家庭親子活動方案(通用10篇)

家庭親子活動方案(通用10篇)

親子活動方案。

活動時間：

2023年_月_日上午

活動地點：

__幼兒園

活動目的：

1、增進教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家

長了解孩子在園的生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，

做到家園互動。

2、立足于幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭

取社會各個方面對實現幼兒園管理目標的大力支持，協調好幼兒園教育與

家庭教育的關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親

子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

4、培養幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現自己，表達自己

的創造性思維與能力。

1、教師在半日活動的設計和安排中，要盡量考慮生活環節的合理化，

考慮幼兒的年齡特點和活動興趣所在，使幼兒學得輕松、玩得愉快。

2、在具體教學中，教師們一定要注意面向全體，使每一個孩子都有

發言或者動手操作的機會，使家長能夠看到自己的孩子在幼兒園的正常表

現。

3、在活動環節的設計中，提倡親子活動的環節，使我們的家長能夠

參與到活動中來。

4、活動后教師應有意識地請家長提出合理的意見和建議，同時幫助

家長解決疑難問題，使我們的家長開放日活動，真正成為幼兒園、家庭的

合作活動。

活動及班級安排：

2、提高學生的身體素質，充分調動學生參與體育活動的積極性和主

動性，培養學生的競爭意識，體現團結協作的競賽風格，使學生獲得運動

會的一些初淺經驗;

3、幫助學生懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則，敢于克服困難，

能體驗勝利的愉悅。

二、活動準備:

1、會場布置:橫幅標語為“快樂運動，健康成長”、“我運動、我健

康、我快樂”

2、游戲準備:獎票(紅票、黃票、藍票)、獎狀、六段布綁帶、壘球、

手榴彈、實心球若干、塑料筐、石灰、秒表、墊子、音樂;公布游戲規則

以及參賽人員的口哨

3、各班自己設計并號碼布

三、活動主題:“快樂大課間，健康一家人”

四、活動原則:

每個家庭參與兩個游戲項目，游戲項目的設置符合孩子年齡特點，富

有趣味性、競爭性。

五、活動口號:各班根據自己的特點，喊出口號

1、二節課后(10:00)，六個班學生連同家長排成四路縱隊，(可手拿

道具)高喊活動口號依次入場。各班班主任組織好紀律;

3、家長和運動員代表發言

4、裁判代表發言

5、領導致詞并宣布開幕

6、家長和學生舉行比賽;

7、游戲結束后家長和學生集合，總結、頒獎

8、退場:主持人宣布親子活動圓滿結束，各班有序退場。

九、活動獎項

1、設立班級集體獎(接力賽)，取前三名

2、每個活動項目設一等獎2個，二等獎4名，三等獎6名。

3、活動設立班級組織活動獎，設一等獎一名，二等獎2名，三等獎

3名

十、報名規則:每個家庭報限2個項目，每個項目最多報12人

十一、游戲內容:

(1)游戲名稱:齊心協力

游戲準備:跳繩

游戲地點:小籃球場

游戲規則:由大人帶著小孩進行雙人跳繩，在一分鐘的時間內跳的個

數最多的為優勝。

游戲規則:2人一組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三

名。

(2)游戲名稱:親子二人行

游戲目的:提高身體的靈巧性，培養團結友愛，不怕困難的精神，懂

得遵守游戲規則，感受參加體育活動的樂趣。

游戲地點:跑道(西)

游戲準備:獎票(紅票、黃票、藍票);

