大學(xué)生理想自我與現(xiàn)實(shí)自我800
一、 大學(xué)生的信念和理想的特點(diǎn)
理想信念是人們所追求、所向往的目標(biāo), 是人們價(jià)值觀、人生觀和世界觀的集中反映, 也是人們的精神支柱和力量源泉, 崇高的理想信念能激發(fā)人們的熱情, 振奮人們的精神, 鼓舞人們的斗志, 幫助人們形成高尚的道德情操。
作為大學(xué)生的我們，這個(gè)時(shí)代最有活力和潛力的一個(gè)群體，又會(huì)樹(shù)立怎樣的人生理想呢？每一位大學(xué)生都對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬，都希望自己大學(xué)畢業(yè)以后建功立業(yè)、事業(yè)有成，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。在長(zhǎng)期的學(xué)校教育中我們受到了大量愛(ài)國(guó)主義精神教育的熏陶，這種思想的灌輸使得我們所樹(shù)立的人生理想會(huì)帶有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情懷。頂著祖國(guó)未來(lái)的希望之名的我們，也學(xué)會(huì)把責(zé)任扛起在自己的肩膀上，理想之中閃現(xiàn)著社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感。大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、擇業(yè)都有極大的自主性，所以理想信念的形成也帶著很明顯的自主性，這也導(dǎo)致了我們?cè)诘∮谧约簺Q定的時(shí)候會(huì)依賴(lài)開(kāi)放環(huán)境、信息社會(huì)、多樣多變的發(fā)展來(lái)引導(dǎo)自己。 理想信念形成的曲折而反復(fù)。科技發(fā)展、信息社會(huì)、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)一方面推進(jìn)社會(huì)快速發(fā)展，另一方面使社會(huì)呈現(xiàn)復(fù)雜多變狀況。一些大學(xué)生由于理想信念尚未完全形成，價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)尚
未完全確立，在自主比較、選擇過(guò)程中往往猶豫不決，顯得迷茫困惑。
理想信念具體性與功利性突出。由于社會(huì)存在重物質(zhì)輕精神、重科技輕人文、重眼前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的價(jià)值傾向，許多大學(xué)生受到這種阻抗使理想信念形成處于具體、功利層面而難以升華。
二、 實(shí)現(xiàn)自己的信念和理想
既然大學(xué)生的理想和信念有著這樣烙印深刻的特點(diǎn)，我們就應(yīng)該有的放矢，突破自身的局限，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。
首先，要有正確的價(jià)值觀，世界觀。一個(gè)人有什么樣的世界觀，就會(huì)有什么樣的觀察、思考、處理問(wèn)題的立場(chǎng)和方法，就會(huì)有什么樣的人生態(tài)度和價(jià)值取向，就會(huì)有什么樣的理想信念。對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言 只有樹(shù)立了科學(xué)的世界觀，才能真正理解人生的意義，認(rèn)清社會(huì)的發(fā)展方向和自己的歷史責(zé)任，才能明確自己活著為什么，應(yīng)該做什么，科學(xué)合理地安排人生，正確處理和對(duì)待人生中的諸多實(shí)際問(wèn)題，把握生的整個(gè)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。馬克思在青年時(shí)代就樹(shù)立了科學(xué)的世界觀，畢生致力于共產(chǎn)主義的探索，為人類(lèi)的社
會(huì)進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)。他曾說(shuō)過(guò):“如果我們能選擇一條最適合人類(lèi)工作的職業(yè)，那么，我們就不會(huì)在它的重壓下變得意志消沉，因?yàn)槲覀兪窃跒槿祟?lèi)做出犧牲，這樣，我們就不會(huì)陷入到一種毫無(wú)意義的、狹小的、個(gè)人主義的歡樂(lè)之中。”
其次，樹(shù)立積極向上，切合自身實(shí)際的理想。一個(gè)人追求的人生日標(biāo)固然越高越好，但更重要的是要切合實(shí)際，要敢于和善于從基礎(chǔ)做起，好高騖遠(yuǎn)往往就會(huì)在實(shí)踐時(shí)陷入曲折與反復(fù)之中，最后一事無(wú)成。誠(chéng)然，人都想往高處走，大的舞臺(tái)能充分體現(xiàn)一個(gè)人的存在價(jià)值，為自身的發(fā)展提供優(yōu)越的條件，促使自我價(jià)值的早日實(shí)現(xiàn)。但是在為之努力之前要考慮清楚：你真的有實(shí)力在上面一展拳腳嗎？事實(shí)上，原本自己認(rèn)為“低層”的目標(biāo)未必就不能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。相反，有時(shí)會(huì)有更少的束縛，更多的機(jī)會(huì)充分展現(xiàn)自己的才華，實(shí)現(xiàn)自己的理想。 再次，將自己的理想付諸行動(dòng)。既要做一個(gè)思想上的巨人，也要做一個(gè)行動(dòng)上的巨人。注重個(gè)性化發(fā)展、敢于標(biāo)新立異、具體目標(biāo)明確，將其加以實(shí)現(xiàn)。有意識(shí)的將重心放在為自己的理想做鋪墊打基礎(chǔ)上，比如參加相關(guān)的社團(tuán)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。沒(méi)有實(shí)踐的夢(mèng)想永遠(yuǎn)找不到理想的歸屬，只會(huì)淪為唯心主義的空想。而我們當(dāng)代青年應(yīng)該以一種不怕輸?shù)木瘢吲e不怕失敗，年輕沒(méi)有什么不可以的精神的旗幟去創(chuàng)新。魯迅說(shuō)得好：“這世上本沒(méi)有路，走的人多了，路就出來(lái)了。”我們要?jiǎng)?chuàng)新就要吸收知識(shí)，在書(shū)本中我們可以
