有教育意義的小故事

有教育意義的小故事

有教育意義的小故事17篇

有教育意義的小故事 篇1

一個學(xué)生在朗讀課文時把“還有之后人”誤讀成”了“還有后人

來”。大家聽了都哄笑起來，教室里的嚴(yán)肅氣氛頓時化為烏有。怎樣

辦呢？但見這位教師神態(tài)自若，她從容不迫地問：“同學(xué)們，你們在

笑什么？這位同學(xué)念的'意思并沒有錯呀！”經(jīng)她這么一說，教師里靜

了下來。她之后說：“還有之后人的意思是還有接班人；還有后人來

的意思還有人接班?！边@時，教室里鴉雀無聲。教師又親切地說：

“當(dāng)然，意思不變，并不等于說這位同學(xué)讀對了。他所以念錯，是由

于沒有看清楚的緣故。如果仔細(xì)看，認(rèn)真讀，就不會出這種不就應(yīng)的

錯誤了。我們請他在為大家朗讀一遍，好嗎？”學(xué)生們聽了，情不自

禁地鼓起掌來。這時，那位站著的學(xué)生情緒更加激昂的讀了起來。

有教育意義的小故事 篇2

小刺猬送給小豬一個蘋果，小豬吃了美味的蘋果想“要是天天都

能吃到好吃的蘋果就好了。”

小豬想到了一個好辦法，那就是自己栽種一顆蘋果，牛大叔能種

西瓜、小兔能種胡蘿卜、我也一定能夠種出蘋果。小豬把蘋果的種子

埋進(jìn)土壤里。

小豬每天澆水施肥，漸漸的蘋果種子發(fā)了芽，可是過了一段時間

小豬再來看，發(fā)現(xiàn)自己種的蘋果不見了，只有一顆小樹苗，小豬著急

胡蘿卜來說，它的胡蘿卜是長在地下我們看不見的，而我的西瓜是長

在上面能夠看得到的，所以各種果實有各種果實的生長方式?！?/span>

小豬明白的點點頭說：“原來蘋果是要先長成樹木，才會結(jié)出美

味的蘋果?。　?/span>

故事點評：故事中的小豬看到牛大樹種的西瓜和小兔種的胡蘿卜

都長在地下，就認(rèn)為蘋果也是長在地下的。其實蘋果是要先長成蘋果

樹，才能結(jié)出蘋果。每種果實的生長方式都不一樣，有的會長在地上，

有的會長在地下，有的則會長在樹上，小朋友們，你們懂了嗎？

有教育意義的小故事 篇3

別看它是一條黑母牛，牛奶一樣是白的。

珍妮是個總愛低著頭的小女孩，她一向覺得自我長得不夠漂亮。

有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶

結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看

看，出門與人撞了一下都沒在意。珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老

師，“珍妮，你昂起頭來真美！”老師愛撫地拍拍她的肩說。

那一天，她得到了許多人的`贊美。她想必須是蝴蝶結(jié)的功勞，可

往鏡前一照，頭上根本就沒有蝴蝶結(jié)，必須是出飾物店時與人一碰弄

丟了。自信原本就是一種美麗，而很多人卻因為太在意外表而失去很

多快樂。

有教育意義的小故事 篇4

大海里的船——在大海上航行的船沒有不帶傷的。

英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船，這艘船1894年下

水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次

被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。

勞埃德保險公司基于它不可思議的經(jīng)歷及在保費方面給帶來的可

的`事情，他總有一種負(fù)罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受

了不幸的人。

當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這艘船時，忽然有一種想法，為什么

不讓他們來參觀參觀這艘船呢？于是，他就把這艘船的歷史抄下來和

這艘船的照片一齊掛在他的律師事務(wù)所里，每當(dāng)商界的委托人請他辯

護(hù)，無論輸贏，他都推薦他們?nèi)タ纯催@艘船。

它使我們明白：在大海上航行的船沒有不帶傷的。

圣杯提示：雖然屢遭挫折，卻能夠堅強地百折不撓地挺住，這就

是成功的秘密。

有教育意義的小故事 篇5

木偶小孩

有一則童話，講的是在木偶劇團里，一個木偶逃跑了，導(dǎo)演又氣

惱又著急，發(fā)動人們四處尋找，結(jié)果錯把一個小孩當(dāng)作木偶抓了回來。

因為這個小孩個性聽話，馬路上路口處的信號燈壞了，紅燈總是亮著，

而綠燈一向也不亮，這個小孩站在路口處等綠燈，半天就是不走。導(dǎo)

