數學與童話的故事
數學與童話的故事
在平?的學習、?作和?活?，?家總少不了接觸故事吧，以下是?編為?家收集的數學與童話的故事，歡迎閱讀與收藏。
第?篇：數學真好，?好玩。
?明平時不喜歡數學。?天，從天上掉下來?個數學專家，它叫“?數”。?明問?數你是從哪來的。?數說：“?星”來的。?明說：“你為什么到這?來呢？”?數說：“幫這個?鎮不喜歡數學的?喜歡數學?！?明說：“我不喜歡數學?！?數說：“我幫你。你看?根鉛筆是?根，
兩根是兩根。?根+?根=多少?！?明說：“我知道是兩根?！薄艾F在你喜不喜歡數學了？”?數問?明。?明?聲回答：“喜歡！”?數說：“我也該?了，再見！”?明說：“再見！謝謝你教我。從此，?明不僅數學學得好，他還覺得數學很好玩呢！
第?篇:12的來歷
從前，1字是?個貪吃?，它整天在家?睡覺。有?天，它正在?街上散步，突然看見?輛車，車廂?裝滿了?果。1字??流下了3尺多，他趁司機2不注意，跳上架?車，開始?飽?福。“?根?蕉還不夠，要再吃?根?！?字邊說邊吃。不知不覺，車廂?剩下的?果已經??所有了。
轉眼間，車廂?只剩下?肚?的1和?果?了。5字拉著車?爬?段陡坡時，由于路?不平，車??顛?簸，1字差?點被摔下來了。車?拉到河岸旁時，被?塊?頭絆了?下，車??顛，2字、1字全都掉?河??去了。2字特別機靈，?下?就爬上岸，?1字由于吃得太多，只能在??掙扎著?
喊：“救命??！”
2字見此情景，急忙跑到不遠處，找來?根長?竿，把?竿的?頭伸向1字，并叫1字??緊緊的抓住?竿。1字費了九??虎之?才抓到?竿，2字笑得臉都要紅了。
1字不好意思的對2字說：“2字，真對不起你，我吃了你的所有的?果，你反?還救我，謝謝你。”“不?
謝，這是我應該做的！”2字?興的說：“我們做個好朋友吧！”
從此以后，1字和2字總是形影不離，12這個數字便誕?了。
第三篇：紅狐貍教算術
森林王國?有?所動物學校，?猴、??和??兔都在這?上學。紅狐貍教算術，第?課教
1+1=？
?猴、??和??兔望著算術題想啊想，紅狐貍問：“算出來了么？”數學與童話
??說：“?加?等于?。??說吧，我是?個，我和媽媽加到?起，不就是１＋１＝２么？”紅狐貍說：“你算對了?！?/span>
?猴跳起來叫道：“??算得不對，我說，１＋１的答案應該是１。??說，?只青蛙吞了?只蚱螞，它們加道?塊就成了１＋１＝１。”紅狐貍也點點頭說：“?猴，你也算對了?！?/span>
?兔聽了?猴、??的回答，糊涂起來了。這時，紅狐貍?過來問?兔：“你算出來了么？快說說！”?兔想起來前天林?邊的遭遇，說：“１＋１＝０。”
?猴、??都說：“不對！不對！”
?兔說：“那天我看見?鷹叼住銀環蛇飛到天空，銀環蛇?毒?咬掉?鷹的?腿，?鷹也?嘴猛啄毒蛇的頸部。轉眼間，他們都從天空中掉下來死了。林??有個規矩，不論是誰，?死就不算數了，等于０。這樣，他們加到?起，不就成了１＋１＝０了嗎？”
紅狐貍說：“你們都很聰明，都對了！”
第四篇：數字王國
在數字王國?，?活著０、１、２、３、４、５、６、７、８、９。
?天，它們碰在了?起，９??？床黄鹚麄儯驗樗麄兌继?了，尤其是０。９?常驕傲，就不跟他們?起玩，０很傷?，１、２、３、４、５、６、７、８就來幫助０，他們想了?個好辦法，１在０前?，就變成了１０。１０和９碰到了?起，９很驚訝，???還要?，然后２在０的前?就變成了２０，２０也和９碰到了?起，９顯得更?了。這時，９就知道了天外有天，?外有?。從此以后，９再也沒有看不起他們了，他們成了好朋友，快樂的?活在?起。
第五篇：有沒有賺錢
?天，波爾?10元買回?只?狗。不久，他以15元賣出。后來，他以20元買回，不久，?以25元賣出。?朋友，波爾有沒有賺錢，賺了多少錢？
我們可以這樣想：先從“波爾?10元買回?只?狗，不久，他以15元賣出，”可求出，波爾賺了15—10=10（元）。再從“后來，他以20元買回，不久，?以25元賣出，”可求出波爾?賺了25—
20=5（元）。
這樣，先后兩次買進賣出，?共賺了5+5=10（元）。
其實，我們還可以這樣想：?兩次賣出的總錢數減去兩次買進的總錢數，可以看出波爾有沒有賺錢。從題?中可以知道，波爾先后買?狗?去了10+20=30（元），先后賣?狗得了15+25=40（元）。因此，波爾賺了40—30=10（元）。
第六篇：數學童話故事
瘸腿狐貍偷吃了?雞崽，要打他6 下。?熊朝?上吐了唾沫說:“我勁?，由我來打吧!”
