幼兒園小班親子游戲15篇

幼兒園小班親子游戲15篇

幼兒園小班親子游戲1

活動目標：

1、體驗和爸爸媽媽、小伙伴在一起的快樂情感，并學會分享。

2、在音樂游戲中模仿開汽車的動作，愿意與小伙伴交往、游戲。

3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、鉆等動作及粘貼等小肌肉動作的發展。

4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：

1、教室內布置汽車、馬路等相關場景。

2、打出樂器：如搖鈴、鈴鼓等;各種顏色的地墊;裝飾過的汽車方向盤模型;

貼紙：汽車卡片模型。

3、寶寶們自帶的小玩具及美味食品。

活動過程：

1、《坐好歌》老師一邊搖鈴鼓一邊唱《坐好歌》，體位與寶寶保持平等，

身體隨音樂節拍自然擺動;聽到教師的歌聲，家長幫寶寶一起收拾玩具，然后帶

領寶寶坐在寶寶喜歡的顏色地墊上，和老師一起唱歌。

2、說名字

①教師手拿方向盤：“你們看漂亮嗎?”請寶寶欣賞。

②老師“開汽車”逐一來到寶寶們面前問：“我喜歡誰?”寶寶大膽說出自

己的名字，其他爸爸媽媽和寶寶們一起鼓勵“____你真棒!”

③指導要點：

家長要鼓勵寶寶站起來，說出自己的名字。

對于膽小的寶寶家長不要著急，第一步先鼓勵寶寶能站起來，和他一起說出

自己的名字，慢慢的再自己說。

3、音樂游戲《開汽車》

①老師向家長介紹活動目標。

②家長和寶寶們一起拿好方向盤，舉在胸前，一邊“駕駛”一邊唱兒歌“我

是汽車小司機，嘀、嘀、嘀—”隨著兒歌，家長幫助寶寶轉動方向盤，反復說幾

遍。游戲以“紅燈了，停車”來結束活動。

③指導要點：

活動中要注意多用游戲的口吻和孩子交流。如：“小司機開的汽車可真棒!”

鼓勵家長之間、幼兒之間相互交換孩子或幾個家庭一起玩開汽車的游戲。

游戲設置一些障礙物，如“山洞”、“小河”等，發展幼兒跑、蹲、鉆等動

作的發展。

4、親子操：

①親子撫觸操：

小汽車，嘀嘀嘀，(媽媽雙手由下向上按摩寶寶雙臂)

爸爸媽媽坐上來，(媽媽雙手由上向下按摩寶寶雙臂)

高高興興上班去。(寶寶坐起兩次)

安全帶，系一系，(媽媽握寶寶手臂左右抱)

交通規則要牢記。(媽媽雙手分別打開)

轉一轉，轉一轉，(媽媽雙手握寶寶雙腿做前后蹬的動作)

停一停，停一停，(寶寶雙腿彎曲不動)

綠燈亮了往前行。(媽媽雙手握寶寶雙腿做快速前后蹬的動作)

②寶寶操：

寶寶做操一二一，我們一起跳一跳;寶寶做操一二一，我們一起蹲一蹲;寶寶

做操一二一，我們一起鉆一鉆(寶寶從爸爸媽媽的手臂下鉆過);寶寶做操一二一，

我們大家真神氣!抱抱!!

5、貼汽車：寶寶們在爸爸媽媽的幫助下將準備好的汽車卡片貼在“馬路”

上，并駕駛一輛長汽車共同游戲。(幼兒依次拉住前面小寶寶衣服)

6、節奏感受：

在歡快的音樂聲中，寶寶們在爸爸媽媽的指導下或用樂器打節奏或自由隨音

樂起舞。

7、我與大家來分享(準備輕柔的音樂)

①玩具分享：寶寶們將自己的玩具相互分享。

②食物分享：分享爸爸媽媽們帶來的好吃食品。

活動反思：

游戲應根據幼兒的心理需求，培養他們的交往能力、合作意識，充分利用社

會資源，培養他們遵守社會規則，激起他們對家想的酷愛。

幼兒園小班親子游戲2

1、小雞出殼

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令說："預備--起！"父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地

