2023年中考語文三輪沖刺熱點主題作文:平凡與英雄

2023年中考語文三輪沖刺熱點主題作文：平凡與英雄

1

．閱讀下面的文字，根據要求作文。

“英雄”一詞在古典詩詞中經常出現,如杜甫《蜀相》“出師未捷身先死，長使英雄淚

滿襟”，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“英雄無覓，孫仲謀處”，呼喚英雄成了那個

時代的聲音。

而今，時代變遷,有人說，這是一個英雄輩出的時代，還有人說，這是一個沒有英雄只

有偶像的年代。

對此，你有怎樣的感觸和思考？請聯系生活實際，圍繞材料內容和含意，寫一篇作文。

要求：角度自定，立意自定，標題自擬；不要套作，不得抄襲；不少于個字。

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【參考例文】

這個時代呼喚英雄

英雄是一個時代的精神高度，是一個國家的人物形象，是一個民族的脊梁擔當。五千年

的中華文明賡續不斷，歷經磨難的中華民族卓然屹立，是因為一代又一代的民族英雄在傳遞

圣火、抵御外侮、鑄就偉業。回首歷史，鄧世昌，史可法，張自忠，霍去病，戚繼光，鄭成

功，林則徐，岳飛，文天祥……這些民族英雄萬古流芳！

放眼當前，中華民族偉大復興戰略全局深度展開，世界百年未有之大變局加速演進。這

是一個呼喚英雄而且能夠產生英雄的時代，因為英雄在時代中誕生，在斗爭中成長。

時勢造就英雄，英雄點亮星空。面對嚴重疫情，全國名中醫張伯禮帶病出征、弘揚國醫，

實現了“無膽英雄”護人民的堅守和宏愿；武漢金銀潭醫院院長張定宇奮不顧身、拼搏在前，

演繹著“生命屬于人民”的品格和境界；長期從事病毒研究的軍事醫學研究院研究員陳薇和

疫情賽跑，與病毒較量，講述著以身許國的壯志和豪情。這個時代造就了這批英雄，這批英

雄又在危難時挺身而出，驅散陰霾，點亮了星空！

“時勢造英雄，英雄亦造時勢。”面對嚴重疫情，企業、醫院、組織和社區責無旁貸，

黨員、干部、解放軍、武警、公安民警勇敢向前，科研人員、快遞員、環衛工人、新聞工作

者和志愿者堅守崗位，普通人默默奉獻，匯聚成一個英雄的群像，唱響了成千上萬首英雄贊

歌，打響了疫情防控的遭遇戰、保衛戰、狙擊戰、殲滅戰、總體戰和人民戰爭，奪取了全國

抗疫斗爭重大戰略成果。這是人民的勝利，是英雄的勝利，也是時勢的勝利。

以后，無論是掌握核心技術還是實現致富攻堅，無論是推動轉型升級還是走向高質量發

展，每個前進的時代都有英雄，每個向上的民族都需要英雄精神的滋養。新時代，新長征，

英雄精神永遠是照亮我們前路的燈塔。在這個已經誕生并將繼續誕生英雄的時代，人民的英

雄和英雄的人民必將在新時代的新征程上創造新的歷史偉業！

【審題】

這是一則引語式材料作文題。

材料由兩部分組成，第一部分借助古詩詞來闡釋英雄這一概念的內涵，第二部分是聯系當

“”

下兩種相左的觀點，思考當下到底有沒有英雄的存在。

本題的關鍵點是對英雄的解讀。材料引用杜甫和辛棄疾的詩句，暗中界定了英雄一詞的

“”“”

內涵：立足大我，胸懷家國，并為之努力奮斗。但是隨著時代的發展，當今時代的英雄

“”

不是古代的英雄，不是歷史上的英雄，在當今時代洪流中英雄的概念和內涵更為豐富：為國

奉獻是英雄，見義勇為是英雄，科研專家是英雄，大國工匠是英雄，干出經天緯地的大事業

者是英雄，在平凡的工作崗位上愛崗敬業、默默奉獻者也是英雄。只要懷揣一顆積極追求、

不斷超越的心，只要能在自己的工作崗位上精益求精、不斷突破，每一個人都能成為英雄。

可以說這是一個英雄輩出的時代。而有人說，這是一個沒有英雄只有偶像的年代，這里

“”“”

考生要厘清英雄和偶像兩個概念，偶像，是被追求、被崇拜的對象，狹義的偶像，只是

“”“”

