2022人鳥相親現(xiàn)代文閱讀答案人鳥相親現(xiàn)代文閱讀答案
幾年前，我搬至營區(qū)一隅的小樓。樓前是一片斜山坡，上面生著枝干遒勁的老槐。這片槐林是鳥兒的天堂，麻雀、野鴿、喜鵲、黃鸝、斑鳩等，還有些叫不上名的鳥兒。
晨曦初露時，鳥鳴聲便從槐林傳出，如含著露珠的輕音樂，柔潤地漾進我的臥室。
鳥兒天生就音樂家。瞧那活潑俏麗的黃鸝，宛若樹冠中躍動的鮮亮花朵，其聲輕快悅耳，仿佛小溪的叮咚聲；體羽順澤的斑鳩，伶俐的模樣招人愛，一連串重復(fù)的咕咕聲雖不高亢，卻好在干凈，節(jié)奏感十足；氣宇軒昂、容貌高雅的喜鵲，常佇立在最高的枝頭，喳喳的鳴叫略帶金屬質(zhì)感，又不失婉轉(zhuǎn)，聞之讓人心悅。
白天寫作，思路“打結(jié)”時，我就停下手，傾聽一會兒鳥鳴，腦中的靈感隨即就能在鍵盤上嗒嗒成行。
為了感激這些精靈每天都帶著美好的啼唱如約而至，一天，我在陽臺上竹篾盤里撒上米粒和干蝦米，再放上兩個盛滿水的淺口杯，希望以此款待它們。
第一日，沒有鳥兒來，第二日依然沒有，直到第三日下午，才有一只麻雀前來“偵察”。
只見它從樹上飛到陽臺上，跳跳轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，明亮的小黑眼珠頻率極快地掃描著四周的一切，十分警覺。剛啄了一粒米，它便“嗖”地飛走了。原來窗臺上的一本書被風(fēng)翻開，動靜驚了它。
幾天后的一個上午，一下子來了好幾只麻。水足飯飽后，它們倒不急著走，而是在陽臺上跳躍相嬉，好似在評論這頓葷素搭配的“大餐”。
日子悠走，光臨陽臺的不再只有麻雀，其他鳥兒也多了起來。它們慢慢熟悉了我的存在，明曉我并無惡意，因此即使看到我，也不再驚恐。
人親鳥，鳥亦親人；人有情，鳥亦有情。也許是它們漸漸明白了我的心意，只要我在陽臺上放好食物，它們就會呼朋引伴落到陽臺上大快朵頤，有時還會到玻璃窗前撲棱一下翅膀或輕啼一嗓，仿佛在與我打招呼。
望著窗外那些跳來跳去、歡暢啄食的鳥兒，自己心里有著說不出的欣慰：我有好多鳥朋友了。我發(fā)覺，自從與鳥兒交上朋友，槐樹上面朝小樓啼鳴的鳥越來越多。有時，它們瞧見我，啼鳴中甚至?xí)悬c兒歡欣的變調(diào)--不知是我的心理作用，還是果真如此?
心存一份坦誠和善意，人鳥之間何嘗不可以傳情達愛呢?
(1)同學(xué)們，又盼到“美文薦讀”課了。請細讀由芷蘭同學(xué)推薦的這篇《人鳥相親》，圍繞老師在黑板上上為大家提供的思考方向分組研討，各抒己見。然后，請每一位同學(xué)將閱讀心得寫下來。
寫作提示：①可以選其中一個方向來寫，也可二者結(jié)合起來寫，如果另有其他獨到的收獲也可以寫;
②不少于100字;③書寫規(guī)范，卷面整潔。
參考答案
作者通過描寫與小鳥的和諧相處的生活點滴，比如聆聽鳥鳴就能打開寫作思路，我為鳥兒準(zhǔn)備好食物等細節(jié)，抒發(fā)了作者對于自然鳥兒的喜愛.
是啊，只有人與鳥兒和諧相處，我們的世界才能越快來越美好，只要我們?nèi)祟愋拇嬉环萏拐\和善意，人鳥之間照樣可以傳情達愛.
點評第一段文字是對課文內(nèi)容的簡短總結(jié)，同時也有對課文主旨的概括，第二段重在談閱讀此文的感受.
語文閱讀理解的技巧
1帶著問題讀文章
讀文章分兩邊讀，第一遍先看一下文章題目，對文章內(nèi)容有一個大致的了解和思考，然后快速讀文章，進一步了解這篇文章到底是講什么的，對文章的主要內(nèi)容、段落結(jié)構(gòu)有一個初步的認(rèn)識。
然后看問題，帶著問題第二遍讀文章，這遍讀就要精讀，深入文章，細細的理解每一段甚至每一句的含義。
2分析題目
題目其實已經(jīng)代表了一切了，這篇文章的題目是啥，基本上已經(jīng)知道內(nèi)容了。讀文章之前，一定要看看題目是啥，加深對題目的記憶，再讀文章，這樣才能更好的找出問題所在。
3認(rèn)準(zhǔn)關(guān)聯(lián)詞
因為什么，所以什么。這些關(guān)聯(lián)詞，一定不能只出現(xiàn)前半個，或者是后半個，這是嚴(yán)重的語法錯誤，就算是你題目答對了，語法錯誤，也是不得分的。
4從原文找答案
閱讀理解的題目，文章越長，就越有優(yōu)勢，一般都能從原文中找到答案，千萬別杜撰。如果不知道答案是什么，這個時候，標(biāo)注的關(guān)鍵詞就派上用場了，從關(guān)鍵詞中，找重點語句，答案往往就在這里。
議論文閱讀答題套路
舉例論證：這一段(一句)運用了舉例論證的方法，舉(概括事例)的事例，有力地證明了…這一觀點或中心論點(如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點)，從而使論證更具體、更有說服力。
道理論證:
這一段(一句)運用了道理論證的方法，通過引用名人名言/格言警句/權(quán)威數(shù)據(jù)(或名人逸事、奇聞趣事)，證明…的觀點，使論…性，吸引讀者往下讀)。
比喻論證：這一段(一句)運用了比喻論證的方法，將比做，證明了的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂。
對比論證：這一段(一句)運用了對比論證的方法，將和加以比較，突出強調(diào)了的觀點(說出了二者在某方面的區(qū)別)。