從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發

出"嘰、嘰"聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就

算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

2、傳達室

玩法：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動

作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩

的.動作，看能傳多久動作不斷。

注意：

1、至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

2、做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由慢

到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

3、毛毛蟲

玩法：準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一

列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完

規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

4、大西瓜、小西瓜（5－6歲）

玩法：家長和孩子面對面站立，家長說："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手

勢。家長說："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為

勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。

注意：

1、此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

2、可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

5、劃龍船

準備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，

便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身

體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭

娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父

母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。

6、吹蠟燭

玩法：在桌上距離起點1.5米出點燃10支蠟燭，請孩子一口氣吹滅蠟燭。

小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。

7、城堡大戰

準備：每組小球一個，積木或盒子若干。

玩法：

1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，

告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。

2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。

3、大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。

4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。

注意事項：

1、孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點，并幫助他學習如何

瞄準目標物。

2、如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是

實心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。

8、爬雪山過草地

玩法：

1、起點和終點的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺

成"S"型。

2、通過障礙的人先站在起點，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進。

3、在過障礙時，可以參考自己家人的提示，如："靠左一點"、"腳抬高一些

"等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點線重來，如果三次都失敗，就被

淘汰，另請人來越障礙。

注意事項：遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應盡量準確、

簡潔

9、爬大樹

準備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張

玩法：孩子用手環住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水

的雪碧瓶，從起點跑向終點，在終點繞過椅子障礙，再跑回起點，速度最快者獲

勝。

規則：家長不能抱住孩子。

10、搭高樓

準備：易拉罐30只、小推車三輛

玩法：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將

運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內壘得最高的獲勝。

幼兒園小班親子游戲3

1、協力踩踏車（母子）

玩法：媽媽和孩子一起背對背踩動協力踩踏車，先到者為勝。道具：協力踩

踏車

2、蛟龍出海：（集體）

玩法：家長和老師用繩子各把一條腿綁住，向前行進，先到一組為勝。

3、袋鼠跳（母子）

玩法：媽媽和孩子接力用跳袋跳著前進，先到者為勝

4、火險救援

玩法：爸爸或媽媽跨越障礙去救孩子，背著孩子跨障礙再回來，先到者為勝

5、套圈游戲:

玩法：媽媽、包包、爸爸終點站好，依次從頭將圈套入，在將圈從腳下到頭

上取出，套給下一個人，依次進行。第一個人完成后移到隊尾，依次進行，先到

為勝。玩法：呼拉圈

6、抬小豬（家庭）

玩法：由爸爸媽媽一起抬一根棍子，孩子掛在棍子上，父母抬著孩子，從終

點到起點，先到者為勝。

7、推小車（父子）

玩法：孩子雙手著地，由爸爸抬著雙腿，向前行走，先到者為勝

8、游戲名稱：球球樂 彈球

準備：6個乒乓球，6個紙箱

玩法：準備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字

形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，

若彈起的乒乓球彈進紙箱內為勝。

規則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進箱方可。

9、吸乒乓球

準備：9個乒乓球，6只盆，吸管若干。

玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里

用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。 規則：不能用手拿乒乓球。

10、吹乒乓球

準備：2個紙筐，積木，6個乒乓球

玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內，一吹進的為勝。

規則：不能用手拿球，只能用嘴吹。

幼兒園小班親子游戲4

游戲名稱：好玩的彩虹傘

游戲目標：寶寶練習躲閃能力,體驗游戲的快樂。

游戲準備：彩虹傘、音樂游戲玩法:家長帶著寶寶一同來到彩虹傘下,當傘兒

飄低時,寶寶和家長低著頭走一走;傘兒飄高時,寶寶顛起腳尖或跳起來摸彩虹傘;

