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            個人學習成長總結

            更新時間:2023-06-06 09:26:00 閱讀: 評論:0

            個人學習成長總結
            學習總結是人們對自己某一階段的學習進行總結和分析,如何寫好自己的學習工作總結。下面是小編為大家整理的關于個人學習成長總結,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
            個人學習成長總結1
            一年的學習又即將結束,追憶往昔,展望未來,為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長,成為一名合格的“人民教師”,無愧于這一稱號,現將本年培訓總結如下:
            一、成績與收獲:
            這一年的學習,使我受益良多:
            1、“學高為師,德高為范”,我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的師范,希望從我這走出去
            的都是合格的學生,都是一個個大寫的“人”。為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養,課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續加強師德方面的修養,力爭在這一方面有更大的提高。
            2、課堂是教師教學生命力的所在地,也是學生智慧的發源地之一。
            優秀教師之所以優秀,其特點之一,就是每節課后及時反思自己的教學,不斷改進教學,以增加課堂教學的魅力,達到及時調控學生的情緒,引導學生積極參與課堂教學的目的,使學生獲得更好的發展。學生獲取知識的結果,遠遠比不上他獲取結果的過程重要。讓學生在學習上有所發現,有所體驗,重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間。做到這一點,教師要學會欣賞每一位學生,發現每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中,不僅會喜歡老師,喜歡上課,產生融洽和諧的師生情感,還會在課堂上積極表現,快樂愉快地去學習。
            3、提升了理論水平,認識到科研的重要性
            作為年青教師,我們沒有多少教學經驗,理論水平低,對自己的工作不善于總結歸納,現
            在,通過對教育研究的理解,基本上能用理論來指導自己的實踐活動。在教育教學理論的指導下,把握了教改方向,堅定了探索新路子的信心,并增加了教育科研的意識,認識到不能只做教書匠,而要做新時期的教育家,特別是有關綜合性學習的教學,我們不但認識了它的重要性,也掌握了一些實際的操作方法和注意事項。綜合性學習將帶給學生超越課本的新的只是領域,教師要認真對待。
            4、認識到繼續教育的重要性,樹立了終身學習的目標
            今年培訓,就自身更新優化而言,樹立了終身教育(學習)的思想。以前總以為搞繼續教育沒有學到什么新知識,所以總覺著耽誤時間,不如讀讀書,備備課,這次,通過聽取了報告,真正認識到了繼續教育的重要性,樹立了終身學習的目標,提高了對繼續教育的認識。學然后知不足,這是我的一個體會。在培訓中,專家的耐心指導、學員的激烈討論都給我不少啟發。
            二、存在問題:
            1、以前所學的知識太有限了;
            2、看問題的眼光也太膚淺了;
            3、工作方法也太單一了。
            三、努力方向:
            1、在今后的工作中,我要把這次學得的經驗運用到教學實踐中去,做到課前有預設、有準備,課堂上不呆板。
            2、課堂上給與學生寬松的學習氛圍,盡量鼓勵他們多想多說。
            3、課后抓反饋,進行反思,有必要的還要進行課后輔導,促自身的教學不斷提高、學生的學習成績不斷飛躍。
            舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠任重,我仍需繼續加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成績。
            個人學習成長總結2
            一、工作中的成長部分:
            (一)職業化素養得到提升
            在公司整體職業化塑造的半年內,通過不斷學習和嚴格要求自己,個人的職業素養得到提升。主要體現在如下幾個方面:
            1、職業化的去分析和解決問題。面對工作過程中的沖突,首先是以一個職業人角度去分析和思考,并站在公司的利益立場去解決。
            2、加強了對個人情緒的管理,不會把生活中的不良情緒帶到工作中去,盡量給公司伙伴創造愉悅的工作氛圍。
            3、更加重視個人職業化形象的塑造。在工作場合不斷要求自己的著裝、說話、行為符合一個職場人士。
            (二)團隊(部門)管理能力有所提升