游戲玩法:家長和孩子在起點線處(距離30米)，孩子與家長面對面站

立，孩子踩在家長腳上，游戲開始，聽到口令家長帶孩子迅速向前行走，

繞過椅子后返回起點，先到起點的為勝。

游戲規則:2人一組，每輪六組。

獎項設置:每輪評出獲勝家庭，紅票第一名，黃票第二名，藍票第三

名。

(3)游戲名稱:打保齡球

游戲準備:手榴彈、實心球

游戲地點:國旗邊的跑道上

家長和孩子站在起點線(距離6米)，手持實心球打不遠處的保齡球

(手榴彈)，家長和孩子各投1次，計算_的保齡球(手榴彈)，倒數最多的

為優勝。

一、設計思路：

以“游藝”為主題，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親

子同樂參與各項游藝活動，體驗節日的愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日的

快樂。本次游藝活動，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同

樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受到節日的氣氛，共同分享節日的快

樂。

2、讓幼兒通過游戲表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、

師生情、親子情。

三、活動組織者：機關幼兒園全體教職員工

四、活動時間：定于2023年12月24日上午8：00開始入園參與游

藝活動，幼兒分年齡組分批入園。大班8：00，8：30，中班8：30，9：

00，小班9：00，9：30、由于全園教職員工都要參與組織活動，游藝活

動當天幼兒都不在園就餐，校車不運行，請家長朋友們妥善做好安排(下

午休息)，謝謝支持!

五、活動地點：幼兒園各班活動室內及園外操場

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)

七、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動，每組游戲項目由二至三位老師負責。

八、活動領導機構：

組長：園長

組員：全體教師

九、有關具體準備工作：

1、準備工作：

(1)布置游藝場地，準備游藝材料，游藝內容及獎券。(活動內容要考

慮到幼兒個體差異，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干。(可分室內、室外)

(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶、音響。

2、人員安排：

(1)游藝活動分為11個區域，其中8個為能干寶寶集印章區域和3個

親子游戲區域，每個區由二至三位老師負責，游戲內容適合范圍由小到大

班不等。

(2)活動主持人由_負責，攝像師由_老師負責，照相由_老師負責。

(3)門口扮演米奇和米妮人員：_和_老師。

(4)音樂負責人：_

(5)獎品兌換處負責人：__

(6)大門口安全負責人：__

十、活動辦法

1、活動區域均向家長和小朋友開放，全園分成11個公共活動區域，

8個活動區域是孩子參與集印章，3個活動區域是親子游戲區域，優勝者

獲得小禮品一份。全園孩子們都可以參加活動。

2、活動時，每個孩子有一張邀請函，任意選擇自己喜歡的游藝項目

和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次，每參加完一個游藝

活動后，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個、中班幼兒

參加5個、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4、5、6個印章后，

到兌獎處兌換新年禮物。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后，將兌獎券投入抽獎箱，等待最后的

“年度幸運寶寶大抽獎”活動。

十一、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)