傘兒落下時,家長帶著寶寶一同跳出彩虹傘。

游戲名稱：卷麻花

游戲目標：練習卷的動作，培養合作意識游戲準備：彩虹傘

游戲過程：

1、老師和家長、幼兒一起站到傘邊，念兒歌"卷，卷，卷麻花，卷成一個小

麻花"。

2、一起往中間卷，感受由大變小的過程

游戲名稱：空中飛舞

游戲目標：感受空間力，鍛煉幼兒膽量游戲準備：彩虹傘、音樂游戲過程：

寶寶在傘中間，家長和老師一起把彩虹傘舉起來，寶寶懸在空中，旋轉彩虹傘。

游戲指導：家長在轉傘時，根據孩子的掌握情況，可由慢到快。

游戲名稱：蒙古包

游戲目標：感受團康游戲帶來的快樂游戲準備：彩虹傘游戲過程：家長和老

師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令："一舉高，二放手，三舉高四的時候家長

和寶寶一起到傘下病坐到傘邊上。

游戲指導：家長用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵。

游戲名稱：找媽媽

游戲目標：1、培養幼兒的節奏感;2、聽音樂按節奏行動;游戲準備：彩虹傘

音樂

游戲過程：

1、老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡;2、 當音樂響起時，幼兒按節奏舞蹈，

音樂停幼兒迅速跑回到家長的懷中

游戲指導:家長在抖彩虹傘時注意,動作不要太大

游戲名稱：毛毛蟲

游戲目標：1、培養幼兒的模仿能力;2、增強幼兒手部、腿部的力量;3、培

養幼兒身體協調能力;游戲準備：音樂 彩虹傘

游戲過程：1、教師師范毛毛蟲的爬行動作2、聽音樂，寶寶與家長學毛毛

蟲3、寶寶坐在家長的腿上，讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感

游戲指導：要求家長腿部起伏要大，讓寶寶充分感受到起伏感;

