手工課——變廢為寶
1、介紹“什么是手工”
手工是指以雙手為主或借助工具，按照一定的構(gòu)思和工藝程序?qū)ξ镔|(zhì)材料進行加工改造，創(chuàng)造出具有實用或觀賞價值的手工藝品的造型活動。如：紙藝、布藝、陶藝、玩具、根雕、泥玩、刺繡、編織等。
2、材料加工的規(guī)律：
（1）加一加：通過材料添加進行造型：粘貼、接插、編織、纏繞、串聯(lián)、釘鉚、鑲嵌等；（2）減一減：消減或剔除材料中與形象塑造無關(guān)部分：撕剪、雕刻、削切、刮刨等；（3）變一變：形變量不變：彎曲、沖壓、折疊、團涅、卷曲、澆注等。
3、展示老師做的成品
4、講解在手工制作過程中的注意事項
（1）本學期的手工課要準備一些經(jīng)常用到的材料，如剪刀、膠水、美工刀、彩筆；
（2）使用剪刀和美工刀等一些尖銳物品時一定要注意避免割傷手。如果不小心割到了，教室里準備了醫(yī)療箱，里面?zhèn)溆袆?chuàng)可貼和云南白藥等應急藥品。
5、課堂要求
（1）、學生按時到課，下課后打掃好教室衛(wèi)生。
（2）、每周五下午第一節(jié)課開始活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。
（3）、小組成員應嚴格遵守紀律，不準在教室大聲喧嘩，不準做與課堂學習無關(guān)的事。（4）、每次老師要求準備的材料，學生應盡量收集。
6、學生動手做
任務1：在日記本扉頁寫上“我的地盤我做主”，（個人信息，內(nèi)容不限，可以包括自己的興趣愛好、最擅長的才藝、最想做的事、最想說的話，要有自己的創(chuàng)意成分，日記本將用來記錄每一次上課的收獲和發(fā)現(xiàn)）；
任務2：分組（4人一組），輪流當組長。
7.主題：我的私房錢
讓學生觀看一個窮苦地區(qū)小學生的紀錄片，激起學生對于節(jié)約，存錢的意識。
8.內(nèi)容：用薯片罐改造成存錢罐
9.重點：對存錢罐的設(shè)計體現(xiàn)自己的新意和特色；
10難點：對學生進行節(jié)約教育，教育孩子們不亂花錢，把錢存起來；
11.材料：薯片罐貼紙膠水剪刀美工刀
12.制作方法：
（1）：衡量薯片罐尺寸裁剪紙張，并粘貼在罐子表面。可用花色的紙張或貼紙剪成條紋和形
狀裝飾。
（2）：制作小標簽，寫上您的筆跡，貼上。
（3）：根據(jù)罐子大小，將薯片罐的塑料蓋，用美工刀挖開一個方口，大功告成。
13.注意事項：
1、使用剪刀對材料進行改造時注意安全
2、將瓶蓋打孔時，注意不要傷到手指
14課后準備：為下節(jié)課的學習準備好材料。
