夸夸誰四年級作文范文

夸夸誰四年級作文范文

1. 夸夸某某人四班級作文

熱心網友夸夸我的同學作文她，白里透紅的瓜子臉上長著一對烏亮烏亮的大眼睛，

晶瑩透澈得猶如兩潭秋水。

睫毛又長又密，松軟地掩蓋在眼瞼上，不時隨著眼瞼的啟合輕輕眨動。一對柳葉眉彎彎

曲曲地延長著，一張櫻桃小嘴能說會道，一頭烏黑光滑的長發自然地披在肩膀上。

中等個兒，身材均勻但并不瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。 她，是同學們的“學習

之星”。

原來，她的學習成果并不怎樣好，字也寫得很差。但是經過父母抽空和她促膝談心，讓

她懂得了很多的道理，還讓她遇到波折要英勇地克服，不要退縮。

另外，她的父母還為她買了很多學習書籍，讓她多看看。從今，她下課看，睡覺前看，

周末看……只需有空，她就會捧著一大摞書，仔細地看，認真地品嘗書中的道理，有時甚至

連吃飯也忘了。

慢慢的，她和書籍成了無話不談的好伴侶。每到周末，她就會跑到圖書館里去增長學問。

就這樣，學習成果提高了。到了后來，她每次考試總穩坐前三把交椅，成果常常在班里

名列前茅。

到了暑假，她總是起早貪黑地練字。暑假過后，寫字效率不只提高了許多，字也寫得很

美麗。

每次什么學問競賽、作文大賽、書法競賽……她都去參與。每次競賽歸來，得第一、其次

名的總是她，父母曉得后很是欣慰。

每當有同學問她是怎樣把學習效率提高時，她總是笑笑說：“只需功夫深，鐵杵磨成針！”