演試了一下，發(fā)現(xiàn)這個孩子確實比真正的木偶還聽話，之后，他加入

劇團，成了一個十分受觀眾歡迎的木偶明星。

童話中的'木偶當(dāng)然是經(jīng)過夸張的藝術(shù)創(chuàng)作之后的一個典型形象，

的人，這些人幽默風(fēng)趣，舉重若輕，把自我的成功都看得十分自然和

順理成章。時光長了，他發(fā)現(xiàn)，在國內(nèi)時，他被一些成功人士欺騙了。

那些人為了讓正在創(chuàng)業(yè)的人知難而退，普遍把自我的創(chuàng)業(yè)艱辛夸大了，

也就是說，他們在用自我的成功經(jīng)歷嚇唬那些還沒有取得成功的.人。

作為心理系的學(xué)生，他認(rèn)為很有必要對韓國成功人士的心態(tài)加以研究。

1970年，他把《成功并不像你想像的那么難》作為畢業(yè)論文，提

交給現(xiàn)代經(jīng)濟心理學(xué)的創(chuàng)始人威爾布雷登教授。布雷登教授讀后，大

為驚喜，他認(rèn)為這是個新發(fā)現(xiàn)，這種現(xiàn)象雖然在東方甚至在世界各地

普遍存在，但此前還沒有一個人大膽地提出來并加以研究。驚喜之余，

他寫信給他的劍橋校友當(dāng)時正坐在韓國政壇第一把交椅上的人樸正熙。

他在信中說，“我不敢說這部著作對你有多大的幫忙，但我敢肯定它

比你的任何一個政令都能產(chǎn)生震動。”

之后這本書果然伴隨著韓國的經(jīng)濟起飛了。這本書鼓舞了許多人，

因為他們從一個新的角度告訴人們，成功與“勞其筋骨，餓其體膚”、

“三更燈火五更雞”、“頭懸梁，錐刺股”沒有必然的聯(lián)系。只要你

對某一事業(yè)感興趣，長久地堅持下去就會成功，因為上帝賦予你的時

光和智慧夠你圓滿做完一件事情。之后，這位青年也獲得了成功，他

成了韓國泛業(yè)汽車公司的總裁。

有教育意義的小故事 篇7

時光的故事

一位父親下班回家已經(jīng)很晚了，發(fā)現(xiàn)他的5歲的兒子*在門旁等他。

“我能夠問你一個問題嗎?”“爸爸，你1小時能夠賺多少錢?”“假

如你必須想明白的話，我1小時賺20美金。”“爸爸，能夠借我10

美金嗎?”父親十分生氣。約1小時后，他平靜了下來，開始想著自我

可能對孩子太兇了……或許孩子真的很想買什么，再說他平時很少要過

錢。于是，父親走進(jìn)兒子的房間，給了孩子10美金?！鞍职?，多謝

你?！毙『g笑著從枕頭底下拿出一些被弄皺的.鈔票，慢慢地數(shù)著。

“為什么你已經(jīng)有了錢還要?”“因為這之前還不夠，但我此刻夠了?！?/span>

孩子回答，“爸爸，我此刻有20美金了，我能夠向你買1個小時的時

光嗎?明天請早一點回家——我想和你一齊吃晚餐?！?/span>

時光能夠換取金錢，也能夠換取家庭的親情和快樂。給家庭擠出

些時光吧，因為有些東西是拿金錢買不到的。

有教育意義的小故事 篇8

一次，孔子受楚昭王邀請，到楚國去訪問，途經(jīng)陳、蔡兩國之間。

而陳、蔡兩國的大夫，害怕孔子被楚國重用，會對本國不利，所以，

他們派兵將孔子和他的弟子們，圍困在陳、蔡之間。孔子一行，因此

連著七天沒生火做飯。熬的野菜湯里，也沒有一粒米，弄得不少弟子

無精打采，面有菜色。而此刻，孔子卻依然在室內(nèi)，弦歌不止。

這時，弟子顏回在屋外擇野菜，見子路與子貢兩人在一起嘀咕道：

“先生兩次被魯國驅(qū)逐，在衛(wèi)國也未能待下去，在宋國講學(xué)，連

背靠的大樹都被人砍倒。到周地拜訪，又受老子的`數(shù)落?，F(xiàn)在，又被

人圍困在陳、蔡之間。追殺先生的無罪，欺凌先生的無有禁止。先生

倒好，依然在這里弦歌鼓琴，自得其樂。難道做君子的，就這樣的沒

有羞恥心嗎？”