游戲名稱：拉個圓圈走走

游戲目標：

1、培養幼兒的節奏感;2、鍛煉幼兒跑跳能力;游戲準備：音樂 彩虹傘

游戲過程：

1、老師與家長一起說歌詞，按節奏舉傘、落傘2、到歌詞念到"走走走"時

旋轉3、最后一句家長與孩子一起蹲在彩虹傘底下，裝做小動物，老師裝做大灰

狼抓小動物（游戲反復進行）游戲指導：要求幼兒按節奏與家長配合拍手

幼兒園小班親子活動：幼兒園戶外親子游戲

1、快樂一家人

游戲規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，

爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒

上返回，以先返回到起跑線者為勝。

2、拾方塊

游戲準備：自己準備方塊（石子）5塊。

游戲規則： 每次只能拾一塊，拾起后握在手里繼續拾。

游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊

拾起，然后再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩

子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的為勝。

3、搶板凳--戶外游戲

游戲準備：12張板凳（分兩組，每組各放6張）、鼓。

游戲玩法：（分年級幼兒進行，家長也可參加）把板凳擺成一個圓圈，每組

10人分別站在一張板凳旁邊。裁判敲鼓，參賽者在裁判敲鼓時，要圍著板凳轉，

裁判說停，參賽者馬上坐到板凳上，沒有坐到的或坐的面積較小的被淘汰。最后

一輪就剩4人和3張板凳，誰搶到了最后3張板凳誰就勝利了。獲勝者可得印章

一次。

4、比比誰的眼力好--室內游戲

游戲準備：礦泉水瓶若干、彈珠若干、課桌、繩子3條

游戲玩法：每次為6人同時進行。幼兒在一分鐘之內將玻璃珠離瓶口約（大

班50厘米、中班30厘米、小班10厘米）的高度距離（已用繩子設定好）投進

礦泉水瓶多者獲勝。獲勝者可蓋印章一次。

5、你扔我接--戶外游戲名稱

游戲準備： 吸盤球5個、場地準備。

游戲玩法：孩子拋吸盤球，家長來接，接住5個為勝

游戲規則：根據不同年齡段，設有不同間距，在間距拋接。

6、剪羊毛

游戲規則：每組有一名家長和寶寶組成，在家長身上夾上若干的夾子，家長

抱起寶寶，沿著大圓圈來回跑，讓寶寶去取別的家長身上的夾子，夾子最多的家

庭獲勝

7、滾筒樂

游戲目標：發展幼兒的手腳協調性。

游戲道具：滾筒6個

游戲規則：家長滾動滾筒，幼兒在桶內爬行，從起點出發至終點，快者獲勝。

8、穿鞋比賽

游戲目標：

1、培養孩子思維的靈活性和發散能力。

2、練習跳躍等動作。

游戲規則：出發前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混

在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的

鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

9、接球游戲

游戲目標：練習投擲動作，培養孩子的協調性和靈敏性。

游戲道具：球、塑料桶

游戲規則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規定的時間內，誰接的球最多

誰獲勝。（限時1分鐘）

10、小白兔拔蘿卜

游戲目標：發展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。

游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。

游戲規則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點

出發，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

幼兒園小班親子游戲5

一、活動背景：

有了良好的閱讀習慣，就可以輕松地從書中汲取無盡的知識營養，充實自己

的大腦。而親子閱讀，是引發孩子“愛書”極為重要的種子。親子閱讀是一項父

母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，

通過閱讀讓孩子養成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部

分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。

二、活動目標：

幫助家長認識親子閱讀的重要性，樹立正確的閱讀觀。幫助家長提升親子閱

讀教育水平，激發幼兒的閱讀興趣。培養幼兒良好的閱讀習慣，指導家長根據孩

子的年齡特征，有針對性的選擇圖書。指導家長掌握一些親子閱讀的方法。組織

家長開展親子閱讀活動，體驗親子閱讀帶來的樂趣。

三、活動運行階段性計劃：

10月份：親子閱讀宣傳啟動階段

1、各班通過環境、博客、家長會等方式滲透親子閱讀的意義與指導方式，

引起家長重視。

2、分發“親子閱讀調查表”，了解班內孩子親子閱讀現狀，對有針對地進

行指導。

3、10月中旬召開“親子閱讀啟動儀式”，具體解讀親子閱讀。

11月份：親子閱讀具體指導階段

1、結合家長開放日，進行繪本閱讀示范課。各班根據具體情況召開“親子

閱讀研討會”，討論家長實施過程中的疑惑。

2、11月底進行“親子閱讀好書推薦”活動，以海報形式進行展示。

12月份：親子閱讀階段性小結

1、結合元旦舉行“慶元旦親子閱讀劇場”，邀請家長展示家庭開展親子閱

讀的各種方式。各班穿插以班級為單位的集體表演。

2、回顧各班活動情況，并評選“小班組愛閱讀標兵”;“小班組書香家庭”。

幼兒園小班親子游戲6

投紙球

資源利用：樹

參加對象；10個小班家庭

目標：練習投擲等動作，發展幼兒動作的協調性和靈敏性。

準備：報紙、塑料筐系在樹干上、準備好的紙球若干

玩法：

一、活動身體。

二、家長和孩子共同探索報紙的玩法。（教師記錄）

三、共同練習不同的玩法。

四、投紙球：家長和孩子一起把報紙團成紙球投籃。

五、投籃比賽：給孩子和家長各5各紙球，看哪一個家庭投籃目標準。

建議：教育幼兒愛護樹木。

幼兒園小班親子游戲7

操作認知游戲

我萊嚷嚷砍

主要目標：①培養寶寶玩紙的興趣，練習雙手配合撕紙。②學習使用膠水棒

連接粘貼。

活動材料：用可樂瓶子制成兔子、大象等動物形象，嘴做得大一些。不同質

地的紙做成餅干、胡蘿卜、香蕉等。 ’

指導要點：①請寶寶選一個喜歡的瓶子。②媽媽鼓勵寶寶自己選“食物”，

把它撕成小塊喂小動物。家長引導寶寶把食物撕得更小一些，別嗆著小動物，以

此培養孩子的愛心。③引導寶寶嘗試去撕質地不同的紙，感受紙的特性，同時與

寶寶進行語言交流，如：這張紙摸上去是軟軟的；這張紙呢，滑滑的。

建 議：在家里，可讓寶寶隨意撕一些舊畫報、衛生紙、餐巾紙等，體驗撕

紙的樂趣，感受不同質地紙的特性。 ’

紙球

主要目標：鍛煉發展手部力量。

活動材料：質地較軟的紙或舊報紙、寬膠帶、剪刀。

指導要點：家長和寶寶一起把紙或報紙揉成一個圓球，然后用寬膠帶固定住，

把它當成球可以練習拋接、扔、踢等。

建 議：家長用語言指導寶寶盡量把紙球揉圓。在游戲中，家長鼓勵寶寶拋

接球，讓寶寶盡情玩耍。

國卷花卷

主要目標：練習寶寶手腕的靈活性。

活動材料：一塊較厚的布或撕成條的報紙、透明膠條、剪刀。

指導要點：家長可和寶寶一起，把布一點一點地卷成卷，做成“小花卷”，

并用透明膠條粘好。

建 議：在游戲中，家長一定要用游戲化的語言，激發寶寶的興趣，如“我

們一起卷花卷。”