我要夸她，是由于她有著一種堅韌、堅持不懈的精神，始終與敗者神抗衡，我也應當有這種

敢于挑戰的精神；我要夸她，是由于她助桀為虐和心地的和善美妙感動了我，我也應當要有

這種舍己為人、無私奉獻的精神。她——就是值得我學習的同學劉櫻雪。

2. 以夸夸誰為題寫一篇作文400子

秋風送爽，丹桂飄香，伴著悅耳而熟識的鈴聲，我們迎來了新學年，回到了漂亮的

校內，見到了可親老師和的同學們，一時間，清寂了兩個月的校內馬上布滿了歡聲笑語。

粉筆生涯，講臺春秋，分散著多少老師固執的追求、膚淺的愛。我們常說春天是美妙的，

是富有生氣的；太陽是宏大、無私的；大海是廣博而又壯美的。可誰能告知我，世界上集這

三者于一身的是誰呢？在此我可以驕傲地說：“是我們光榮的人民老師”，由于她從事著太陽

底下最光輝的職業。是的，在圣潔無比的教壇上，老師的愛是理性的太陽，照射著大地，暖

和著人群；老師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋養著莘莘學子；愛使世界連續，

使人類長存！在我的理解當中，老師的愛是無微不至的關懷；是一種義不容辭的責任；是母

愛的升華；是學問、情感交融是奉獻！

或許你對我校一班級的陳老師并不生疏，她十幾年如一日，嚴于律己，勤奮拼搏，所到

之校，扎實教學，成果顯著。

上課了，教室里是她清楚和氣的啟發語，是同學們布滿自信的回答聲；下課了，是她對

同學帶著摯愛的教導聲，是她關懷愛護同學的溫情話；夜深十二點了，她的窗前還亮著燈光，

她還在仔細地研究教材，討論教法，分析同學現狀，滲透思想訓練，寫培育同學創新意識、

讓同學學會學習的具體教案。

她就是這樣，抱著“認仔細真做事，踏踏實實做人，不甘落后，永久向前”的人生態度，

以教書育人為天職，甘做一名好園丁；把本人生命的意義同訓練事業緊緊地連接在一起，并

為之不倦地學習，英勇地創新，為之傾注熱忱，揮灑熱血。

講到這里，我不得不提起我的學校四班級黃老師。她在那兒已工作整整28年了，二十八

年來，從沒遲到、遲到過，總是悄悄地發本人的光，放射出本人的熱。今年暑假，我又回到

母校，探望我的老師。宿舍還是我上學校時的那間宿舍，辦公桌依舊是那塊辦公桌，看到這

我感到一陣心酸。可你說你習慣了，也甘愿這樣，由于這樣人的一生很值得。你還說，當這

樣的老師，非常艱苦。可是，當你在節假日里收到同學的一句句問候時，當你看到你的同學

成為對社會有用的人才時，就感到莫大的欣慰！臨別時，你對我說了一句話，人的一生假如

遇到一個好老師，就是一生的財寶，盼望你能給許很多多的人帶來永不湮沒的財寶。

3. 四班級作文夸夸我的同學

我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。我該夸夸誰呢？

想來想去，就夸夸我的好伴侶李愛翎吧！

李愛翎的個子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大

又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，顯露

一排雪白的牙齒，美麗極了！

李愛翎很愛助桀為虐，有一次，我的紅領巾不見了，我很焦急，就趕忙告知了好伴侶李

愛翎，李愛翎聽了以后，飛速的跑走了。正值我不曉得該怎樣辦的時，李愛翎匆忙忙忙地跑

了過來，遞給了我一條簇新而又艷麗的紅領巾，說：“快戴上吧！”我很感激李愛翎，并且要

向李愛翎學習這種助桀為虐的精神。

這就是我們班的李愛翎，一個愛助桀為虐的同學，一個熱心的好伴侶。

望接受

4. 夸夸她的作文四班級400字左右

我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的田野，一年四季有各種不同的顏色來把它點綴，特

殊是秋天，不信，你看……

秋天到了，田野里的稻谷從分發著芳香的小花到一穗穗像金子一樣的稻穗，那金燦燦的

稻穗把禾桿都壓彎了，悄悄的點著頭，秋風緩緩吹來，把那稻谷吹得像那波浪一樣，遠遠望

去，仿佛似乎置身在金色的海洋……

秋天也是農夫伯伯最忙的季節，開頭收割了，農夫伯伯們在田里收割稻谷，農夫伯伯的

臉上掛著滿意、喜悅和快樂的笑容。由于稻谷豐收了，你看就那路邊、草叢里、田埂上的野

菊花都被感染了，也張開了漂亮的笑臉，微風吹來，野菊花把它的芳香讓秋風帶走，讓秋風

帶給田野辛勤的人們，幫他們驅走疲憊……

我想寫的太多了，但無論怎樣我都愛我的家鄉，還有那越變越美的田野。

5. 學校生四班級作文《夸夸我》夸夸

給你幾篇參考一下，本人修改 1 我們每一個人都有本人值得傲慢的閃光點，我也不

例外。

今日，就讓我來夸夸我本人。 我很愛讀書，是個標準的小書迷。

我看過的書許多，有《奧茲仙境》、《貓武士》、《走出院子的母雞》……我閱讀的范圍也很

廣，不但有小說，還有科普文章、時事舊事等。每讀到一本好書，我都會如獲至寶，愛不釋

手，全身心沉醉在故事情節中，經常廢寢忘食，遺忘了本人的存在。

“學而不思則罔，思而不學則怠”，讀書使我養成了勤于思索的好習慣。讀完書后，我會

思考、揣摩其中的精彩章節。

書籍啟迪了我的才智，豐富了我的情感，激發了我劇烈的求知欲望。我的寫作水平也在

潛移默化中漸漸提高。

我很愛勞動，是個標準的小勞模。一有空閑，我就會把家里打掃得干潔凈凈。

值日的時候，我會早早地到校，把走廊、樓梯打掃得一塵不染。看到潔凈、干凈的環境，

我全部的勞累都煙消云散。

怎樣樣，我的閃光點是不是許多？你們艷羨我嗎？ 2 俗話說“王婆賣瓜，自賣自詡。”