1、參加活動時不得擁擠、要排隊等候。

2、活動時，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動。

5、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

6、每個活動區設定一個排隊等候區，由一名老師專門負責。

7、請家長不要穿高鞋來園。

8、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發給幼兒，提

醒幼兒注意保管。

十二、活動流程：

1、8：00鐘開始，扮演米奇和米妮的人員在門口發放新年心愿祝福

卡。

2、幼兒和家長將填好的心愿祝福卡貼到心愿祝福墻。

3、幼兒和家長憑老師發的邀請函開始到各個活動區域參加游戲集寶

寶印章，兌換獎品。

4、兌換獎品后，可以繼續在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合

影。

4、鐘聲敲響時，所有的家長和小朋友一起陸續來到操場，在指定區

域站好隊集合(各班有老師舉班牌等候)，共唱《新年好》。

5、園長送上新年祝福。

6、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎?！?/span>

7、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，新年游

藝活動結束。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交

往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

二、時間

20___年x月x日上午9∶00--11：00。

三、地點

___公園。

四、人員

幼兒班全體幼兒、家長、老師。

五、活動準備

1、按年齡組策劃游戲。

2、擴音器、哨子及游戲材料。

3、小禮物人手一份。

4、照相。

5、少量食物。

傳球接力賽、趕小豬、老牛吃嫩草、袋鼠跳。

3、大班親子游戲：

跳長繩、拔河、運球、金雞獨立。

4、分享食物。

5、自由活動。

一、設計思路

親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子

健康活潑成長的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創設合適的環境、

空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增

進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。

二、活動目標

1.讓孩子、家長、老師共同分享參與游戲的樂趣，加深家園情、師生

情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交

往能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。

三、時間：

20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

六、活動準備：

1、按年齡組策劃游戲

2、擴音器、哨子及游戲材料

3、小禮物人手一份

4、照相機

5、少量食物

七、活動安排：

1、小班親子游戲：

(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背

媳婦

2、中班親子游戲：

(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳

3、大班親子游戲：

(1)跳長繩(2)拔河(3)運球(4)金雞獨立

4、分享食物

5、自由活動

活動目標：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂

2、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

活動時間：

2023年6月1日上午8：30，10：45

活動對象：

幼兒園全體幼兒、全體教師、小班家長、中大班家長代表

活動地點：

幼兒園大操場

活動目標：

1、使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過兒童節的樂

趣;

2、提高幼兒遵守游戲規則的自覺性。

活動時間：

2023年6月1日上午8：30，10：45

一、慶祝大會

1、入場8：30以前完成各班按指定位置坐好，主持人開場白(穿插

“幸福拍手歌)

2、園長講話和各代表發言8：30—8：45

1)園長講話

2)幼兒代表發言

3)長代表發言

3、升旗奏國歌8：45—9：00

4、幼兒操節表演9：00—9：30

1)大班花式操表演

3)小班模仿操表演

4)大班部分幼兒廣播操表演

(幼兒進班休息，小班幼兒先上樓)9：30—9：45

二、幼兒娛樂活動9：45—10：45

1、小班幼兒親子娛樂活動

2、中大班幼兒游戲活動

三、獎品發放，幼兒回活動室10：45—11：00

一、活動目標

1、通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個

孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的

發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、

難忘的“六一”兒童節;

2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親

子情。

3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教

育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十一日布置

操場，張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”，五月三十日前各班

布置“六一”主題畫展)

2、以班為單位作好參加活動的準備

(1)各班準備繪畫比賽(全員參與)，其中挑選十五幅參與評獎。

(2)排練詩歌表演節目

(3)講故事比賽(全員參與，其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午

舉行的全園講故事比賽總決賽)

(4)全園親子運動會(準備4個游戲項目，每位幼兒和家長一起任意挑

選2個游戲，6月1日上午分年齡段進行比賽，評出若干獎項。)

(5)幼兒園準備活動獎品。

(6)各項活動的組織工作確定專人負責。

三、活動時間及場地安排

5月28日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點：

多功能活動室大舞臺

5月29日：美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地

點：各班教室

5月30日：講故事比賽。地點：各班教室

5月31日：教師和幼兒一起進行環境布置歡慶“六一”。

6月1日：上午：第三屆全園親子運動會。地點：操場

下午：慶?！傲弧眱和濐C獎大會。地點：多功能活動室。(內容

有：講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有一份

節日禮物，除評獎獲獎幼兒外，以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

四、活動內容與要求

1、幼兒詩歌表演賽

(1)目的：培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人

參與;表演活潑、大方;

2、美術比賽。

(1)目的：樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創作，運用不同技

法表現自己的思想和感受，體驗創造的快樂。

(2)要求：幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

3、講故事比賽

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提

高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼兒人人參與;能體驗作品中的情感，會根據情節的變化調

節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢，普通話準確。

以上活動請家長在家配合輔導，下面一個活動請家長積極配合參加。

4、親子運動會

(1)活動目的：使幼兒通過參加親子活動，進一步感受到“六一”兒

童節的快樂，感受到幼兒園生活的快樂，感受到父母對自己的愛;

