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            關于立春的主題教案范文(精選10篇)

            更新時間:2023-06-09 14:30:47 閱讀: 評論:0

            立春的主題教案
            關于立春的主題教案范文(精選10篇)
            作為一位杰出的教職工,編寫教案是必不可少的,借助教案可以讓教學工作更科學化。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編整理的關于立春的主題教案范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
            立春的主題教案 篇1
            1. 活動目標
            (1)讓幼兒從活動中感知立春節氣特征。
            (2)通過立春的活動培養幼兒各方面能力。
            (3)增進線上家園共育和線下親子溝通。
            (4)豐富詞匯:立春、節氣。
            2. 活動內容
            活動一:和孩子說說立春
            立春,為二十四節氣之首,亦稱“打春”、“咬春”,又叫“報春”。
            “立”是“開始”的意思,“春”表示季節,故立春有春之節氣已開始之意,也就是春季的起始。
            活動二:和孩子講一講立春三候
            一候東風解凍:到了立春意味著寒冬已經過去東風送暖,大地開始解凍。
            二候蜇蟲始振:立春五日后蜇居的蟲類慢慢在洞中蘇醒。
            三候魚陟負冰:立春十日后河里的'冰開始溶化,魚開始到水面上游動。
            活動三:讓孩子了解立春的習俗
            中國古代是個務實又溫柔浪漫的年代,按節氣起居勞作,把生命與自然緊密地聯系在了一起。
            立春既是一個古老的節氣,也是一個重大的節日。因此在歷史上便演化出了許多圍繞立春而舉辦的活動及民俗,如“打春”、“咬春”、“踏春”等活動。
            立春的主題教案 篇2
            一、活動背景
            2月4日立春,自唐宋時期就有“剪紙報春”的習俗,借由全民公休的假期,邀請家長帶領小朋友入館體驗剪紙活動,了解及感受民俗文化,鍛煉小朋友動手能力,進行親子交流,提升迪斯卡侖品牌形象。
            二、活動主題
            二月春風似剪刀——立春剪紙專場
            三、活動時間及地點
            20xx年2月4日(初五)
            迪斯卡侖一層T臺活動區
            四、活動內容
            1.參與對象
            7-11歲兒童家庭30組
            2.參與辦法
            一層大廳服務臺設置報名區,入館學生家庭可自行報名;
            官方微博微信宣傳進行網絡報名;
            對迪斯卡侖VIP群發短信告知接受電話報名;
            3.比賽流程
            13:30參加人員簽到
            14:00活動開始,人偶團進行開場表演。
            主持人講解立春的'風俗和剪紙文化。
            現場小朋友和家長隨機分組,在T臺區準備,通過DIY剪紙包進行剪紙比賽,由現場參與人投票排名,人氣最高三組獲得優勝。剪紙作品送給小朋友做紀念。
            4.獎項設置
            一等獎 剪紙教程書籍+證書
            二等獎 剪紙教程書籍+證書
            三等獎 剪紙教程書籍+證書
            參與獎 靜電剪紙+證書
            五、活動預算
            1.宣傳招募:200元
            2.道具:剪紙材料包 10元x10包=100 剪刀 4元x30把=120
            3.獎品:剪紙課程書籍 30元x3套=90元 靜電剪紙貼3元x50張=150 證書6元x30組=180元 總
            計840元
            立春的主題教案 篇3
            活動目標:
            1.了解立春的含義和有關的習俗。
            2.嘗試知道使用黏土制作春卷。
            3.在活動中享受動手制作的喜悅。
            活動準備:
            物質準備:
            1.春回大地的有關圖片。
            2.黏土制作的圖片。
            經驗準備:幼兒對手工制作有一定經驗。
            活動過程:
            一、導入:
            師:小朋友們,你們知道一年有幾個季節么?
            二、引出二十四節氣及其中的立春。
            師:我們古代的勞動人民,為了能夠更好地耕田農作,將一年四季的氣候變化分成了二十四個節氣,每一個節氣都寓意著不同的氣候變化,而每年的2月3日或者4日就是第一個節氣,立春。你們知道立春的含義么?
            三、介紹立春的含義以及民間習俗。
            師:立春作為第一個節氣,代表著春天的到來,立春的立是開始的意思,春代表著春天,每年這一天,就代表著春天的到來,從這一天開始,我們的白天時間會慢慢變長,冰雪開始漸漸融化,小草也開始冒出新芽,我們的周圍慢慢從白色變成了綠色。知道了立春的含義,你們知道這么重要的.節日,有什么傳統習俗么?
            幼兒討論思考。
            師:立春這天,我們有些地方會有打春的習俗,大家用泥塑捻成一個泥牛,用小皮鞭抽打泥牛,寓意祈求莊稼豐收。立春這一天還有一個習俗,叫做“咬”春。你們知道什么叫咬春么?
            幼兒討論思考。
            師:咬春便是吃,有些地方會買白蘿卜回來吃,北方的人們也會用面餅裹新鮮的蔬菜吃,叫做“春餅”,南方人則會吃“春卷”,都是寓意五谷豐登,企盼莊稼豐收。人們也會將做出來的春卷相互贈送,共慶這美好的時節。
            師:小朋友們你們想不想也來做一做春卷呢?
            四、幼兒嘗試用黏土做春卷。
            五、互贈春卷。
            師:我們的春卷做好了,你們想送給誰呢?我們一起去送給她吧。
            立春的主題教案 篇4
            教學目標:
            1、了解與立春有關的習俗,感受立春帶給我們的文化情趣。
            2、學習"民間圣果"做法從中體驗享受自己勞動成果的喜悅。
            教學重點
            通過收集立春的材料,傳承民俗文化,建立起對家鄉濃厚的感情。
            教學難點
            引導學生主動探索傳統節日的歷史淵源、獨特情趣。
            教學準備
            1.教師準備:了解各地有關立春習俗。有關立春習俗的圖片,各種與立春節慶祝活動有關的文字介紹。
            2.學生準備:向老人詢問民間流傳的與立春有關的諺語、習俗。
            教學設計:
            一、初步了解一些春季氣候變化的相關常識,以及氣候變化對生活的影
            立春簡介:(課件、春天的`圖片)
            立春,是二十四節氣之一,又稱“打春”,“立”是“開始”的意思,中國以立春為春季的開始,每年2月4日或5日太陽到達黃經315度時為立春。
            古人將立春定為24個節氣之首。立春之日,晚上七點時仰望星空,可見北斗七星的斗柄正指向東北,即方位角45度的地方,古人稱為艮(八卦之一)的方向。
            二、教師介紹立春節的由來
            三、拓展:
            在春季精神要力戒暴怒,更忌情懷憂郁,做到心胸開闊,樂觀向上,保持心境愉悅的好心態。
            立春的主題教案 篇5
            活動由來:
            俗話說:"一年之計在于春",春天代表著希望,充滿了生機。春天來了,天氣變暖了,萬物復蘇,有著明顯的季節變化特征,非常適合幼兒觀察春天的變化現象,為了能有效的利用大自然的現有資源,將自然資源融入幼兒園的一日生活活動中,我特意為托班幼兒設計了"柳樹發芽了"的科學活動方案,旨在培養幼兒對科學活動的興趣和參與自然科學活動的積極性,表達熱愛春天,熱愛大自然的感情。
            活動目標:
            1、通過觀察,知道柳樹發芽了,學會說"春天,發芽"等詞語。
            2、體會春天的變化,感受陽光的溫暖,表達熱愛春天、熱愛大自然的感情。
            3、體驗春天給人們帶來的`快樂。

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