顏回聽到這里，無言以對。只好進(jìn)到屋里，告訴孔子?？鬃勇牶螅?/span>

有道德怡養(yǎng)于內(nèi)，外境的得失，不過如寒暑風(fēng)雨之替換，無足擾亂自

心。

有教育意義的小故事 篇9

人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的打擊，但這些打擊究竟會對你產(chǎn)

生怎樣的.影響，最終決定權(quán)在你手中。

祖父用紙給我做過一條長龍。長龍腹腔的空隙僅僅只能容納幾只

蝗蟲，投放進(jìn)去，它們都在里面死了，無一幸免！祖父說：“蝗蟲性

子太躁，除了掙扎，它們沒想過用嘴巴去咬破長龍，也不明白一向向

前能夠從另一端爬出來。因而，盡管它有鐵鉗般的嘴殼和鋸齒一般的

大腿，也無濟于事?！碑?dāng)祖父把幾只同樣大小的青蟲從龍頭放進(jìn)去，

然后關(guān)上龍頭，奇跡出現(xiàn)了：僅僅幾分鐘，小青蟲們就一一地從龍尾

爬了出來。

煉……遺憾的是，從那以后，我再也不喜歡英語了。直到現(xiàn)在，英語仍

然是我最弱的一門。嗎？

十多年過去了，我仍然對數(shù)學(xué)老師的鼓勵心存感激，英語老師的

話我至今記憶猶新。現(xiàn)在，我也成為了一名光榮的教育家。當(dāng)我回憶

過去時，我無意批評任何人。我只是想提醒我的同事們：你們的肯定

和鼓勵，你們不經(jīng)意的批評，對你們的學(xué)生產(chǎn)生了多么大的影響和后

果。

有教育意義的小故事 篇11

天道酬勤——沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮

將天分變?yōu)樘觳拧?/span>

曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻

不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不明白多少遍了，還在朗讀，

因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，

期望等讀書人睡覺之后撈點好處。但是等啊等，就是不見他睡覺，還

是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，這種水平讀什么書？

一次，女孩和家人一齊乘船旅行。船長的太太給孩子講船長有一

只天堂鳥，她被這只鳥的描述迷住了，極想親自看一看。于是保姆把

孩子留在甲板上，自我去找船長。孩子耐不住性子等待，她要求船上

的服務(wù)生立即帶她去看天堂鳥。那服務(wù)生并不明白她的腿不能走路，

而只顧帶著她一道去看那只美麗的'小鳥。奇跡發(fā)生了，孩子因為過度

地渴望，竟忘我地拉住服務(wù)生的手，慢慢地走了起來。從此，孩子的

病便痊愈了。女孩子長大后，又忘我地投入到文學(xué)創(chuàng)作中，最后成為

第一位榮獲諾貝爾文學(xué)獎的女性，也就是茜爾瑪拉格蘿芙。

有教育意義的小故事 篇13

樂觀者與悲觀者——樂觀者在每次危難中都看到了機會，而悲觀

的人在每個機會中都看到了危難。

父親欲對一對孿生兄弟作性格改造，因為其中一個過分樂觀，而

另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，

又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。

第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：為什么不玩

那些玩具呢？

玩了就會壞的`。孩子仍在哭泣。

父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬

一把小鏟子挖著馬糞，并不斷地把散亂到門口的馬糞鏟干凈?？吹竭M(jìn)