?熊掄圓了胳臂，朝狐貍猛揍了5拳，狐貍“撲通”?聲倒在了地上,?熊最后?拳將他打到了樹上。狐貍過了半天，才緩過?來。
這時,?只?松?左?拿紙，右?拿筆，在樹枝上邊?邊說:“哎呀，這數學題可難死了，怎么做呀!”
?松?猛?抬頭，嚇了??跳:“唉呀，樹上怎么會有只死狐貍?”
瘸腿狐貍半睜著眼睛，有???地說:“你才死了哪!”
“是活的?”?松??嚇了?跳。
瘸腿狐貍?聲問:“你遇到難題了?我能幫忙嗎?”
?松?說:“你傷得這樣重，還幫我解題，真是好狐貍!題?是這樣的:
有3棵古樹，它們的年齡分別由 1、2、3、4、5、6、7、8、9 中的不同的3個數字組成，其中?棵樹的年齡正好是其他兩棵樹年齡和的?半，這3棵古樹各多少歲?”
瘸腿狐貍說:“這題很容易。不過，我如果幫你做出來，你能幫我?把嗎?”
“沒問題!救死扶傷嘛!”?松?滿?答應。
狐貍說:“你?這 9 個數字中最?的 3 個數 1、2、3 組成123,?最?的3個數字組成789,?123 + 789 = 912，恰好是456的兩倍。也就是說456正好是123與789和的?半?！?/span>
?松??興地說:“這 3 棵古樹年齡分別是 123 歲、456歲、789歲。年齡可真?呀!要好好保護這些古樹?！?/span>
瘸腿狐貍說:“我已經幫你把題算出來了，你把我拉起來吧!”
數學童話故事4篇數學童話故事4篇
?松?“吱吱”叫了?聲，不知從什么地?鉆出好?只?松?。?家喊著號?，連拖帶拽把瘸腿狐貍拉了起來。幫忙的?松??轉眼?
都不見了。
瘸腿狐貍對?松?說:“我想吃點東西，我可不吃素?。”
?松?問:“你想吃什么?”
瘸腿狐貍說:“雞、?共有 49,100 條腿往前?，請你想?想，來多少只雞來多少只??雞我是不敢吃了，只好吃?啦?！?/span>
?松?問:“要吃?只??”
“算算嘛!”狐貍列了個算式:?的只數是(100 -49×2)÷2=1(只)。
?松?驚訝地問:“這1只?是不是我呀?”