將自己提升一定高
度，我們可以學(xué)到偉人們、先哲們、思想家們等前任通過(guò)一生或幾個(gè)世紀(jì)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)。由此，我們必須充分利用我們現(xiàn)有的條件，好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)和思想文化知識(shí)，努力提高實(shí)踐能力，為實(shí)現(xiàn)自己的理想打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。
第四，融入社會(huì)，堅(jiān)持實(shí)踐。既然我們有充分的自主時(shí)間和自由，在校時(shí)就可以嘗試大量涉獵知識(shí)與信息、廣泛參與各種活動(dòng)、主動(dòng)面向社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。我認(rèn)為大學(xué)時(shí)代就應(yīng)該開(kāi)始實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的嘗試，比如學(xué)校組織的暑期志愿支教活動(dòng)等。雖然時(shí)間短暫，但對(duì)大學(xué)生以后步入社會(huì)，選擇人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)途徑意義重大。因?yàn)橹挥邪褌€(gè)人的人生價(jià)值追求融入到社會(huì)需要的洪流中去，才能真正體現(xiàn)他的存在價(jià)值，才能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。在這種創(chuàng)造價(jià)值、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神指導(dǎo)下形成的并努力去追求的個(gè)人理想也才會(huì)更有意義，更有價(jià)值。
三、 個(gè)人理想與社會(huì)的辯證統(tǒng)一
談到理想，想到要高考的時(shí)候總會(huì)有這樣一個(gè)班會(huì)，讓大家分享自己關(guān)于人生規(guī)劃的內(nèi)容，
談?wù)勛约旱睦硐搿Ｄ菚r(shí)候大家暢所欲言，每個(gè)人都有理想，但是理想不是說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現(xiàn)的。我們需要做的就是對(duì)我們的人生有個(gè)規(guī)劃，無(wú)論你的理想是什么，無(wú)論你打算做什么，首先要做的就是認(rèn)識(shí)自己。我們是誰(shuí)？我們?cè)谀睦铮课覀兡茏鍪裁矗课覀儗?huì)做什么？如果理想不能真實(shí)的建立在自己之上就不能算是真正的理想。英國(guó)哲學(xué)家羅素曾說(shuō)過(guò)：“個(gè)人理想與社會(huì)需要相結(jié)合，只有同這個(gè)世界結(jié)合起來(lái)，我們的理想才能結(jié)出果實(shí)；脫離這個(gè)世界就不結(jié)實(shí)。”
如之前所說(shuō)，在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，不論一個(gè)人的價(jià)值大小、貢獻(xiàn)多寡，只要有一種創(chuàng)造價(jià)值、奉獻(xiàn)社會(huì)的精神，他的生命才會(huì)更有意義，更有價(jià)值；他的生活才會(huì)更加充實(shí)，更加美好。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的青年一代，特別是當(dāng)代大學(xué)生，我們是未來(lái)建設(shè)者的重要組成部分，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感迫切要求我們要以國(guó)家的發(fā)展、社會(huì)的需要為核心，個(gè)人利益服從集體利益，將自己的個(gè)人理想融入到社會(huì)共同理想中去。也只有這樣，個(gè)人的理想才會(huì)有更強(qiáng)大的支持基礎(chǔ)，才更容易得到實(shí)現(xiàn)。
你的理想或許是科學(xué)家、文藝家，或許是成為英語(yǔ)或中文方面的專(zhuān)業(yè)人才等等，這些都是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)所需要的，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)或?qū)?lái)的工作在整個(gè)國(guó)家里，雖然
很可能是平淡無(wú)奇的，但都緊緊地與國(guó)家發(fā)展，人民共同富裕相聯(lián)系。我們今天的學(xué)習(xí)能為明天的工作加油；我們明天的工作能為共產(chǎn)主義大廈添磚加瓦。在大學(xué)生活中從我做起, 從現(xiàn)在做起：勤于學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，善于創(chuàng)造，做個(gè)具有“四有”素質(zhì)的大學(xué)生，為以后建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義做好充分準(zhǔn)備。