來的父母，那樂觀的孩子像發(fā)現(xiàn)奇跡似的嚷到：“爸爸，看！這兒有

這么多馬糞，附近肯定會有一匹漂亮的'小馬，我要給它清理出一塊干

凈的地方來！”這個樂觀的孩子就是之后的美國總統(tǒng)里根，他從報童

到好萊塢明星，再到州長直至走上總統(tǒng)的寶座，樂觀一向伴隨著他。

著名心理學(xué)家維納第的研究證明，人們對外界事物所抱有的穩(wěn)定

的情感和態(tài)度，大多由他們從小習(xí)慣化的情感歸因模式所決定。習(xí)慣

是人們心理內(nèi)部的一種頑強而巨大的力量。培根認(rèn)為“一切天性與諾

言都不如習(xí)慣更有力量”。學(xué)生的各種習(xí)慣是在有意或無意之中多次

重復(fù)而產(chǎn)生的，許多有益的好習(xí)慣，往往比壞習(xí)慣更難構(gòu)成。我們的

教師，要注意培養(yǎng)學(xué)生的各種良好習(xí)慣，因為構(gòu)成良好習(xí)慣，將使人

受益終生。

有教育意義的小故事 篇15

在一次段考中，一個男生的語文得了59分。他找到老師說：“老

師，您就再給我的作文加1分吧，就1分。求您了！”老師說：“作

文絕對不給加分；但是，我能夠給你把總分改成60分——我借給你1

分。但是，你可要想好啊，這1分不能白借，要還利息的，借1還10，

下次考試我要扣掉你10分，怎樣樣？要是覺得不劃算就不要借了。”

男生咬咬牙說：“我借。”結(jié)果，再后一次段考中，他語文得了91分，

扣掉10分，凈剩81分。

這位老師：一是有一顆真切的愛生之心，他不想讓學(xué)生挨打；二

是他充分相信學(xué)生；三是他善于利用契機激勵學(xué)生。那個借分的學(xué)生

由于獲得了老師的“資助”，得到了老師的關(guān)愛，鼓起了奮斗的信心，

從考試不及格到考試滿分，實現(xiàn)了他自我的許諾。

一般說，老師對學(xué)習(xí)成績不佳的.學(xué)生往往不會很重視，不會很信

任，有的甚至?xí)诳嘀S刺，巴不得借家長之手“好好整治”一下學(xué)生。

老師心里很想把學(xué)生教好，但對學(xué)生缺乏愛心，單是“恨鐵不成鋼”，

“鐵”就難以“煉成鋼”。愛學(xué)生是和尊重學(xué)生、信任學(xué)生連在一齊

的。

有教育意義的小故事 篇16

一個弟弟在學(xué)校聽到一個八卦消息說：“每一個大人至少都會有

一個不可告人的秘密，只要用一句‘告訴你，我知道整件事情的.真相’

就可以把他們給唬住，即使你根本就什么也不知道……”

放學(xué)后回到家里，弟弟一遇到媽媽便說：“媽，我告訴你，我知

道整件事情的真相！”他媽媽一聽到他這么說，就趕緊塞給他20塊大

洋，并叫他不可以告訴爸爸。

看到媽媽會如此反應(yīng)，弟弟覺得很高興，就在他爸爸下班回來時，

迫不及待地跟爸爸說：“爸，我告訴你，我知道整件事情的真相！”

果然爸爸一聽到他這么說，又塞給他40塊大洋，并叫他不可以告訴媽

媽！隔天一早，弟弟要上學(xué)時在門口遇到郵差先生送信。

弟弟立刻開口說：“郵差叔叔，我告訴你，我知道整件事情的真

相！”只見郵差露出不敢置信的表情，然后張開手臂向他說：“原來

你都知道了，乖，來，讓爸爸抱抱……”

有教育意義的小故事 篇17

早年，有三只蚊子別離來自英國、中國和美國，它們聚在一同夸

耀個人的飛翔技能，吵得面紅耳赤，一向分不出個輸贏，所以，它們

決議各自“秀”一段。

英國蚊子首要發(fā)問，只見它飛向一只青蛙，在它鄰近轉(zhuǎn)了幾圈，

回來時，只見青蛙的舌頭打了一個活結(jié)，它驕傲地說：“通知你們！

在我老家，若沒有這種本事，立刻就會完蛋的`！”

美國蚊子見狀，冷笑兩聲：“哼！蟲篆之技，不足齒數(shù)！”所以

它飛向前面的兩只青蛙，在它們之間來回飛了幾圈，回來時，兩只青