那些在聚光燈下接受萬人仰慕、崇拜、追捧的明星藝人。真正經得起時間考驗的偶像，是能

夠在世界觀、人生觀、價值觀上示范、引領世人尤其是年輕人的人，這種人可能也是英雄。

英雄是一個大寫的我，英雄必須頭頂道義、肩杠民族、手托家國，英雄必須具有擔當精神，

“”

這也正是英雄和偶像的一個區別之處。很多英雄在民間默默無聞，時代發展不應該讓英雄被

遺忘，我們應該把崇拜的目光投到身邊的英雄身上。時代的英雄精神不應該由所謂的偶像明

星來擔當，主流價值觀始終要回歸到為國家社會時代發展做出貢獻的人們。當今社會的發展

仍然需要英雄的引領，我們少年學生應反思當前人們對英雄的看法和態度，用積極的眼光看

待英雄，用純潔的心靈敬仰英雄，不要被吃青春飯的偶像遮住望眼，從而看不清自己奮斗的

方向。

文體是議論文。材料具有一定的開放性，考生認同哪一種觀點都可以。如果認同這是一個

“

英雄輩出的時代，可以運用層進式結構分析當代英雄的特質、內涵到底是什么，和平年代

”

我們該怎樣對待英雄，新時代怎樣繼續傳承和發揚英雄精神、英雄情懷。如果認同這是一

“

個沒有英雄只有偶像的年代，可針對現實中的現象進行反思：偶像在聚光燈下接受萬人崇

”

拜，英雄卻默默無聞，無人問津，這是價值觀的錯位，今天應該高舉英雄大旗，弘揚英雄精

神，促進社會發展。

【參考立意】

（）不畏偶像遮望眼，只緣英雄在心間。

1

（）一個時代有一個時代的英雄。

2

（）當今時代，呼呼英雄歸來。

3

（）在時代的洪流中追尋英雄的價值與情懷。

4

2

．閱讀下面的材料，根據要求寫作。

兩次飛行、三次太空授課的航天員王亞平是英雄，那曾受胯下之辱的韓信是英雄嗎？圣

地亞哥連續84天在海上一無所獲是英雄嗎？堅守崗位、履職盡責的基層和社區工作人員是

英雄嗎？

作為新時代的少年，請你回眸歷史，關注現實，談談什么樣的人才能算得上英雄。

要求：①角度自選，立意自定，題目自擬。②文體議論文。③不得少于字。④不得

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抄襲、套作。

【參考例文】

我心中的英雄

昔有曹操、劉備“青梅煮酒論英雄”。如今我們也來議議，究竟何為英雄。

在我看來，生死關頭選擇“義”的人是英雄。

“是氣所磅礴，凜烈萬古存。當其貫日月，生死安足論。”南宋民族英雄文天祥，兵敗

被俘，坐了三年土牢，堅守道義，多次嚴詞拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來

勸降，許以丞相之職，他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報國，我一無所求。”

臨刑前，監斬官再次問他是否愿意改變主意，文天祥怒喝道：“死便死，還說什么鬼話！”

文天祥面向南方慨慷就義了，給世人留下一首憾人心弦的《正氣歌》：“人生自古誰無死，

留取丹心照汗青。”試想，為了“義”，寧愿死，這種大丈夫難道不是英雄嗎？

遇到挫折，不輕言放棄的人是英雄。

李白明知“多歧路”“行路難”，卻一直勇敢向前，笑對紅塵，灑脫自在。一壺濁酒，

“舉杯邀明月”；一束月光，“欲上青天覽明月”；一葉扁舟，“惟見長江天際流”。上蒼

嫉妒他，并沒有讓他的路走得那么平坦明朗，他卻泰然面對。翰林遭貶，他說“仰天長嘆出

門去，我輩豈是蓬蒿人”；流放夜郎，他說“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”。因為他堅信

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”!李白，如一塊寶玉，在渾濁的政治舞臺上，磨來折

去，卻容不得半點玷污和磨損！試想，遇到挫折，不輕言放棄，堅守自我，笑對人生，在所

有人退縮之際仍舊毅然前行的人，難道不是英雄嗎?