幼兒園小班親子游戲8

準備活動：教師編兒歌《小青蛙》“我是一只小青蛙，捉蟲本領大，手兒伸

一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下――找一找小蟲，跳起來――吃掉它！”（活動四肢，

鞏固向上跳的動作。）請孩子從起始線開始，從一個圈跳到其他圈里，一邊跳一

邊說，“小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，

呱呱呱，小青蛙，回到家！”

幼兒園小班親子游戲9

一、活動名稱：

小烏龜來運球。

二、活動目標：

1、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

三、活動準備，

1、幼兒經驗準備。

2、環境材料準備：烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個 、鼓兩

個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等

3、教師站位、配合準備：

(1)助教事先安排好場地，將場地布置好。

(2)主班老師帶領幼兒到場地。

(3)主班老師在前面引導幼兒及家長，助教老師在后面組織幼兒常規。

(4)游戲開始后，助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓，并監督是否由寶寶敲

鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

四、活動過程：

1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。

2、引導幼兒練習向前爬行的動作。

(1)引題：

看，今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲，游戲的名字叫做

《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前

我們小烏龜們要先學本領了。

(2)指導幼兒掌握向前爬行的動作，重點指導幼兒手腳協調向前爬行。

3、講解游戲規則和要求

(1)游戲規則：

①幼兒分成兩組，家長和幼兒同時開始，幼兒爬行通過山洞，家長在山洞另

一頭等幼兒鉆出來，一起走到對面的球筐，每個人去取回一個球，然后往回走。

回來把球放到球筐后，由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

②勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

(2)游戲要求：

①小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待

幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來，家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