(2)活動形式：8：05，8：50家長觀看幼兒韻律活動;9：00，11：00

全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目，請每個幼兒和家長任意挑選

2個，5月28日開始到班主任那兒報名登記，5月30日截止報名登記，

然后在老師指導下練習，6月1日上午分年齡段進行比賽，最后決出第一

名、第二名、第三名并頒發獎品。

(3)游戲內容及要求：

A：快樂的小推車

目的：通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”，加強兩者之

間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。

玩法：孩子雙手撐住地面，家長提著孩子的雙腳，兩人配合著向前走。

比賽哪組家庭先到終點。

B：采蓮忙

游戲玩法：幼兒手持兩塊地毯，從起點出發，到指定地點給爸爸(或

媽媽)放好，家長向前走時每只腳必須踩在地毯上，由幼兒將家長走過后

的地毯依次輪流向前搬運，讓家長繼續前進，家長先到終點者為勝。

游戲規則：讓家長繼續前進，媽媽先到終點者為勝

C、親子二人行

游戲玩法：孩子赤腳站在家長兩腳上，雙手抱住家長的腰，家長雙手

放在腰后拉住孩子的手，從起點出發，快速前進，以先到終點者為勝。

游戲規則：要求幼兒的腳不準離開家長的腳面，家長不準提起孩子前

行。

D、企鵝運蛋

游戲玩法：游戲開始前，幼兒站在場地的起點，爸爸(或媽媽)站在場

地中間，比賽開始，幼兒用大腿內側夾住一只沙包學企鵝的樣子，從起點

走到場地的中間，把沙包放入小桶內，然后跑回起點運蛋(沙包)。這時，

爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出，也用大腿內側夾住向前走到終

點后，把蛋(沙包)放入終點的桶內，再跑回場地中間去運第二個蛋，在規

定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

游戲規則：若中途沙包掉到地上，可撿起重新夾住前行;不準用手拿

著沙包前行，夾好后再前行。

我們相信，在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下，這次活動一

定能夠取得圓滿成功。

一、時間

2023年_月_日(星期_)早上_：00

二、地點

__公園

三、活動準備

1、一次性臺布數個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

四、游戲安排

1、親子游戲：

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊

從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，

音樂，錄音機。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。

2、大家圍坐在一起聽著歡快的音樂進行野餐。

3、集體統一玩2個游樂項目。

4、大家三五成群，自由活動。

一、時間

20年月日(星期)早上：00

二、地點

公園

三、活動準備

1、一次性臺布數個。

6、長繩一條。

7、照相機。

四、游戲安排

1、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸

奶)。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報

紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起

彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊

從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，

音樂，錄音機。)

一、活動目的

1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走

進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而

更好地配合幼兒園，共同關注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學校，放眼社會，充分發揮學校教育的輻射作用，爭取社會

各個方面對實現學校管理目標的大力支持，協調好學校教育與家庭教育的

關系，進一步推進我園素質教育向縱深發展。

二、活動主題

把握今天，創造明天

三、活動及班級安排

1、周三前各班做好活動前的準備工作，于周四發出家長邀請函。

2、周一抽查大班活動;周二抽查中班活動;周三抽查小班活動;

1、請各班教師認真備課，認真選材，內容要符合本班幼兒年齡特點。

(10分)

2、半日活動方案詳細認真，能充分指導教學。(10分)

3、教師活動前準備充分，教具學具充分且全實用，操作性強。(10)

分

4、教師與幼兒在活動中互動的氣氛好。(10分)

5、教育活動效果好，達到教學目的。(10分)

一、時間

2023年_月_日(星期_)早上_：00

二、地點

__公園

三、活動準備

1、一次性臺布數個。

2、彩虹傘。

3、小禮物人手一份。

4、彩色皺紙人手一條。

5、歡快的音樂和錄音機，電池。

6、長繩一條。

7、照相機。

四、游戲安排

1、親子游戲：

(1)豬八戒背媳婦：家長背著幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個禮物(酸

奶)。

(2)玩報紙：a、走小路：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報

紙上走到對面。

b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。

(3)彩虹傘：a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起

彩虹傘，抖動彩虹傘，炒豆豆。

b、鉆山洞：兩位家長拉起彩虹傘的對角，成一個山洞，幼兒排著隊

從山洞里鉆過。

c、捕魚：拉著彩虹傘的對角當成魚網，幼兒當成小魚。

(4)彩帶舞：讓幼兒隨著音樂自由起舞。(準備：彩色皺紙每人一條，

音樂，錄音機。)

(5)跳長繩：幼兒全體坐成一個大圓圈，家長們來跳長繩。