何謂英雄？不同的人有不同的回答。但在我眼中，生死關頭選擇“義”的人；遇到挫折，

不輕言放棄的人；真誠愛國，寬容平和的人可稱得上是真正的英雄。

【審題】

這是一則引語式材料作文題。

材料三句話，連用三個反問句，指出對于英雄的不同評判標準，引發我們的思考。其中，王

亞平毫無疑問代表了功成名就的成功者。韓信和圣地亞哥，雖敗猶榮，可以認為是失敗者之

英雄。而最后一類，堅守崗位、履職盡責的基層和社區工作人員，他們看似沒有為社會與時

代發展做出轟轟烈烈的改變，卻也盡忠職守，在自己的崗位上默默奉獻。可見，材料的主旨

是勝利英雄、失敗英雄，以及平凡者都是一個民族必不可少的一部分，具有思辨性。

何謂英雄？聰明秀出，謂之英；膽力過人，謂之雄。英雄是指具備高尚品質、才能勇武過人，

發人們內心深處的美好，讓人們更加珍視生命、尊重他人、關愛社會、熱愛祖國。英雄精神

能夠讓人們在追求自我價值的同時，也能夠關注他人的需要，無私奉獻、勇往直前、不畏艱

險、不屈不撓，為了正義和真理而不斷奮斗，為社會的和諧發展做出貢獻。當然，英雄固然

是民族最重要的部分，但是國家和民族的進步與發展如同高樓大廈，需要大梁和中流砥柱，

同樣需要一磚一瓦。占大多數的平凡人，雖然默默無聞，毫不起眼，卻也在各自的位置上兢

兢業業，恪盡職守，任勞任怨，有一份光發一份熱，共同匯聚成一股洪流，推動著國家和民

族的發展，成為不可或缺的一部分。可見，不論何種英雄，都是一個民族必不可少的部分。

平凡人堅韌不拔，攻堅克難，見義勇為，不求回報，同樣也是英雄，是無名英雄，是自己的

英雄。

寫作時，可以采用舉例論證、道理論證、對比論證等多種論證方法闡述何為英雄。如可以列

舉武漢疫情肆虐、人心惶惶之際，快遞員汪勇堅守在疫情最嚴重的金銀潭醫院，逆流而上、

八方統籌，以凡人之力書寫一段傳奇的事例，論證英雄的內涵。也可以進行對比論證，將

“”

不屈不撓的英雄人生與躺平懦弱、得過且過的后果形成對比，從而論證中心論點。

“”

【參考立意】

（）舍己為人，舍生取義者是英雄。

1

（）在平凡的崗位上盡職盡責的是英雄。

2

（）無私奉獻者是英雄。

3

（）不負時代使命者是英雄。

4

3

．閱讀下面的材料，根據要求寫作。

熟讀歷史的毛澤東曾經評點二十四史，他認為舊史書的書寫，王侯將相、才子佳人占

“”

了多數，而關于平民百姓的記錄很少。另外寫到反對壓迫的平民，又以匪賊逆相稱，

“”“”“”

這十分不符合歷史觀。在唯物史觀的觀照下，我們重新審視歷史的創造者，也就是重新審視

英雄。

習近平總書記也說過：偉大出自平凡，英雄來自人民。是的，沒有從天而降的英雄，

“”