今日我就當回賣瓜的王婆，夸夸我本人。

我是一個活潑、開朗的小男孩，我的愛好廣泛，如：拉小提琴、畫畫、書法等等。但是，

我更喜愛讀書，“一本好書，就是一輪太陽；絢爛千陽，照射我們成 長。”

是我最喜愛的一句話，在我很小的時候，爸爸媽媽就為我訂了《幼兒畫報》， 由于那時

我還小，不識字，都是爸爸媽媽每天睡前讀給我聽；上學了，我熟悉了許許 多多的漢字，

最終可以本人讀書了。我常常為書中仆人公的命運而潸然淚下，又經常 為書中的喜劇描寫

而獨自捧腹大笑……讀書，給了我學問和才智，給了我豐富的情 感，使我明白了什么是“真、

善、美”。

我還有個好習慣，就是喜愛把書中的好詞、好句、好段用直線畫出來，成為我寫作的素

材。我還會把所讀書的內容復述一遍給爸 爸、媽媽聽，這樣，不只能熬煉我的口頭表達力

量，還能使我更深刻地記住它們。

夸夸我本人是為了發揚本人的優點，改掉本人的緝腸光段叱燈癸犬含華不足，我會連續

努力的！ 3 夸夸本人實在太難為情了，可這是老師的命令，只好硬著頭皮夸夸了。 我是一

個喜愛助桀為虐的人。

有一次我坐車，到了一個站點后，上來了一位年紀很大的老奶奶，可是沒有人給她讓座。

我觀察了，趕忙給老奶奶讓座。

老奶奶說：“你可真是一個乖孩子，這么懂事。”我聽了心里美滋滋的。

我再也不會像以前那樣不用功讀書，每天總要在媽媽的逼迫下，才極不情愿地去讀，才

寫兩三個字，就又是“發呆”又是“小把戲”，考試前還要媽媽關心復習。現在我已學會了盲目，

雖然有時因看不成電視有些不甘心，但一想到學習便能忍耐下去。

我無意中發覺，我努力讀書了。 我成了一個小書迷，這也應當算是個優點吧。

有一天，媽媽帶我去買書，我挑了一本本人最喜愛的書，高興奮興地拿回家，就迫不及

待地看了起來。媽媽叫我吃飯我竟然沒聽到。

媽媽走過來對我說：“你快點去吃飯，要不然我就把書退了。”這是我最喜愛的書，當然

不能讓媽媽退了，我只好乖乖聽話去吃飯。

呀！我怎樣有這么多優點啊？我好喜愛我本人呀！ 望接受，O（∩_∩）O感謝。

6. 學校生四班級作文《夸夸我》夸夸

俗話說得好：“王婆賣瓜，自賣自詡.”但或許你會說，本人夸本人，也太不虛心了.

但的確，人生活在這個世界上，不行能沒有本人燦爛耀人的一面，而我卻是好勝心強、永不

服輸.那是一個星期天，希望已久的時辰最終來到了，打算和爸爸下棋來一決高下，決不會

善罷甘休.我執黑子，爸爸執白子.黑方先擺，我把一顆棋子往兩頭一擱，黑方動，爸爸把棋

子放到白棋的斜上方，接著，我們一個接著一個棋子不停的下著，下了半天還是勝敗未分.

只見我的黑子已是七零八落，爸爸的白子也是亂成一團.我深深思考著有什么“線索”，以解

燃眉之急，這時，我靈機一動，心想：只需我四方各一顆，兩頭再一顆，成十字形我就贏定

了.于是便將一顆黑棋放到兩頭黑棋的右邊，可爸爸深思若陣，還正在連續沿著本人的棋勢

擺著，我的方案依在進行，我又把棋放至兩頭白棋的下方，眼看著方案就要勝利了，我欣慰

地一笑，但又怕爸爸看出什么馬腳，我才牽強收斂了那一絲絲的喜悅，只能忍住不笑.爸爸

一看形勢不妙，我黑棋一行已經滿三顆了，便忙來堵住我的一端.為了不讓對方的“慧眼”識

破我的計謀，引開對方的視線，我便把棋放在別的地方，把棋子放到別的地方.“哈哈！老虎

也有打嗑睡的時候啊！”我欣喜若狂，快樂的笑了……俗話說得好：“王婆賣瓜，自賣自詡.”

