課題 3.鳥是人類的朋友設計者
教學目標1. 通過優美的圖片讓學生感受鳥兒的可愛與美麗，產生愛護鳥兒的情感.
2. 讓學生了解鳥兒的種類，并會描述常見鳥兒的一些特征.
3. 讓學生了解鳥兒對人類的重要意義，不僅消滅害蟲還在仿生學領域為人類做出了杰出的貢獻.
教學重點了解有關鳥兒的知識, 使學生從自己的生活當中學會愛護鳥兒
教學用具1、準備一些能展示多種多樣動物的多媒體錄象。
2、多媒體課件
教學時間一課時
教學過程教學活動二次備課
談話導入自主學習合作探究在自然界，鳥是所有脊椎動物中外形最美麗，聲音最悅耳的一類動物，從冰天雪地的兩極到人煙稠密的城市，從波濤洶涌的海洋到荒無人煙的沙漠，到處都有鳥的蹤跡。那一只只飛鳥，那一雙雙劃過天空的翅膀，為我們的天空注入了活力，增添了靈動的樂趣。今天就讓我們一起走
近鳥的世界，來進一步認識鳥、了解鳥、欣賞鳥和鳥兒交朋友。師貼鳥的圖片。
1、示課件：匯報鳥的認識，其他小組進行補充，教師適當的進行點評。
2、匯報鳥的分類，
教師進行補充（看這是老師課前搜集的一些鳥的圖片，請同學們來欣賞一下）。
3、匯報鳥的益處。
你還知道鳥類對自然，對我們人類還有哪些益處嗎？哪個小組進行匯報一下？
小組匯報鳥的益處。其他小組進行補充。
4、匯報：鳥為人類所做的貢獻。
示課件仿生領域的貢獻資料。師邊放邊講解。
1、愛鳥
鳥兒為人類做出了這么多的貢獻，可是在現實生活中鳥兒卻有著無助的時候，請看這則公益廣告《無助的鳥兒》看后你知道了什么？想到了什么？生看視頻并發言。隨機板書：愛鳥
2、護鳥
對，鳥是人類的朋友（板書：人類的朋友），它是大自然不可缺少的一部分，但是，有些人現在卻對我們這個朋友不太友善，在你的身邊都有哪些對鳥兒不友善的行為呢？生匯報。師補
教學過程教學活動二次備課
學以致用談收獲充：圖片
師：聽著并看著迫害鳥兒的這些行為，同學們我們應該怎樣做才能讓鳥兒們真正快樂起來呢？生匯報。師板書：護鳥
制鳥護鳥的宣傳卡片
師：剛才同學們的點子都不錯，現在讓我們行動起來，設計幾則愛鳥護鳥的宣傳標語并把它寫在自己的卡片上吧，寫好了以后請讀給小組的同學聽，小組內推選出比較好的貼在我們的愛心樹上。
透過一條條宣傳標語，老師看到了你們美好的心靈，你們真是一個個愛鳥護鳥的小衛士啊，給每個小組都加一顆星。
同學們你們用你們的行動寫下了一則則愛鳥護鳥的宣傳標語，其實我們身邊的人們也正在行動著，大家請看：課件出示愛鳥圖片
師：剛才同學們設計的愛鳥護鳥標語都很經典，只要大家行動起來真正的去愛鳥護鳥，相信我們的生態環境會越來越好，其實來自大連老鐵山的爺爺奶奶們正在用實際行動向我們展示他們發自內心的愛鳥護鳥的心聲（播放歌曲《愛鳥護鳥》歌。讓我們為老鐵山護鳥隊的爺爺奶奶們敬禮，伴隨著音樂談本課的收獲。
板
書設計鳥——人類的朋友愛鳥護鳥
教學反思