只有挺身而出的凡人。

不同的時代、不同的人對英雄有不同的認識和理解。作為新時代的少年，請結合材料寫

一篇文章，談談你的認識和思考。

要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個

人信息；不少于字。

600

【參考例文】

平凡鑄就偉大，英雄成就未來

我們常驚嘆于電影中英雄挽狂瀾之舉，但更易被真正平凡的英雄感動。因為生活不是虛

擬，沒有數據擬好的發展軌跡，他們沒有鋼鐵身軀，也不能飛檐走壁。正如習總書記指出的：

“平凡鑄就偉大，英雄來自人民。”平凡的英雄用血肉之軀讓國家發展之步永不止息，用畢

生心力讓民族復興大潮滾滾向前，更值得我們銘記、崇敬。

打破偏見，突破自我，是自己的英雄。

一身孤勇向前，殘疾女孩江夢南掌握生命主動權，圓夢清華更向前；蘇炳添“橫眉冷對

千夫指”，為國爭光立矢志……殘疾、失敗、人種全都不能界定人生的終點。他們跨過平凡

人所可能遭遇的種種，盡全力奔跑，抵達康莊之路。源于平凡，不甘于平凡，敢于面對生活

之陰晴無色，才可能超脫自我，成為英雄。

攻堅克難，大展宏圖，做國家之英雄。

當察知糧食儲備之于國家、人民的重要性時，是袁隆平潛心研究，守正創新，才有了“稻

菽千重浪”。人生需要價值導航，國家需要精神引領，翻開我們的英雄譜，豪邁雄渾中寫盡

其矢志不渝的初心，砥礪前行。我們少年，望著歷史中踽踽遠去的英雄背影，當不忘初心，

牢記使命。

頂天立地，大愛無疆，為民族之英雄。

陽春布德澤，萬物生光輝。看古今：有竭忠盡智的岳飛、戚繼光，有收復伊犁的左宗棠。

無古不成今：銘記被烈火吞噬的邱少云的身影。我們的民族英雄，他們是中華民族前進征程

中一座座豐碑，亦是青少年走向光明道路的引路人。

我想對平凡英雄最好的致敬，是從他們身上汲取奮進的力量，發揚他們的精神，激勵我

們勇毅前行。在實現中華民族偉大復興的歷史征程中，你我都是平凡人。但不論我們身處何

種崗位，肩負何種職責，都要用平凡的人生留下不平凡的筆墨，用實際行動成就不平凡的業

績，把每一個平凡英雄的力量，匯聚成新時代中國昂揚奮進的洪流。

【審題】

這是一道引語式的材料作文題。

材料第一段關于毛澤東對二十四史的點評，其中涉及到關于重新審視英雄的觀點。他

“”

認為歷史的創造者就是英雄。第二段是習近平總書記關于英雄的認識，他認為英雄來自人民，

尤其是那些挺身而出的凡人。兩段材料的共同點就是，他們都認為英雄來自人民，英雄來自

平凡。

從寫作要求來看，來談新時代的少年對英雄的認識。也就是說，從少年人的角度談談你對英

雄的認識，你認為什么樣的人才是真正的英雄。比如，古代自詡胸懷大志，腹有良謀的曹

“”

操固然是英雄；被曹操推崇的劉備，白手起家，忍辱負重，當然是英雄；坐斷東南戰未休

“”

的孫權，膽略超群，善于審時度勢，也被后人視為英雄；而羽扇綸巾的儒將周瑜、義薄云天

的虎將關云長又何嘗不是英雄？還有就是現代，尤其是革命年代中的那些英雄們，他們為了

國家和民族，為了人民過上幸福的生活，獻出自己的生命，他們又何嘗不是英雄呢？當然，

在當代，一些人為了國家和民族的復興，努力奮斗，燃燒著自己，他們同樣是英雄。總之，

無論什么時代，只要心中有國家和民族，只要是為了時代的發展而努力的人，都是英雄。

寫作時，首段可以先表明觀點：英雄給予我輩少年啟迪與力量，讓我們胸中有大志，良謀系

蒼生。分論點一，山因脊梁而雄，國因精神而強。分論點二，天地英雄氣，千秋尚凜然。永

續激勵，世代發揚。分論點三，世易時移，時代潮涌。我們該與時俱進為胸中有大志，良謀

系蒼生的英雄品質注入新的內涵，與時代同頻共振。最后，照應開篇：千古江山，英雄迭代。

風雨多經人未老，關山初度路猶長。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。作為新時代少年的

我們，定會在偉大的英雄品質激勵下，不懼挑戰，接續奮斗，一路向前。胸中有大志，良謀

系蒼生。

【參考立意】

（）胸中有大志，良謀系蒼生。

1

（）英雄來自平凡。

2

（）平凡英雄更讓人敬佩。

3

（）弘揚新時代的英雄觀。

4

4

．閱讀下面的材料，根據要求寫作。

（1）投身革命即為家，血雨腥風應有涯。取義成仁今日事，人間遍種自由花。——陳

毅《梅嶺三章》之一

（2）走在喀喇昆侖，我們就是祖國的界碑。——新時代衛國戍邊英雄肖思遠的戰地日

記

（3）這世上哪有什么天生的英雄，只有面對責任挺身而出的凡人。——抗疫期間的網

絡流行語

每一個時代都有獨屬于這個時代的挑戰，每一份職業都有專屬于這份職業的使命，每一

個民族都應有屬于這個民族的英雄。郁達夫在紀念魯迅大會上說：“一個沒有英雄的民族是

不幸的，一個有英雄卻不知道敬重愛惜的民族是不可救藥的。”