“就是你?松?!”瘸腿狐貍張嘴撲上前去。
第七篇:0和它的數字兄弟
有?天，森林??來了?群特殊的“客?”。它們長相很特別，動物們都很奇怪，要求他們??介紹??。第?個?出來?個瘦?，它說：“我是1，像?鉛筆細?長”。接著??出?個說：“我是2，像只?鴨?上飄。
”第三個說“我是3，像只?朵聽聲??！薄拔沂?，像??旗隨風飄?！薄拔沂?，像??鉤掛?帽?！薄拔沂?，像棵?芽咧嘴笑?！薄拔沂?，像把鐮?割青草?！薄拔沂?，像??花擰?道?！薄拔沂?，像把勺?能盛飯?！薄拔沂?，像個雞蛋做蛋糕。”他們剛介紹完了，???問道”你們中間誰最?？誰最?呢？”9站出來，很驕傲地說“我是9，我最??！?0耷拉著腦袋說“我最?。”“對，就是這個表?什么都沒有的0。”9?冷淡的??說道。9剛說完，動物們和它的數字兄弟都笑了。0更加不好意思了，動物們看到0這么沒有?，都不愿意和它?起玩。它們在?起唱呀！跳呀！?常開?。突然?只?象在??掙扎了很久，?了很?的??總想爬上來，它爬呀爬累得滿頭?汗，腿也掛破了，鮮?直流。可是，怎么也爬不上來，它只好在???聲“救命呀！救命呀！”動物們聽到了，就紛紛跑到洞?邊，想把?象救出來。數字1到9也來幫忙了。他們組成最?的數字987654321，顯?了最?的?量，費了九??虎
之?，也沒有把?象拉上來。這個時候，只聽見后?有?個微弱的聲?說道“我也來試試?！彼鼈?看是0，就勉強的同意它也來幫忙。它們重新組成數字9876543210，它們的?量?下?就增?10倍。哈哈……，?下?就把?象拉上來了。
動物們都很感謝數字兄弟，同時也為冷落了0感到愧疚，它們都來到0的?邊，愿意和0做朋友。數字兄弟也開始重視0了，愿意和它?起玩耍。從此以后，0再也不?卑了，它覺得??還是很有?的。
第?篇：美麗的植樹圖案
很久很久以前，阿拉伯數字王國的國王過20歲??，羅馬數字王國派?送來了20棵珍貴的樹，作為??禮物。阿拉伯數啊?！?0”??張榜招賢，凡是能巧妙地栽這20棵樹的?將有重賞?？墒牵l也設計不出來。 “20”???夜思索，翻了?量的資料，????進?了?次次的試驗。他畫了成千成萬個圖樣。
畫著，試著，忽然，他眼睛?亮，看到了?張極其美妙的圖案。 “20”???即把圖案奉獻給國王。國王見了?常?興，“20”??指著圖案對國王說：“陛下，您看，圖中所栽的樹不論橫數、豎數或斜數，每?都是4棵，這樣最多18??！?國王贊嘆不?，說：“這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您！” 。我要重重地賞您！” 國王贊嘆不?，說：“這樣美麗奇妙的植樹圖案，我在任何公園都沒有看見過，簡直太美妙了。我要重重地賞您！” “對，這是?位名叫?姆·勞埃德的數學家發明和設計的，我只是把他設計的圖案?到植樹問題上來?！薄?0”??據實說?！昂?，好，你能?上這個圖案，也是有功的?！闭f著，國王宣布了對“20”??的獎賞，并將這個圖案命名為“20圖案”，是世界上最美麗的植樹圖案。
國王?即派?按照“20圖案”把20棵樹栽在宮廷的花園?。從此，這美麗的植樹圖案就?直流傳?今。
第九篇：動物中的數學“天才”
蜜蜂蜂房是嚴格的六?柱狀體，它的?端是平整的六?形開?，另?端是封閉的六?菱錐形的底，由三個相同的菱形組成。組成底盤的菱形的鈍?為109度28分，所有的銳?為70度32分，這樣既堅固?省料。
蜂房的巢壁厚0.073毫?，誤差極?。丹頂鶴總是成群結隊遷飛，?且排成“?”字形?！?”字形的?度是110度。更精確地計算還表明“?”字形夾?的?半—— 即每邊與鶴群前進?向的夾?為54度44分8秒！??剛?結晶體的?度正好也是54度44分8秒！是巧合還是某種??然的“默契”？蜘蛛結的“?卦”形?，是既復雜?美麗的??形?何圖案，?們即使?直尺的圓規也很難畫出像蜘蛛?那樣勻稱的圖案。