但或許你會說，本人夸本人，也太不虛心了.但的確，人生活在這個世界上，不行能沒有本

人燦爛耀人的一面，而我卻是好勝心強、永不服輸.那是一個星期天，希望已久的時辰最終

來到了，打算和爸爸下棋來一決高下，決不會善罷甘休.我執黑子，爸爸執白子.黑方先擺，

我把一顆棋子往兩頭一擱，黑方動，爸爸把棋子放到白棋的斜上方，接著，我們一個接著一

個棋子不停的下著，下了半天還是勝敗未分.只見我的黑子已是七零八落，爸爸的白子也是

亂成一團.我深深思考著有什么“線索”，以解燃眉之急，這時，我靈機一動，心想：只需我

四方各一顆，兩頭再一顆，成十字形我就贏定了.于是便將一顆黑棋放到兩頭黑棋的右邊，

可爸爸深思若陣，還正在連續沿著本人的棋勢擺著，我的方案依在進行，我又把棋放至兩頭

白棋的下方，眼看著方案就要勝利了，我欣慰地一笑，但又怕爸爸看出什么馬腳，我才牽強

收斂了那一絲絲的喜悅，只能忍住不笑.爸爸一看形勢不妙，我黑棋一行已經滿三顆了，便

忙來堵住我的一端.為了不讓對方的“慧眼”識破我的計謀，引開對方的視線，我便把棋放在

別的地方，把棋子放到別的地方.“哈哈！老虎也有打嗑睡的時候啊！”我欣喜若狂，快樂的笑

了……。

7. 四班級作文夸夸我的同學

我們班的同學有三十多個，他們各有千秋，各有特色，各有所長。

我該夸夸誰呢？想來想去，就夸夸我的好伴侶李愛翎吧！李愛翎的個子不算高，她的臉

紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶

石。每次李愛翎笑的時候，她那紅紅的嘴唇一張開，顯露一排雪白的牙齒，美麗極了！李愛

翎很愛助桀為虐，有一次，我的紅領巾不見了，我很焦急，就趕忙告知了好伴侶李愛翎，李

愛翎聽了以后，飛速的跑走了。

正值我不曉得該怎樣辦的時，李愛翎匆忙忙忙地跑了過來，遞給了我一條簇新而又艷麗

的紅領巾，說：“快戴上吧！”我很感激李愛翎，并且要向李愛翎學習這種助桀為虐的精神。

這就是我們班的李愛翎，一個愛助桀為虐的同學，一個熱心的好伴侶。

望接受。

8. 四班級夸夸我本人的作文400字

每個人，都有本人想夸的人，我呢，就夸夸我本人吧！我有充分的理由。

我多才多藝 別看我一副弱不由風的樣子，我可是琴藝超群，身懷絕技喲 我從上幼兒

園大班開頭學習古箏，至今已快四年了。二班級時我當上了武昌區的“藝術小人才”；去年參

與湖北省青少年才藝大賽，經過一輪又一輪的激烈競爭，我最終進入了決賽，還奪得了銀獎

呢！ 我大方 人們都夸我是一個大方的孩子，我要是有了好東西，肯定會自動與人共享。

昨天，爸爸給我買了很甜的蓮蓬，我提了一大袋到鄭浩然家和他一起吃。鄭浩然吃蓮

蓬時直夸“真甜！”，我聽了這句話，心里美滋滋的。

今日我又把爸爸剛買回家的蓮蓬帶到鄭浩然家和他共享，萬老師和奶奶都說我真是一個

大方的好孩子。 我和善 我有一顆和善的愛心。

平常我很喜愛看課外書，我已經看完了許多本小說。每當我看到感人的情節時，就忍不

住會流下憐憫的眼淚來。