            今年下半年對于客戶部兩個月左右的運作和管理,以及對校園市場的管理,個人的團隊管理能力得到很大程度上的提高。
            1、加強了與團隊成員的職場溝通。個人在工作中注意協調好部門之間、基層之間、部門與基層之間的相互作用,加強相互的溝通。
            2、精簡工作流程,提高工作效率。客戶部工作最為繁瑣,通過改進工作流程,不斷地提高了客戶部的工作效率,很大程度上減少了加班情況。
            (三)項目運作經驗更為豐富
            在今年12月份,配合企劃部組織策劃“20--年夢想職業訪問大賽”以及安排后期大客戶部的咨詢業務工作,個人的項目獨立運作能力得到了很大程度的提升。
            1、強化項目流程思維。在開展新項目之前,首先應對于項目整體有個全面的框架認識,設定好各步驟的操作流程。
            2、項目執行的細節管理得到提高。重視到每一個小的環節的操作,如設備管理、人員安排、信息記錄等。
            3、項目運作的商業化思維。項目運作的目的是為公司創造價值,認真思考每一個商業價值點,并與公司的業務發展緊密對接。
            二、工作中的不足之處:
            (一)分析問題仍不夠全面,執行力不足。
            在處理工作問題的過程中,對于事情的分析仍然不夠全面。自己不能站在一個公司全局的角度上去分析和解決問題。
            1、在處理9月份員工集體離職事件上,未能很好區分個人情感與公司大局,沒有及時調整好個人的工作狀態,全身心投入到崗位工作中去。
            2、在項目管理執行過程中,思考問題只局限于事情本身,未考慮到事情對于整體項目的影響。執行步驟時只將自己環節執行到位,沒有很好為項目負責人分擔。
            (二)個人優勢未能與公司業務很好對接。
            今年下半年,自己在不斷地將個人的思維和能力融入到工作過程中去,但自身擁有的一些優秀素質仍沒有充分和公司業務對接。
            1、流程化思維和框架分析能力沒有充分發揮到工作崗位中去。
            2、專業性的素質沒有很好利用到崗位中去。
            個人學習成長總結3
            時間一晃而過,轉眼間到公司快三個月了。這是我人生中彌足珍貴的一段經歷。在這段時間里各級領導在工作上給予了我極大的幫助,在生活上給予了我極大的關心,讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟,感受到了大發人“不經歷風雨,怎能見彩虹”的豪氣。在對--肅然起敬的同時,也為我有機會成為--的一份子而自豪。在這三個月的時間里,在領導和同事們的悉心關懷和指導下,通過自身的努力,各方面均取得了一定的進步,現將我的工作情況作如下匯報。
            一、通過培訓學習和日常工作積累使我對大發有了一定的認識。
            在7月份杭州高級人才交流會上認識了杜總,我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊,當時只是覺得企業規模很大,和杜總交談后,感覺老板很平易近人。對其它方面就不太知道了,特別是對化纖行業幾乎一無所知。通過三個月的親身體會,對化纖行業和公司有了一定了解。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個發,確實是很恰當,本人對這一理念非常認
            同。公司發展不忘回報社會的壯舉,令人敬佩。公司以人為本、尊重人才的思想在實際工作中貫徹,這是大發能發展壯大的重要原因。在十一年時間實現跨越發展的確很不容易,爭做全球第一是大發的雄心壯志,也是凝聚人才的核心動力。現在--在滌綸短纖行業起到了舉足輕重的地位,今后還將更加輝煌。
            二、遵守各項規章制度,認真工作,使自己素養不斷得到提高。
            愛崗敬業的職業道德素質是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障。在這三個月的時間里,我能遵守公司的各項規章制度,兢兢業業做好本職業工作,三個月從未遲到早退,用滿腔熱情積極、認真地完成好每一項任務,認真履行崗位職責,平時生活中團結同事、不斷提升自己的團隊合作精神。一本《細節決定成敗》讓我豪情萬丈,一種積極豁達的心態、一種良好的習慣、一份計劃并按時完成竟是如此重要,并最終決定一個的人成敗。這本書讓我對自己的人生有了進一步的認識,渴望有所突破的我,將會在以后的工作和生活中時時提醒自己,以便自己以后的人生道路越走越精彩。
            三、認真學習崗位職能,工作能力得到了一定的提高。
            根據目前工作分工,我的主要工作任務是(1)負責公司培訓工作;(2)負責工傷保險工作;(3)辦公室部分寫作和臨時工作。通過完成上述工作,使我認識到一個稱職的管理人員應當具有良好的語言表達能力、流暢的文字寫作能力、較強的組織領導能力、靈活的處理問題能力、有效的對外聯系能力、大型活動的策劃及籌備能力。在原來的公司里,很多工作我只是管,大部分工作是手下人在做,現在親手做,發現很多看似簡單的工作,其實里面還有很多技巧。

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