冬天，貓睡覺時總是把?體抱成?個球形，這其間也有數學，因為球形使?體的表?積最?，從?散發的熱量也最少。真正的數學“天才”是珊瑚?。珊瑚?在??的?上記下“?歷”，它們每年在??的體壁上“刻畫”出365條斑紋，顯然是?天“畫”?條。
奇怪的是，古?物學家發現3億5千萬年前的珊瑚?每年“畫”出400幅“?彩畫”。天?學家告訴我們，當時地球?天僅21.9?時，?年不是365天，?是400天。
第?篇：趣味野豬上當
瘸腿狐貍賣西?賠了本，沒錢買吃的`，餓得肚?“咕咕”叫，?路直打晃。
???過來，問：“狐貍，你這是怎么啦？”這是怎么啦？”
狐貍看了???眼說：“餓的，兩三天沒正經吃東西啦！”
???本正經地說：“要想有飯吃，就要參加勞動！”說完???活去了。
“哼，勞動？勞動多累呀！”狐貍眼珠?轉說，“嗯，我有個好主意。”
狐貍?瘸?拐地跑到野豬家。野豬家有個?筐，??裝著許多??，筐?上?蓋著厚布。狐貍說：“野豬?兄，聽說這筐?有許多??，能告訴我?共有多少嗎？”
“保密！”野豬沒好?地答了?聲。
“哈哈，在我聰明的狐貍?前，不可能有任何秘密！”狐貍很有把握地說，“我出道題，你算算，我不但能說出你筐?有多少??，連你有多?歲數都能知道?！?/span>
“真的！”野豬覺得不可思議。
狐貍咳嗽了兩聲，說：“把你筐??的??數乘以2，加上5，把所得的數再乘上50，加上你的年齡，再減去250，把得數告訴我?！?/span>
野豬趴在地上算了半天，最后說：“得1506?！?/span>
狐貍?刻說：“你筐?有15個??，你今年6歲?！?/span>
野豬?摸前腦想，對，筐?的??數是15個。野豬?摸后腦勺想，今年??真是6歲。
“神啦！”野豬從??佩服狐貍。他問狐貍：“你怎么知道的？”
“算的呀！你算得結果是1506。最左邊的兩位數15，就是??數；最右邊的?位數6，就是你的年齡?！?/span>
“你太偉?啦！”野豬抱著狐貍親了?下。
“偉?不偉?并不重要，重要的是給我弄頓飯吃，要有酒有?啊！”狐貍顯得?分得意。
不?會?，野豬給狐貍端上來紅燒兔??、清蒸雞、煮???，外加兩瓶好酒。狐貍猛吃猛喝，臨?還拿?4個??棒。
野豬到處宣傳，說瘸腿狐貍神機妙算。?猴靈靈告訴野豬說，你上了狐貍的當啦！野豬不信。
?猴說：“你看算式（2×15+5）×50+6-250=15×100+250+6-250=1500+6=1506。??數15是你??寫上去的，乘以 100后變成了千位和百位上的數，?年齡6也是你??寫上去的，它變成了個位數。這樣?做，把兩個數分離開了，?眼就可以看清楚。”
“好個瘸腿狐貍！”野豬快速沖了出去，追上瘸腿狐貍，奪過??，?每根??棒在狐貍頭上都狠敲了?下。這下可好，瘸腿狐貍頭上添了4個?包！
第??篇:?松?要過冬了
冬天到了，?松?要準備過冬的糧?了。
有?天?松?背著?個?袋?，來到森林?，對松樹爺爺說：請吧你的松果送給我，好嗎？松樹爺爺很??，說：你想要多少摘多少。?松?很?興，它?邊摘?邊唱歌，不?會袋?裝滿了。松樹爺爺問：你摘了多少個？?松?說：哎呀，我忘了！松樹爺爺笑著說“我長了16 個松果，現在還有9個，你能算出摘了多少個，就讓你背??！?松樹急了，不會算，怎么辦呢？要是松樹爺爺不讓它背?，那冬天吃什么呢？我來幫它好了。
數學課上，?師講過：知道總數，求部分數，就是從總數?去掉知道的?個部分數，就得另?部分數，?減法計算。我很快就算出來了，?松?摘了16-9=7（個）。