第一次看《苦兒流浪記》，我就和故事里的小雷米成了好伴侶，每當看到他遇見困難或危

急，我就很替他擔憂；而看到他找到幸福和歡樂時，我又會和他一起興奮。看書時我為了擦

眼淚，用了一大堆衛生紙，媽媽說我是“替古人擔憂”，但也夸我很有愛心，是個和善的孩子。

說了這么多，我真是越來越喜愛我本人了。怎樣樣，你們也想夸夸我嗎？。

9. 夸夸她的作文四班級400字左右

我愛我的家鄉，我更愛我家鄉的田野，一年四季有各種不同的顏色來把它點綴，特

殊是秋天，不信，你看……秋天到了，田野里的稻谷從分發著芳香的小花到一穗穗像金子一

樣的稻穗，那金燦燦的稻穗把禾桿都壓彎了，悄悄的點著頭，秋風緩緩吹來，把那稻谷吹得

像那波浪一樣，遠遠望去，仿佛似乎置身在金色的海洋……秋天也是農夫伯伯最忙的季節，

開頭收割了，農夫伯伯們在田里收割稻谷，農夫伯伯的臉上掛著滿意、喜悅和快樂的笑容。

由于稻谷豐收了，你看就那路邊、草叢里、田埂上的野菊花都被感染了，也張開了漂亮

的笑臉，微風吹來，野菊花把它的芳香讓秋風帶走，讓秋風帶給田野辛勤的人們，幫他們驅

走疲憊……我想寫的太多了，但無論怎樣我都愛我的家鄉，還有那越變越美的田野。

10. 四班級作文夸夸xx

夸夸我的同學

說到要夸的同學我第一個想到的同學就是夏婉荷。她是一個陽光，朝氣，布滿自信的人。

是一個能給別人帶來歡樂的人。她長著一個大大的腦門，頭上扎了一個俏皮的馬尾辮。清秀

的眉毛下，一雙閃閃發亮的大眼睛，顯露出才智的光線。

她是一個喜愛悄悄做好事的人。新學期開學了，每個人的桌上都被靜靜放了一張課程表。

這是誰干得好事？是夏婉荷。放學了，同學們上完課外輔導班都有說有笑的回家了。可夏婉

荷卻匆忙的趕回教室，她還要為班集體打掃衛生。一進教室，她就加入到打掃衛生行列，和

大家一起忙活起來。衛生搞完了，大家間續離去，我對她說：“婉荷，我們也走吧！”她卻搖

著頭說：“不，讓我再檢查一遍，看能否有地方沒打掃潔凈。否則，我們班要被扣分了！”

說完，她就把犄角旮旯兒都檢查一遍。確保不留一點臟東西；把沒擺好的桌椅，凳子重新擺

放劃一，然后把門窗悄悄的關好，這才和我一起離開。沒有人要求她這樣做，是她本人堅持

這樣做的，而且悄悄堅持了一個學期。我們班每周都被評為“衛生先進班”，夏婉荷立下了汗

馬功勞。可她從來未和別人提起過。她就是這樣一個干事熱忱投入，不計報答、樂于奉獻的

人。

她還是一個愛關心別人的人。期末考試到了，老師把復習題都輸進了電腦。但是我家沒

有電腦，我為此事心急如焚，不知該怎樣辦才好。夏婉荷走過來，悄悄拍拍我的肩膀，對我

說：“別焦急，我幫你打印一份吧，明天給你帶來。”當那一沓厚厚的試卷放到我的手里時，

一股暖流涌遍了我的全身，那一刻，我信任美妙的友情是可以傳遞下去的。

夏婉荷還是一個學習讓人佩服的人。她在學習方面尤其是出類拔萃。次次考試都名列前

茅。曾五次被評為優秀同學，她是我學習上的榜樣。

這學期夏婉荷又勝利地當上了大隊長，她是我的好伴侶，也是我學習的榜樣，我也信任

我們的友情會直到永久的。