今天，我們需要什么樣的英雄？請根據材料寫一篇議論文，表明你的態度，闡述你的看

法。要求：選好角度，確定立意，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不

少于字。

600

【參考例文】

當今時代，我們需要怎樣的英雄

“這是一個需要英雄的時代！”的確，每個人尤其是青少年，都需要一個屬于自己的英

雄，或激勵自己；或以其為奮斗目標；或視其為崇拜偶像。英雄不但具有超人的本領，能夠

在危急中力挽狂瀾，更是自信、成功、力量與魅力的化身。他們如此優秀，怎不令人向往和

崇拜？

然而，超級英雄畢竟是虛幻的想象，現實中英雄們的境遇要困難和殘酷得多。他們沒有

手撕鬼子、手榴彈炸飛機的超能力，有的只是血肉之軀，他們之所以被人們稱為英雄，或因

中華民族，歷來是個英雄輩出的民族。從古代的岳飛、文天祥、鄭成功；再到近代抗日

戰爭中誓死報國的張自忠、楊靖宇、趙一曼。正如陳毅《梅嶺三章》中所說“取義成仁今日

事，人間遍種自由花”。英雄們用行動詮釋了英雄的內核不僅是英勇犧牲，更是無私奉獻。

穿越歷史的煙塵，走到今天。有人說，當今時代是個沒有英雄的時代。英雄的內涵，

從來都不狹隘。戰爭年代，“一身報國有萬死”是英雄，和平時期，愛崗敬業、無私奉獻也

是英雄。那些為人民造福、干出經天緯地大事業的是英雄，那些默默無聞、在平凡的崗位上

做出不平凡業績的也是英雄。愛國無貴賤，奉獻無高低。只要不斷超越自我，堅持做對國家、

對民族、對人民有益的事，每個人都能成為自己或群眾心目中的“英雄”。

當今中國，更加需要英雄。無論是黨員干部還是普通群眾，只要我們心中種下英雄的“種

子”，腦中崇尚英雄的精神，奮發進取、樂業奉獻，在實現民族復興的偉大歷程中展現出自

身的價值，都能成為當之無愧的時代英雄！

【審題】

這是一道任務驅動型材料作文題。

首先給出三則關于英雄的材料。第一則是陳毅《梅嶺三章》中的革命者，為了自由取義成

“”

仁的人是英雄；第二則是新時代衛國英雄肖思遠，守護國界，不惜犧牲生命的人是英雄；第

三則是一則網絡流行語，概括出了英雄的本質，面對責任挺身而出的凡人是英雄。此后，材

料則借總結語，以及郁達夫在紀念魯迅大會上所說的話，強調了敬重英雄、爭當英雄的重要

性。

而寫作要求部分則強調最重要的是要明確當今時代的英雄觀，以及我們如何面對英

“”“”“

雄。作文要求考生對英雄有清晰的闡釋，廓清概念。英雄要利他，在這個個人利益至

”“”“”

上的時代，仍然有人以自我奉獻甚至終身奉獻為己任，就像開山島；英雄要引領，

“”“”“”“”

不止于匠人精神，更多是在精益求精之上達到了常人難以企及甚至推動人類進步的高度，

“”

就像袁隆平；英雄要有個人信仰，基于正向的信仰，會形成強大的人格力量，最終獲取

“”“”

自我與時代的尊重，就像田家炳；再比如最美教師最美司機的英雄人物，盡管身份平

“”“”“”

凡，但在人生的機要處為他人拋棄自我甚至是自己的生命，做出常人難以做出的選擇，這一

定是英雄情懷在支撐

……

試題要求寫一篇議論文。因此，寫作時，可以首先指明英雄的內涵，比如英雄是這樣的幾

“”

種人：所謂英雄者，敢為人之所不敢為，敢當人之所不敢當；所謂英雄者，挽狂瀾于既倒，

扶大廈于將傾；所謂英雄者，堅強剛毅，屢敗屢戰。如此之人，方可稱為英雄！而后，最重

要的則是結合當下社會現實與時代特色，說明今天我們需要哪一類英雄。比如，可以說我們

所需要的英雄是那些在平凡崗位上一直堅守職責、默默付出的英雄，可從航空、科研、消防

等多個方面論述英雄的意義。最后，還應結合自身，思考自己將來想要努力成為怎樣的英雄。

【參考立意】

（）把每項平凡工作做好就是英雄。

1

（）只有崇尚英雄，民族才有未來。

2

（）時代英雄，偉岸且永駐。

3

（4）英雄不老，贊歌長存