
鑒 定 意 見 表
作者姓名 單 位
申報職稱 正高級教師 現從事專業 高中語文教研
一 讓消費教育進入德育課堂
二 論文(成果)
三
代表性
標題
鑒定意見:
《讓消費教育進入德育課堂》是《班主任》編輯“特別推薦”的
一篇文章,發表于教育部基礎教育司聯合主辦的《班主任》2014年
第6期“我該怎么辦”欄目上。學生亂花錢,不僅是一種學?,F象,
更是一種社會問題。在改變這種社會問題,并不是班主任一人能及,
于是提出觀點——讓消費教育進入德育課堂,即把消費放入課程,通
過科學、系統的課堂教育,引導學生逐漸形成科學的健康的消費觀念,
培養和樹立中小學生正確有消費觀,增長消費智慧,全面提高學生的
綜合素質。同時,呼吁社會各方面(明星名人、現代傳媒、學校教育、
家長示范等)形成合力,全民深入學習《消費法》,營造良好健康的
消費環境,
該論文有以下幾個特色:一是針對性強,立足于現實中普遍存在
的問題進行探究,旨在解決問題,能根據不同的學段提出匹配的教育
方法;二是從社會大環境、歷史文化等大的方面來剖析亂花錢的深刻
原因,并且從營造健康的消費環境、開設消費教育課程來解決問題問
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本文發布于:2023-10-28 07:20:48,感謝您對本站的認可!
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