②走到終點時，先把球放到球筐里再敲鼓，應該由寶寶敲鼓，家長敲鼓的不

算。

4、開始游戲，可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。

5、結束本次活動，并評價本次活動。

6、分組自選游戲活動，鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動

作。

幼兒園小班親子游戲10

玩法：幼兒圍成圓圈，師幼共同有節奏地念兒歌：“切、切、切西瓜。我們

的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，教師邊走邊有節奏地在幼兒拉手

處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友

就把手放開，拉著其余小朋友的手往圓心跑，表示西瓜被切開了。此時，大家做

吃西瓜狀，游戲繼續開始。 游戲進行若干次后可由幼兒來切西瓜。

幼兒園小班親子游戲11

一，活動目標

1、通過找相同物、配對的游戲，感知常見物的明顯特征。

2、在游戲情景中，體驗親子游戲的快樂。

二， 活動準備

游戲材料：方形、圓形、三角形、花形、房子、樹、蝴蝶白色圖案影子的腰

帶，以及腰帶相對應的圖片。

三，活動過程

1、引導寶寶看看說說好看的圖片。（方形、圓形、三角形、花形、房子、

樹、蝴蝶）

2、引導寶寶觀察，聽指令找找相應的圖片。

3、家長圍上腰帶引起寶寶興趣?？纯凑f說腰帶上有什么？幫助熟悉各種圖

案。

4、寶寶選擇圖片去找腰帶上相應的影子配成對。

5、共同欣賞寶寶作品，讓寶寶體驗成功的快樂。

四，溫馨提示

平時家長可以將生活中寶寶熟悉的物品，用紙剪成輪廓，讓寶寶猜猜是什么，

然后去找找是家里的什么東西，提高寶寶的觀察力，使寶寶對生活中常見物有充

分的感知，積累更為豐富的生活經驗。

幼兒園小班親子游戲12

一、小心陷井（4—5歲）。

1、目標：

培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。

2、準備：

空奶瓶4個，火柴棍若干。

3、玩法：

發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始幼兒與媽媽一起將火柴

巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最

多的那家為勝。

4、規則：

火柴掉進瓶里一根就被淘汰。

二、摘果子（5—6歲）。

1、家庭目標：

（1）練習向上跳躍的動作。

（2）通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

2、準備：

自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。

3、玩法：

（1）活動身體：重點下肢運動。

（2）摘果子：

①看一看樹上有什么果子？

②按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

③母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

（3）數果子：

數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

三、大西瓜、小西瓜（5歲）。

1、目標：

增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

2、玩性：

家長和幼兒面對面站立，家長說：大西瓜，幼兒就做小西瓜的手勢。家長說：

小西瓜，幼兒就做大西瓜手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。 每二次游戲

開始后，互換角色進行。

3、注意：

（1）此游戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

（3）可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。

四、二人三足跑（5歲）。

1、目標：

學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

2、玩法：

在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用

一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，

爸爸和幼兒一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽

為爸爸和幼兒解開帶子。

3、規則：

爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

五、傳達室動作（4歲）。

1、目標：

體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。

2、過程：

父母和幼兒三人圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動

作，當第二個人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩

的動作，看能傳多久動作不斷。

3、注意：

（1）至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。

（2）做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復動作的節奏，速度由

慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

六、猜爸爸媽媽（4—6歲）。

1、目標：

加深親子依戀之情，培養幼兒熱愛自已父母的情感。

2、準備：

小椅5—6把，蒙眼巾5—6條。

3、玩法：

幼兒5—6人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特

征，如發式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

4、注意：

（1）猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

（2）猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。

七、《釣瓶子》（56歲）。

4、目的： 培

養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

2、材料：

純凈水空瓶、細線、小木棍、釣魚桿。

3、玩法：

用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍

內，誰釣的多為勝。

八、踩氣球（5—6歲）。

1、準備：

小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第

一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規定路線，

為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

2、利用資源：

水池。

3、參加對象：

10個大班家庭。

4、目標：

（1）鍛煉幼兒小腿肌肉。

（2）培養幼兒勇敢精神和合作能力。

5、準備：

氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

6、玩法：

（1）活動身體：重點腳及小腿按摩。

（2）吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹

得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

（3）水中踩氣球：

①把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

②踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？

（4）放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議： 為幼兒準備

好更換的褲子。

九、小雞出殼 （3歲幼兒及其父母。）。

1、游戲目的：

培養幼兒活動的靈活性、細心和自信心。

2、游戲材料：

大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。

3、游戲方法：

讓幼兒發令說：預備起！父母和幼兒趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕

破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發出 嘰、嘰

聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最

后孵出小雞最多的人為優勝。

幼兒園小班親子游戲13

資源利用：路沿等

參加對象：10個小班家庭

目標：培養幼兒模仿能力和注意力，發展幼兒走、跑等動作。

準備：每個家庭一根繩子

玩法：

一、活動身體。

二、家長在前面走或跑或跳，利用周圍不同的體育資源，如路沿、水泥地、

草地、鵝卵石、石階等，讓孩子模仿家長跟隨活動。

三、游戲：踩繩子走。1、讓幼兒擺動繩子，家長走繩子。2、家長擺動繩子，

讓孩子走繩子。

幼兒園小班親子游戲14

1、小雞出殼

目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

準備：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令說：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機

靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。

發出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了。可以接著再撕再鉆，要是將報紙撕破了，

就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優勝。

2、袋鼠媽媽/爸爸

目的：鍛煉孩子的身體協調能力和注意力。

玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊

掛在媽媽的胸前。媽媽抱著寶寶，雙腳向前跳躍（爸爸彎下腰，雙手雙腳著地爬

行）。

3、跳圈圈

目的：鍛煉孩子動作的靈活性和自信心。

準備：兩個圈

玩法：孩子從一個圈里跳到另一個圈里，家長趕快從孩子后面將圈拿到前面，

依次類推，直到終點。

4、跳跳球

目的：培養孩子動作靈活性和自信心

準備：跳跳球

玩法：寶寶站在起點處，家長站在孩子對面指定的位置，口令一響，寶寶坐

到跳跳球上跳到家長面前，再由家長把寶寶抱回起點，速度快的那一組勝利。

5、寶寶快爬

目的：培養孩子手腳協調能力和自信心

玩法：每位家庭指定一條路程相同的爬行路線，寶寶在前家長在后，口令一

響，寶寶與家長同時爬行，家長不能超過寶寶，必須跟隨在寶寶身后，最先到達

終點的一組勝利。

6、小青蛙

目的：培養孩子反應能力和思維的敏捷性，鍛煉身體的靈活性

兒歌：一只小青蛙，出門去玩耍，媽媽小聲叫：呱、呱，可是青蛙沒回家，

媽媽大聲叫：呱！呱！呱！小小青蛙跑回家。

玩法：媽媽和寶寶坐在地上唱兒歌，兒歌唱到小聲叫時，寶寶模仿青蛙小聲

叫，大聲叫時，要大聲學青蛙的叫聲，唱到最后一句：小 小青蛙跑回家時，寶

寶站起來學小青蛙跳，媽媽也跳著去追，追上了，再坐下來，重新開始游戲。

小貼士：可以變化兒歌的內容，把小青蛙換成小鴨、小雞、小狗等，模仿它

們的動作和叫。

7、大家一起來投球

目的：發展大動作的協調性，學習有目標地投擲東西，增強獨立性和自信心。

準備：幾個襪球和一只小塑料盆，教寶寶將襪球扔進盆中。

玩法：找一段鐵絲、銅絲或電線，彎成圓形，兩端各留出一小段，做成一個

小“籃筐”掛起來。讓寶寶看著你將小襪球投進圓環中，球落地后拾起來，再重

新投進圓環中。示范幾次后，將球交給寶寶，讓他照你的樣子做。你可以在一邊

給他數數，記錄寶寶成功的次數，讓寶寶保持游戲的興趣。

8、圖形寶寶找朋友

目的：鞏固認識各種顏色和形狀

準備：瓶子若干，各種顏色和形狀的幾何圖形若干。先在同一瓶子的瓶身和

瓶蓋上貼上一模一樣的兩個幾何圖形，再把瓶身和瓶蓋分別放在兩個筐里。

玩法：媽媽隨意拿起一個瓶身，指著上面貼的幾何圖形問孩子：“這是什么

顏色？什么圖形？”等孩子說對后，媽媽說：“請你在放瓶蓋的筐里找出一個和

它一模一樣的圖形寶寶，把瓶蓋擰上去，讓它們配對做好朋友?！焙⒆幼约赫页?/span>

相應的瓶蓋后，把瓶蓋擰好。每完成一個，媽媽都要給予肯定和表揚。

9、小熊小熊沒椅子

目標：學會遵守游戲規則

準備：小椅子五張

兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就

是他。”

玩法：游戲前，先教孩子學會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背

一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當說到

“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行

此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這

個游戲。

10、小魚游來了

目標：發展手腳協調能力，培養躲閃能力

玩法：事先學會游戲歌曲。父母手拉收做“網”狀。幼兒邊唱邊做魚游狀（手

一前一后擺動，小碎步走）穿過“漁網”。“一群小魚游來了，游來了，游來了。

一群小魚游來了，快快抓住?！碑敵阶プ∵@最后兩個字時“收網”，那條“小

魚”被抓住就要被紅燒或清蒸。（請一位家長做廚師）。最后勝下的那條小魚為

勝利者。

幼兒園小班親子游戲15

1、羊角球比賽

玩法：家長和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線上。游戲開始后，由家

長騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長起

跑線跑去。誰先到誰為勝。

2、我是小姚明

玩法：家長和幼兒面對面站在規定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5

只沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。最后比一比誰投中簍子的

沙包最多為獲勝者。

3、斗雞樂

玩法：每個家庭由一名幼兒和一名家長組成，編上號碼掛上數牌。然后在規

定的范圍內，用雙手抓住自己的一只腳，用單腳跳著去碰撞他人，腳先著地即淘

汰，余下的人繼續，堅持到最后者獲勝。

4、接力跑

玩法：親子兩人游戲。2聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中線

處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。

5、袋鼠接力

人數：八個家庭(每個家庭一大一小)為一組，每組分兩排對面站(間距為十

米)共兩組。

玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手

不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利

隊。

6、我給爸爸媽媽穿衣服

玩法：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，

給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

7、托球跑

玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨即將球用

乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。

8、運氣球

目標：培養幼兒與成人的合作能力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸用嘴把氣球吹鼓并打

結(不可以小于氣球范樣)，媽媽和小朋友背靠背，夾住氣球運至指定地點，游戲

反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

規則：手不碰球，途中掉落或爆破均無效。

9、套圈

玩法：每人手里拿一個圈，站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子

里。誰套得多誰就獲勝。

10、二人三足跑

目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

規則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。

玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，

媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口

令后，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。

媽媽為爸爸和孩子解開帶子。