漓江上面，是桂林的城徽。在山的左下方，有一個洞，是由大象的
鼻子和左前腿組成。山的姿態正好像一只大象在河中吸水。漓江環回
于石山之間，山環水抱，秀麗無比。桂林的山美、水美，溶洞更美，
以“蘆笛巖”、“七星巖”等溶洞最為。素有“桂林無山不洞”之說。
在桂林，人們不但有“舟行碧波上，人在畫中游。”的體驗，更
能夠看到各種文物古跡。僅石刻舊有兩千多余件，還有秦堤靈渠、漢
古嚴關的遺址更是讓人駐足沉思。
在桂林這片山水圣地，空氣是那么新鮮；江水是那么清澈，山峰
是那么奇特。引得游人紛紛拿起手中的相機，“咔嚓-----咔嚓-----”留下了一串串美好的記憶。
【篇五】
