幼兒小班親子手工活動(dòng)方案5篇
活動(dòng)背景
幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感興趣，對(duì)粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來(lái)的愉悅。幼兒渴望能與家長(zhǎng)們共同進(jìn)展一些親子活動(dòng)，借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng)，盼望通過(guò)這次活動(dòng)不但培育幼兒的審美情趣和動(dòng)手力量，更拉近幼兒與家長(zhǎng)之間的距離，增加親子之間的合作，同時(shí)培育幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)勝利帶來(lái)的愉悅。
活動(dòng)目標(biāo)
1、培育幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)勝利帶來(lái)的愉悅。
2、通過(guò)讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)力量、觀看力和動(dòng)手操作力量。
3、初步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)，體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作的歡樂(lè)。
活動(dòng)預(yù)備
1、報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。
2、一段舒緩的背景音樂(lè)、時(shí)裝表演的音樂(lè)。
活動(dòng)過(guò)程一、出示衣服范例，引起幼兒的興趣。
1、師：小朋友看，這是什么?這些衣服美麗嗎?哪里美麗?
2、幼兒自由敘述
二、出示圖畫(huà)紙
1、師：那教師這里有一件沒(méi)有美麗圖案的衣服，教師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂美麗亮的好嗎?
2、請(qǐng)幼兒自由敘述自己想怎么裝飾衣服。
三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來(lái)制作和裝飾服裝。
1、請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪，幼兒裝飾。
2、鼓舞幼兒大膽制作，留意顏色。
3、制作完后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒穿上自制服裝進(jìn)展表演。展現(xiàn)幼兒的作品，給她們以勝利的體驗(yàn)。
詳細(xì)活動(dòng)過(guò)程
1、感謝!各位家長(zhǎng)能來(lái)參與這個(gè)親子手工活動(dòng)，教師今日請(qǐng)到了寶寶的爸爸媽媽來(lái)陪你們一起制作，寶寶們快樂(lè)不啊?那我們是不是應(yīng)當(dāng)跟爸爸媽媽說(shuō)聲感謝啊?
2、在制作的過(guò)程中會(huì)用到剪刀、鉛筆之類(lèi)的工具，請(qǐng)各位家長(zhǎng)留意寶寶們的安全。
3、現(xiàn)在我們的每個(gè)家庭都預(yù)備好了嗎?我們先拿出預(yù)備好的彩紙開(kāi)頭制作吧!
4、我們先卷出小人的身子，身子的粗細(xì)按手指的粗細(xì)就行，我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙，要用膠來(lái)固定好……(教師講解制作方法)
5、教學(xué)預(yù)備加制作過(guò)程只需十步就能完成，教師可以先做示范給家長(zhǎng)和寶寶們看。
6、我們來(lái)看看每個(gè)家庭制作的進(jìn)度，讓寶寶說(shuō)說(shuō)和爸爸媽媽一起制作開(kāi)不快樂(lè)?
7、現(xiàn)在每個(gè)家庭都只做好了，把小人做的都特別得意，那下面我們就來(lái)做個(gè)活動(dòng)吧!
8、請(qǐng)每個(gè)家庭用制作好的指偶小人來(lái)編故事，每個(gè)家庭來(lái)輪班演一演。
活動(dòng)完畢
幼兒小班親子手工活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大愛(ài)護(hù)地球的力度，我們積極提倡“低碳理念”。鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)展制造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參加性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：____幼兒園
四、活動(dòng)對(duì)象：全園孩子和家長(zhǎng)
五、活動(dòng)主題：紙盒變變變，創(chuàng)意無(wú)極限
六、活動(dòng)內(nèi)容
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本
著敬重、公平合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參加，并積極支持、幫忙家長(zhǎng)提高教育孩子的力量。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動(dòng)性與合作性；培育幼兒的動(dòng)手力量、制造力及想象力；并且激
發(fā)幼兒制作的興趣和嘗摸索索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的共性品質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園打算與2022年3月份，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)展“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。
七、活動(dòng)安排和要求：
1、通過(guò)發(fā)短信、面對(duì)面溝通等形式和家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓舞家長(zhǎng)積極參加活動(dòng)。
2、制作的紙盒作品，有創(chuàng)新，有共性。
3、教師和家長(zhǎng)多溝通，給家長(zhǎng)出謀劃策。
4、開(kāi)展溝通評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、欣賞獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、意趣獎(jiǎng)。
5、小班組制作：交通工具(汽車(chē)) 中班組制作：動(dòng)物(羊)
大班組制作：機(jī)器人
欣賞獎(jiǎng)：在制作方面有獨(dú)到之處，組合精致，具有藝術(shù)性。
制作獎(jiǎng)：外觀美觀、做工精巧。
意趣獎(jiǎng)：設(shè)計(jì)生動(dòng)好玩，富有童趣。
創(chuàng)意獎(jiǎng)：參賽作品具有天馬行空的想象力，有肯定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。
人氣獎(jiǎng)：歡送，最有人氣的作品。
幼兒小班親子手工活動(dòng)方案3
活動(dòng)一：一串紅
1.出示兩盆一串紅。
師：寶寶們，瞧，這盆花熟悉嗎?它的名字叫什么?一串紅開(kāi)花了，像什么?一串串的紅鞭炮，這盆花美麗嗎?美麗這個(gè)詞真好聽(tīng)，還可以怎么說(shuō)?漂亮、好看，我教你們一個(gè)好聽(tīng)的詞——艷麗!
師：認(rèn)真看看，一串紅的花朵什么樣子?一個(gè)接著一個(gè)，花朵在上面，葉子在下面。
2.出示空白的制作紙，變魔術(shù)——范畫(huà)。
師：咦，這是什么?莖、這個(gè)呢?葉子?缺了什么?花朵。眼睛閉起來(lái)，一起數(shù)一二三，變變變!哈哈，花朵和那盆花一樣嗎?它的花朵是用什么做的呢?(皺紋紙)今日我們就和爸爸媽媽一起也來(lái)動(dòng)手試一試，
好嗎?
3.講解制作過(guò)程
師：我們選紅色皺紋紙來(lái)做花朵，取一張紅色長(zhǎng)條形皺紋紙，小手捏住紙的中間局部。兩手向相反的方向擰一下，在擰好的褶皺局部抹上膠水，黏貼在畫(huà)有花莖的紙上。
再取一張，擰一下，抹膠水，貼到花莖上……
活動(dòng)二：蘋(píng)果
1.激發(fā)興趣
師：寶寶們，現(xiàn)在是什么季節(jié)?秋天是個(gè)漂亮的季節(jié)很多艷麗的花兒開(kāi)
